11．2014年3月8日馬來(lái)西亞航空公司的MH370航班失聯(lián)，在失聯(lián)前與地面指揮系統(tǒng)是通過(guò)電磁波傳遞信息的，2014年4月14日“藍(lán)鰭金槍魚(yú)”自主水下航行器開(kāi)始水下搜索MH370航班，航行器浸沒(méi)后下潛的過(guò)程中，它受到的浮力將不變（選填“變大”、“不變”或“變小”）．“藍(lán)鰭金槍魚(yú)”自主水下航行器是通過(guò)超聲波（選填“超聲波”或“次聲波”）獲得水下信息的．

分析 （1）廣播、電視和移動(dòng)通信都是利用電磁波來(lái)傳遞信息的．
（2）潛水器在完全浸沒(méi)下潛的過(guò)程中，排開(kāi)海水的體積不變，根據(jù)阿基米德原理分析判斷出浮力不變；
（3）電磁波在水中衰減得很快，而且波長(zhǎng)越短，損失越大，即使用大功率的低頻電磁波，也只能傳播幾十米．然而，聲波在水中傳播的衰減就小得多

解答 解：（1）衛(wèi)星電視信號(hào)就是利用地球同步衛(wèi)星做電磁波通信的中繼站來(lái)傳遞信息的，所以馬航MH370航班飛機(jī)在失聯(lián)前與地面指揮系統(tǒng)是通過(guò)電磁波傳遞信息的；
（2）由題知，潛水器沒(méi)入海水中繼續(xù)下潛時(shí)，排開(kāi)海水的體積v排不變，所以F浮=ρ海水v排g，故潛水器受到海水的浮力不變；
（3）“藍(lán)鰭金槍魚(yú)”自主水下航行器是通過(guò)超聲波獲得水下信息的．
故答案為：電磁波；不變；超聲波．

點(diǎn)評(píng) 此題主要考查電磁波和超聲波在傳遞信息中的應(yīng)用以及浮力的變化，是一道基礎(chǔ)題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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1．質(zhì)量為600g的正方體木塊，它的邊長(zhǎng)是0.1m，放在表面積為1m2的水平桌面中央，
請(qǐng)問(wèn)（1）該木塊的密度是多少？
（2）木塊對(duì)桌面的壓力是多少？
（3）木塊對(duì)桌面的壓強(qiáng)是多少？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

2．在水平桌面上，有兩個(gè)相同圓柱形容器，內(nèi)盛相等質(zhì)量的鹽水．將同一雞蛋分別放人其中，雞蛋靜止時(shí)如圖所示．鹽水對(duì)容器底部壓強(qiáng)分別為P1和P2，兩容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)分別為P3和P4，則P1=P2，P3=P4（選填“＞、＜或=”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

19．小明發(fā)現(xiàn)自己的杯子經(jīng)常被碰倒，如圖甲所示，而同桌的杯子卻不容易碰倒，如圖乙所示，這是為什么呢？于是他向自己的學(xué)習(xí)小組尋求幫助，同學(xué)們提出了以下四個(gè)問(wèn)題，其中最有探究?jī)r(jià)值且易于探究的科學(xué)問(wèn)題是（　�。�
A．為什么有的杯子容易倒，有的不容易倒
B．杯子的穩(wěn)定程度與形狀有什么關(guān)系
C．物體的穩(wěn)定程度與支撐面有什么關(guān)系
D．物體的穩(wěn)定程度與哪些因素有關(guān)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

6．在“大科學(xué)秀”節(jié)目，欄目組的工作人員將400個(gè)氣球緊密排成一個(gè)長(zhǎng)方形，并在氣球上鋪一塊木板，木板上放了一個(gè)集裝箱和一輛汽車(chē)，三者總質(zhì)量為5×103kg，氣球總的受力面積為16m2，如圖所示（g=10N/kg）求：
（1）氣球受到的壓力；
（2）氣球承受的壓強(qiáng)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

16．一箱飲品放在水平地面上，如圖所示．其包裝箱上標(biāo)識(shí)的相關(guān)名詞含義如下：“毛重”是包裝箱及其內(nèi)部所有物品的總質(zhì)量；“凈含量”是包裝箱內(nèi)所裝飲品的總質(zhì)量；“數(shù)量”是每瓶?jī)?nèi)飲品的體積及包裝箱內(nèi)飲品的瓶數(shù)；“尺寸”是包裝箱的長(zhǎng)度×寬度×高度．請(qǐng)根據(jù)包裝箱上標(biāo)識(shí)的內(nèi)容，通過(guò)計(jì)算回答（取g=10N/kg）：
（1）這箱飲品對(duì)地面的壓力多大？
（2）這箱飲品對(duì)地面的壓強(qiáng)多大？
（3）該箱內(nèi)所裝飲品的密度多大？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

3．在“探究不同物質(zhì)吸熱升溫現(xiàn)象”時(shí)，將質(zhì)量相等的沙子和水分別裝在易拉罐中，然后用同一酒精燈加熱并不斷攪拌．實(shí)驗(yàn)中，不同物質(zhì)吸熱的多少是通過(guò)加熱時(shí)間（溫度計(jì)示數(shù)的變化/加熱時(shí)間）來(lái)反映的．吸收相等熱量后，發(fā)現(xiàn)沙子吸熱升溫較快．質(zhì)量為0.5kg的水溫度升高20℃需要吸收的熱量為4.2×104J．（水的比熱容c=4.2×103J/（kg•℃）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

20．當(dāng)某導(dǎo)體兩端的電壓為5V時(shí)，通過(guò)它的電流為0.5A，當(dāng)該導(dǎo)體兩端電壓增大到9V時(shí)，通過(guò)它的電流為0.9A；當(dāng)該導(dǎo)體兩端電壓為零時(shí)，其電阻為10Ω．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

1．如圖所示是“探究物體動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置．

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（3）換用質(zhì)量不同的小球，使它們從斜面的相同（選填“相同”或“不同”）高度由靜止?jié)L下，推動(dòng)木塊做功，目的是為了探究動(dòng)能的大小與質(zhì)量的關(guān)系．

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