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科目: 來(lái)源: 題型:

已知a、b互為相反數(shù),c、d互為倒數(shù),代數(shù)式3a+3b-4cd的值是
-4
-4

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科目: 來(lái)源: 題型:

如果+0.5米表示水位上漲0.5米,則水位下降0.3米可表示為
-0.3
-0.3
米.

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科目: 來(lái)源: 題型:

在數(shù)軸上A、B兩點(diǎn)分別對(duì)應(yīng)數(shù)a、b,下列結(jié)論正確的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列各式正確的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

一列快車(chē)從甲地駛往乙地,一列慢車(chē)從乙地駛往甲地,兩車(chē)在凌晨12點(diǎn)同時(shí)出發(fā),相遇后快車(chē)?yán)^續(xù)行駛,中午12點(diǎn)到達(dá)丙地,兩車(chē)之間的距離為y(km),圖中的折線表示兩車(chē)之間的距離y(km)與時(shí)間x(時(shí))之間的關(guān)系.根據(jù)圖象進(jìn)行以下探究:
(1)甲、乙兩地之間的距離為
900
900
km;
(2)兩車(chē)之間的最大距離是多少?是在什么時(shí)候?
(3)從一開(kāi)始兩車(chē)相距900km到兩車(chē)再次相距900km,共用了多長(zhǎng)時(shí)間?
(4)你能不能再找到一個(gè)實(shí)際情況,大致符合上圖所刻畫(huà)的關(guān)系?(去掉數(shù)字和單位)

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科目: 來(lái)源: 題型:

甲、乙兩人騎自行車(chē)前往A地,他們距A地的路程s(km)與行駛時(shí)間t(h)之間的關(guān)系如圖所示,請(qǐng)根據(jù)圖象所提供的信息解答下列問(wèn)題:
(1)甲、乙兩人的速度各是多少?
(2)寫(xiě)出甲、乙兩人距A地的路程s與行駛時(shí)間t之間的函數(shù)關(guān)系式(任寫(xiě)一個(gè)).

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科目: 來(lái)源: 題型:

下表中記錄了一次實(shí)驗(yàn)中的時(shí)間和溫度的數(shù)據(jù).
時(shí)間t(分) 0 5 10 15 20 25
溫度T (℃) 10 25 40 55 70 85
(1)寫(xiě)出溫度T與時(shí)間t的關(guān)系式;
(2)什么時(shí)間的溫度是34℃.

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科目: 來(lái)源: 題型:

溫度的變化是人們經(jīng)常談?wù)摰脑掝},請(qǐng)根據(jù)下圖與同伴討論某地某天溫度變化的情況.
(1)這一天的最高溫度是多少?是在幾時(shí)到達(dá)的?最低溫度呢?
(2)這一天的溫差是多少?從最低溫度到最高溫度經(jīng)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間?
(3)在什么時(shí)間范圍內(nèi)溫度在上升?在什么時(shí)間范圍內(nèi)溫度在下降?

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科目: 來(lái)源: 題型:

圓柱的底面半徑為10cm,當(dāng)圓柱的高變化時(shí)圓柱的體積也隨之變化,
(1)在這個(gè)變化過(guò)程中自變量是什么?因變量是什么?
(2)設(shè)圓柱的體積為V,圓柱的高為h,則V與h的關(guān)系是什么?
(3)當(dāng)h每增加2,V如何變化?

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖是甲、乙兩個(gè)施工隊(duì)修筑某段公路的工程進(jìn)展圖,從圖中可以看出
隊(duì)的工作效率高,其中乙隊(duì)的工作效率是
80m/天
80m/天

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同步練習(xí)冊(cè)答案