0.20.20.2/A0.30.61.0(3)如果將兩只電流表分別接在B和C處.當(dāng)開關(guān)S閉合后.電流表的指針偏轉(zhuǎn)分別如圖丁.戊所示.則C處電流表的讀數(shù)應(yīng)為 A.(4)通過對他們的實驗數(shù)據(jù)分析.可以得出結(jié)論 .(5)小明在實驗中.是靠改變 而得到實驗數(shù)據(jù)的.他根據(jù)實驗數(shù)據(jù)得出“并聯(lián)電路各支路的電流一定相等 .他得出這個結(jié)論的理由是 .(6)小麗在實驗中.是靠改變 而得到實驗數(shù)據(jù)的.(7)他們測量三次的目的是 .">
【題目】在探究“并聯(lián)電路中的電流關(guān)系”時,小明和小麗都按圖甲所示電路做實驗.
(1) 小明閉合開關(guān)發(fā)現(xiàn)指針偏轉(zhuǎn)如圖乙所示,產(chǎn)生這種情況的原因是__________________.調(diào)整后,小明記錄的數(shù)據(jù)如表一所示.
表一 小明記錄的數(shù)據(jù)
電流 次數(shù) | 1 | 2 | 3 |
/A | 0.16 | 0.20 | 0.24 |
/A | 0.16 | 0.20 | 0.24 |
/A | 0.32 | 0.40 | 0.48 |
(2) 小麗閉合開關(guān)發(fā)現(xiàn)指針偏轉(zhuǎn)如圖丙所示,產(chǎn)生這種情況的原因是___________.調(diào)整后,小麗記錄的數(shù)據(jù)如表二所示.
表二 小麗記錄的數(shù)據(jù)
實驗次數(shù) | 1 | 2 | 3 |
/A | 0.1 | 0.4 | 0.8 |
/A/p> | 0.2 | 0.2 | 0.2 |
/A | 0.3 | 0.6 | 1.0 |
(3)如果將兩只電流表分別接在B和C處,當(dāng)開關(guān)S閉合后,電流表的指針偏轉(zhuǎn)分別如圖丁、戊所示,則C處電流表的讀數(shù)應(yīng)為__________A.
(4)通過對他們的實驗數(shù)據(jù)分析,可以得出結(jié)論____________。
(5)小明在實驗中,是靠改變_____而得到實驗數(shù)據(jù)的.他根據(jù)實驗數(shù)據(jù)得出“并聯(lián)電路各支路的電流一定相等”,他得出這個結(jié)論的理由是________.
(6)小麗在實驗中,是靠改變_________而得到實驗數(shù)據(jù)的.
(7)他們測量三次的目的是________.
【答案】電流表量程選擇太小 電流表“+”、“”接線柱接反了 1.2A 并聯(lián)電路中,干路電流等于各支路電流之和 電源電壓 用了相同規(guī)格的小燈泡 不同規(guī)格的小燈泡 得出普遍規(guī)律
【解析】
(1)[1]圖乙指針顯示在刻度盤的右邊,且超出刻度線,說明電流表選用的量程偏;
(2)[2]電流從電流表的“+”接線柱流入,從“”接線柱流出;否則指針會反轉(zhuǎn),圖丙的電流表的指針在偏向刻度盤的左邊,所以原因是電流表的“+”、“”接線柱接反了。
(3)[3]由電路圖可知,兩燈泡并聯(lián),電流表B測支路的電流,電流表C測干路電流,
并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流之和,且C電流表指針的偏轉(zhuǎn)角小于B電流表指針的偏轉(zhuǎn)角,C電流表的量程為03A,分度值為0.1A,示數(shù)為1.2A.
(4)[4]由表中實驗數(shù)據(jù)可知,在并聯(lián)電路中,干路電流等于各支路電流之和。
(5)[5][6]從小明的數(shù)據(jù)看,小明在實驗中,是靠只改變電源電壓,小明選用同規(guī)格的小燈泡進(jìn)行多次實驗,導(dǎo)致兩條支路中的電流相等;
(6)[7]由表二的實驗數(shù)據(jù)可知,小麗在實驗中,是靠改變不同規(guī)格的小燈泡進(jìn)行多次實驗,而得到實驗數(shù)據(jù)的,避免了偶然現(xiàn)象,比較有說服力;
(7)[8]為得出普遍結(jié)論,應(yīng)當(dāng)更換不同規(guī)格的小燈泡,進(jìn)行多次實驗,多測幾組實驗數(shù)據(jù)。
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在研究大氣壓強的實驗中,某小組將一根1米長的透明硬質(zhì)細(xì)管裝滿水,管子上端封閉,下端浸在水槽中,發(fā)現(xiàn)管中的水不會流出,如圖 a所示;換用較長的細(xì)管,重復(fù)實驗,管中的水仍不會流出,如圖 b所示;換用更長的細(xì)管,重復(fù)實驗,管中水面靜止后的位置分別如圖 c、 d所示。觀察上述實驗現(xiàn)象,歸納得出初步結(jié)論。
①由圖 a(或 b或 c或 d)可知:________________________________。
②由圖 b與 c與 d可知:________________________________________。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】為了比較水和沙子吸熱本領(lǐng)的大小,小明做了下圖所示的實驗:
質(zhì)量m/g | 溫度升高10℃用時/s | 溫度升高15℃用時/s | 溫度升高20℃用時/s | |
沙子 | 30 | 64 | 89 | 124 |
水 | 30 | 96 | 163 | 220 |
(1)在2個相同的燒杯中分別裝有_____________(選填“相同質(zhì)量”或“相同體積”),初溫都相同的水和沙子,用兩個相同的酒精燈對其加熱。實驗數(shù)據(jù)記承如上表所示。
(2)在此實驗中,通過比較 __________________來表示水和沙子吸收熱量的多少,這種科學(xué)探究方法叫_________________ 。
(3)在實驗中,應(yīng)不停地用攪拌棒攬動水和沙子,其目的是:_______________________
(4)分析表中的實驗數(shù)據(jù)可知:質(zhì)量相同的水和沙子,升高相同的溫度,水吸收的熱______ (選填“大于” 或“小于”)沙子吸收的熱量。
(5)可以推想,如果給質(zhì)量相同的水和沙子加熱相同的時間,則 ________(選填“沙子”或“水”)升高的溫度會更高些。
(6)物理上用比熱容來表示物體的吸熱水領(lǐng),則水和沙子的比熱容: c水 _______c沙(填“>“<”或“=”)。
(7)通過以上實驗探究可知, ________(選填 “海邊”或“沙漠”)晝夜溫差較大。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖a所示電路,電源電壓保持不變。閉合開關(guān)S,調(diào)節(jié)滑動變阻器,兩電壓表的示數(shù)隨電路中電流變化的圖象如圖b所示,根據(jù)圖象可知:電源電壓為______V,電阻R1的阻值為_____。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示是一種小型千斤頂?shù)氖疽鈭D,當(dāng)手往下壓動搖臂時,能把重物抬高一段較小的距離,工人在4s時間內(nèi)用100N的力豎直向下壓動搖臂1m,把1000N的重物勻速抬高8cm.則重物上升的速度為_____m/s,人做的功為_____J,千斤頂?shù)男适?/span>_____%。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】筆記本電腦在工作時會發(fā)熱,為了加快散熱保護(hù)電腦,當(dāng)升溫到一定值時,溫控開關(guān)S1自動閉合,風(fēng)扇啟動,如果斷開電源總開關(guān)S2,風(fēng)扇M和其他工作系統(tǒng)同時停止工作。根據(jù)上述特點,圖中符合散熱控溫特點的電路圖是
A. B. C. D.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示是小剛同學(xué)在“測量滑輪組的機械效率”實驗中使用的實驗裝置,得到的數(shù)據(jù)記錄在下方表格中。關(guān)于小剛的實驗,忽略繩重和摩擦,下列說法不正確的是( )
實驗次數(shù) | 1 | 2 | 3 |
鉤碼重G/N | 4 | 4 | 6 |
鉤碼上升高度h/m | 0.1 | 0.1 | 0.1 |
繩端拉力F/N | 1.8 | 1.4 | 2.4 |
繩端移動距離S/m | 0.3 | 0.5 | 0.3 |
機械效率η | 74% | 57% | 83% |
A.由表中數(shù)據(jù)可知,第1次實驗是使用甲圖做的實驗
B.由表中數(shù)據(jù)可知,第2次實驗是使用乙圖做的實驗
C.由第1、2次數(shù)據(jù)可知,滑輪組的機械效率與動滑輪的自重有關(guān)
D.由第2、3次數(shù)據(jù)可知,滑輪組的機械效率與被提升的鉤碼的重力有關(guān)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】將一金屬小球與地面反復(fù)碰撞后發(fā)現(xiàn)小球的溫度略有升高,這是通過________的方式增加了小球的內(nèi)能,F(xiàn)將小球浸沒在水中,已知其體積為1×103米3,則它受到的浮力大小為________牛;若小球所受重力與浮力的合力為10牛,則小球的重力大小為________牛。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在測定金屬塊密度的實驗中,用天平稱量鐵塊的質(zhì)量,用量筒測量鐵塊的________,利用公式________計算得到鐵塊的密度!皽y定物質(zhì)的密度”和“探究物質(zhì)質(zhì)量與體積的關(guān)系”兩個實驗相同之處有:________(選填下列序號)
①實驗?zāi)康?/span> ②實驗中所測定的物理量 ③實驗器材 ④實驗數(shù)據(jù)的處理與結(jié)果
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