4．手提水桶，施力物體是手，受力物體是水桶；同時手也會感到疼，這一現(xiàn)象表明物體間力的作用是相互的．

分析 力是物體對物體的作用，物體間力的作用是相互的．

解答 解：一個物體在施力的同時必然也受力，另一個物體在受力的同時必然也是施力物體，用手向上提水桶，手對桶有一個向上的作用力，施力物體是手，受力物體是水桶；同時感到水桶對手有一個向下拉的作用力，施力物體是水桶，受力物體是手；現(xiàn)象表明：物體間力的作用是相互的．
故答案為：手；水桶；物體間力的作用是相互的．

點(diǎn)評 主要考查了物體間力的作用是相互的，一個物體在施力的同時必然也受力，另一個物體在受力的同時必然也是施力物體．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

14．生活中的“熱”含義非常豐富，物理學(xué)中，“天氣很熱”中的“熱”是指溫度高；“摩擦生熱”的“熱”是指內(nèi)能；“燒紅的鐵遇水放熱”的“熱”是指熱量．（選填“內(nèi)能”、“熱量”或“溫度”）

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

15．電流是表示電流強(qiáng)弱的物理量，物理學(xué)規(guī)定：正電荷定向移動的方向為電流的方向．金屬中電流的方向與內(nèi)部自由電子的移動方向相反．電路中電流的大小可以用電流表來測量，實驗室常用電流表的刻度盤上標(biāo)著字母A．電流表的使用規(guī)則是：
（1）電流表要串聯(lián)在電路中；
（2）正負(fù)接線柱的接法要正確，使電流從正接線柱流進(jìn)電流表；
（3）被測電流不超過電流表的最大測量值；
（4）絕對不允許把電流表直接連到電源兩極上．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

12．小琴同學(xué)在廚房幫媽媽做飯時觀察到了一些現(xiàn)象，用所學(xué)物理知識進(jìn)行了解釋，其中解釋正確的是（　　）
A．輕推案板，案板不動，是因為推力小于摩擦力
B．用刀切較硬食品前先磨刀，是為了減小受力面積，增大壓強(qiáng)
C．夾菜時使用的筷子屬于省力杠桿
D．油煙機(jī)是利用了流速越大，壓強(qiáng)越大的原理工作的

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

19．某型號液壓汽車起重機(jī)當(dāng)它吊起2t貨物靜止在空中時，如圖所示，L1=2m，L2=6m，不計起重臂的自重，F(xiàn)l應(yīng)多大？（g取10N/kg）

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

9．如圖是王亞平在太空授課做水球透鏡實驗時的情景，通過水球可以看到她的像．以下有關(guān)像的判斷及成像規(guī)律的應(yīng)用，說法正確的是（　　）
A．實像    凸面鏡B．虛像    放大鏡C．實像    投影儀D．實像    照相機(jī)

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

2．在測量小燈泡正常發(fā)光時的電阻的實驗中，選用的電源電壓為4.5V，小燈泡的額定電壓為2.5V，圖甲是未連接完整的實驗電路．

（1）請你用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖甲所示的實驗電路連接完整（要求滑動變阻器的滑片P向左移動時燈泡變亮）．
（2）閉合開關(guān)后，緩慢移動滑動變阻器的滑片p，同時觀察電壓表（選填“電壓表”或“電流表”）示數(shù)的變化，當(dāng)電壓表的示數(shù)如圖乙所示時，若要測得小燈泡正常發(fā)光時的電阻，滑片P應(yīng)向A（選填“A”或“B”）端移動．
（3）實驗時閉合開關(guān)，兩表均有示數(shù)，若將小燈泡從燈座中取走，電壓表有示數(shù)（選填“有”或“無”）．
（4）改變滑片P的位置，獲得多組對應(yīng)的電壓、電流值，繪制了如圖丙所示的I-U圖象，由圖象可知，小燈泡正常發(fā)光時的電阻是10Ω．該實驗中，可供選擇的滑動變阻器有“5Ω  1A”和“10Ω 0.5A”及“30Ω  1A”，你應(yīng)選擇“10Ω0.5A”．
（5）小李認(rèn)為利用此裝置也可測出小燈泡的額定功率，你若也這樣認(rèn)為，則它的額定功率為0.625W（若不能測出，則填“無法測出”），小李同時提出，利用此裝置還可探究電流與電壓的關(guān)系，為此，他們小組爭論不休，你認(rèn)為不能（選填“能”或“不能”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

19．振動的快慢常用每秒振動的次數(shù)-頻率來表示．頻率的單位是赫茲，單位符號是Hz．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

20．小雨去爬山，從山腳爬到山頂?shù)钠骄俣燃s為0.9m/s，原路返回下山時的平均速度約為1.1m/s，求小雨往返的平均速度．（請寫出解題思路和過程）

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同步練習(xí)冊答案