盲道是為盲人提供行路方便和安全的道路設(shè)施,一般由兩種磚鋪成,一種是條形引導(dǎo)磚,引導(dǎo)盲人放心前行,稱為行進(jìn)盲道;一種是帶有圓點(diǎn)的提示磚,提示盲人前面有障礙,該轉(zhuǎn)彎或上、下坡了,稱為提示盲道。磚上的條形或圓點(diǎn)高出地面5 mm,當(dāng)盲人走在上面時(shí)( )
A.增大了腳底的壓力,使腳底產(chǎn)生感覺
B.增大了腳底的壓強(qiáng),使腳底產(chǎn)生感覺
C.減小了腳底的壓力,使腳底產(chǎn)生感覺
D.減小了腳底的壓強(qiáng),使腳底產(chǎn)生感覺
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科目:初中物理 來源: 題型:
冰壺運(yùn)動(dòng)是冬奧會(huì)的比賽項(xiàng)目,如圖甲所示.冰道的左端有一個(gè)發(fā)球區(qū),運(yùn)動(dòng)員在發(fā)球區(qū)邊沿的投擲線MN將冰壺以一定的初速度推出,使冰壺沿著冰道的中心線PO滑行,冰道的右邊有一個(gè)圓形的營壘,如圖乙所示,以場地上冰壺最終靜止時(shí)距離營壘圓心O的遠(yuǎn)近決定勝負(fù),投擲線MN與營壘圓心O的距離是30m.
(1)若冰壺的質(zhì)量為質(zhì)量為20kg,冰壺與冰面間的摩擦力為冰壺重力的0.015倍,經(jīng)15s剛好運(yùn)動(dòng)到營壘圓心O處靜止,則這段時(shí)間冰壺克服摩擦力做功的功率 W.
(2)冰壺由花崗巖鑿磨而成,質(zhì)量為20kg,體積為8×10-3m3,則這種花崗巖的密度為 g/cm3;停在冰面上時(shí)冰壺與冰道接觸的底面積約為200cm2,冰壺對冰面的壓強(qiáng)是 Pa.
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科目:初中物理 來源: 題型:
杠桿在生活中有很多應(yīng)用.如圖所示,假設(shè)男孩的質(zhì)量大于女孩的質(zhì)量,若要蹺蹺板保持平衡,那么男孩離支點(diǎn)的距離 (選填“大于”、“等于”或“小于”)女孩離支點(diǎn)的距離;現(xiàn)欲使靜止的蹺蹺板順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng),兩個(gè)小孩可采取的做法是 (寫出一種即可).
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科目:初中物理 來源: 題型:
若小球在運(yùn)動(dòng)過程中只受到力F的作用,且運(yùn)動(dòng)過程中力F始終保持不變,則小球的運(yùn)動(dòng)軌跡(用虛線表示)不可能的是( )
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科目:初中物理 來源: 題型:
建筑工人利用懸掛重錘的細(xì)線來確定墻壁是否豎直。這是因?yàn)橹亓Φ姆较蚴莀__________,當(dāng)重錘靜止時(shí),它受到的重力和繩子的拉力是_________力,所以繩子的拉力方向是________。
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科目:初中物理 來源: 題型:
(2012·遂寧中考)在探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的活動(dòng)中,小黃同學(xué)提出了以下猜想:
A.滑動(dòng)摩擦力的大小可能與物體運(yùn)動(dòng)的速度有關(guān)
B.滑動(dòng)摩擦力的大小可能與接觸面的粗糙程度有關(guān)
C.滑動(dòng)摩擦力的大小可能與壓力的大小有關(guān)
小黃同學(xué)進(jìn)行了如圖甲、乙、丙三個(gè)實(shí)驗(yàn)探究過程:
(1)在實(shí)驗(yàn)中,小黃應(yīng)該沿水平方向用彈簧測力計(jì)拉著物體做_______運(yùn)動(dòng)。
(2)對比圖中___________________兩個(gè)探究過程,可以驗(yàn)證猜想C。
(3)在甲探究過程中,小黃正確操作,拉動(dòng)物體時(shí),測力計(jì)示數(shù)是2 N,此時(shí)摩擦力為_________N,若拉力增大到3 N時(shí),摩擦力為__________N。
(4)實(shí)驗(yàn)探究中,小黃采用的實(shí)驗(yàn)探究方法是( )
A.類比法 B.科學(xué)推理法 C.控制變量法
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科目:初中物理 來源: 題型:
(2012·長春中考)用手將吸盤緊壓在窗戶玻璃上,松手后吸盤還能緊貼在上面,這是因?yàn)槲P受到_______的作用;掛上重物,若吸盤隨重物勻速豎直下滑,則重物對吸盤的拉力和吸盤受到的________是一對平衡力(吸盤自重不計(jì))。
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科目:初中物理 來源: 題型:
(2014,泉州)如圖所示為一種新型的“風(fēng)光互補(bǔ)”景觀照明燈,它“頭頂”小風(fēng)扇,“肩扛”光電池板,“腰挎”照明燈,“腳踩”蓄電池。白天工作時(shí),光電池板將____轉(zhuǎn)化為電能;晚上工作時(shí),蓄電池放電,將____轉(zhuǎn)化為電能供照明燈使用。
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