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科目： 來源： 題型：

已知a、b互為相反數(shù)，c、d互為倒數(shù)，且|x-2|+|y|=0，求x2y-（a+b+cd）x+（a+b）2009-（cd）2009的值．

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科目： 來源： 題型：

春節(jié)前夕，甲、乙兩家大型商場同時推出“優(yōu)惠大酬賓”活動．在甲商場購買大件家電，不論定價高低，一律優(yōu)惠10%；在乙商場購買大件家電，1 000元以內(nèi)不優(yōu)惠，超過1 000元的部分優(yōu)惠20%．小明家準備春節(jié)前夕購買一臺較為實用的2 500元的大冰箱，請問他家到哪個商場購買比較合算？

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科目： 來源： 題型：

計算：
（1）39
14
15
×（-11）；
（2）1×(-
1
2
)2÷(-
3
4
)3．

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科目： 來源： 題型：

現(xiàn)規(guī)定一種新的運算“*”：a*b=ab，如3*2=32=9，則（-
1
3
）*3=
-
1
27
-
1
27
．

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科目： 來源： 題型：

利用運算律進行有理數(shù)的混合運算不但可以簡化運算過程，降低計算的難度，而且還可以提高運算速度和準確率．這里說的運算律是指：
（1）有理數(shù)加法運算律
（i）加法交換律：
a+b=b+a
a+b=b+a
．
（ii）加法結(jié)合律：
（a+b）+c=a+（b+c）
（a+b）+c=a+（b+c）
．
（2）有理數(shù)乘法運算律
（i）乘法交換律：
ab=ba
ab=ba
．
（ii）乘法結(jié)合律：
（ab）c=a（bc）
（ab）c=a（bc）
．
（iii）乘法分配律：
a（b+c）=ac+bc
a（b+c）=ac+bc
．
乘法的分配律在有理數(shù)的運算以及今后的有關(guān)代數(shù)式運算及變形中運用非常廣泛，它的正向運用（即從左到右）與逆向運用（即從右到左）對于不同形式的計算與變形都起著簡化的作用，應(yīng)注意靈活運用．

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科目： 來源： 題型：

有理數(shù)混合運算的順序是：
（1）先算高級運算，再算低級運算，即先算①
乘方
乘方
，再算乘除，最后算
加減
加減
；
（2）同級運算，按照從
左
左
到
右
右
的順序進行；
（3）如果有括號，就先算括號里的．

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科目： 來源： 題型：

計算（-1）2012+（-1）2011的結(jié)果為（　　）

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科目： 來源： 題型：

如圖所示，平面內(nèi)有四個點A，B，C，D，按下列語句畫出圖形．
（1）兩直線AB，CD相交于點E．
（2）畫線段AC，BD相交于點F．
（3）連接EF，交射線AD于點G．

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科目： 來源： 題型：

筆直的窗簾軌，至少需要
兩
兩
個釘子才能將它固定，理由是
兩點確定一條直線
兩點確定一條直線
．

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科目： 來源： 題型：

-條汽車線路上共有7個車站，用于這條線路上的車票的票價最多有（　　）

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同步練習冊答案