分析 (1)根據(jù)圖a得出圓柱體的重力大小,然后根據(jù)公式G=mg求出圓柱體的質(zhì)量;
(2)由圖c及a根據(jù)F浮=G-F得出所受浮力的大。
(3)比較圖中彈簧測力計示數(shù)變化,得出浮力大小與物體排開液體體積的關(guān)系;
(4)根據(jù)浮力大小與排開液體體積的關(guān)系得出結(jié)論;
(5)縱坐標(biāo)表示彈簧測力計示數(shù)F,橫坐標(biāo)表示物體浸入液體的深度h.深度為0時,彈簧測力計示數(shù)F為6N,即為物體沒有浸入液體中時的示數(shù),物體的重力G可知;當(dāng)物體完全浸沒時即BC段,彈簧測力計示數(shù)F不變,由F浮=G-F示知,物體受到的浮力大小不變,可知這個過程中物體浸沒在水中,根據(jù)阿基米德原理可求物體排開液體的體積,即物體的體積,物體的密度可求;
(6)排開液體的體積相同,液體密度不同,由控制變量法得出浮力的大小與液體密度的關(guān)系.
解答 (1)由圖示可知,h=0時,彈簧秤的示數(shù)就是重力,G=6N;
(2)由圖橫坐標(biāo)原點、h1h知,圓柱體浸沒在水中后所受浮力F浮=G-F=6N-2N=4N;
(3)由圖AB段及題意可知,液體的密度相同,排開液體的體積不同,測力計的示數(shù)不同,由稱重法知浮力也不同,可知浸在同一種液體中的物體受到浮力的大小跟物體排開液體的體積有關(guān);
(4)由圖可知,圓柱體由h1到h2的過程中,圓柱體完全浸沒,下沉過程中,測力計的示數(shù)不變,即物體所受浮力不隨深度改變,物體上下表面的壓力差就是浮力;
(5)由圖可知知,沒有浸入水時彈簧測力計的示數(shù)等于物體的重力,G=6N;圖中的水平線即BC段表示物體浸沒在水中彈簧測力計的示數(shù),物體浸沒時受到的浮力F浮全=G-F全示=6N-2N=4N,根據(jù)阿基米德原理,V排水=$\frac{{F}_{浮全}}{{ρ}_{水}g}$=$\frac{4N}{1×1{0}^{3}kg/{m}^{3}×10N/kg}$=4×10-4m3,因物體浸沒在水中,故V物=V排水=4×10-4m3,物體的密度ρ物=$\frac{G}{g{V}_{物}}$=$\frac{6N}{10N/kg×4×1{0}^{-4}{m}^{3}}$=1.5×103kg/m3.
(6)實驗小組又選用其它液體進(jìn)一步探究,發(fā)現(xiàn)圓柱體浸沒時,彈簧測力計的示數(shù)與在水中浸沒時不同,控制排開液體的體積相同,改變排開液體的密度不同,物體所受的浮力不同,說明浮力的大小與液體的密度有關(guān).
故答案為:(1)6;(2)4:(3)AB;(4)不變、不變:(5)1.5×103;(6)液體密度.
點評 此題是探究影響浮力大小的因素實驗,考查了影響浮力的因素及控制變量法的應(yīng)用,同時考查了利用有關(guān)浮力公式求密度,是一道常見題.
科目:初中物理 來源: 題型:作圖題
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 物體不受力的作用時也能運動 | |
B. | 高速行駛的火車不容易停下來,說明物體的速度越大慣性越大 | |
C. | 用力未推動水平地面上的箱子,是因為推力小于摩擦力 | |
D. | 受二力平衡運動的物體,若去掉其中的一個力,則物體的運動速度一定減小 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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