如圖所示，兩手用力捏住鉛筆，使它彼此靜止，下列說法正確的是（　�。�

A. 兩手指受到的壓力相同，右邊手指壓力的作用效果更明顯

B. 兩手指壓力的作用效果相同，右邊手指受到的壓力較大

C. 兩手指受到的壓力相同，左邊手指受到的壓強(qiáng)較大

D. 兩手指受到的壓強(qiáng)相同，左邊手指受到的壓強(qiáng)較大

A 【解析】（1）鉛筆處于靜止?fàn)顟B(tài)，受到兩手指的壓力是一對(duì)平衡力．所以兩手指對(duì)鉛筆的壓力相等．由于手指對(duì)鉛筆的壓力與鉛筆對(duì)手的壓力使一對(duì)作用力與反作用力，所以這兩力也相等．由此可知：兩手指受到的鉛筆的壓力相同．（2）由于鉛筆的兩端的受力相同，右邊的受力面積小，由P可知右邊手指受到的壓強(qiáng)較大，即右邊手指壓力的作用效果更明顯． 故選A．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：江蘇省泰州市2017-2018學(xué)年八年級(jí)（上）期中物理試卷 題型：單選題

如圖是一款最新磁懸浮藍(lán)牙音箱，它由一個(gè)球形音箱和一個(gè)磁懸浮底 座組成.音箱懸浮在空中，一邊旋轉(zhuǎn)一邊播放韓紅的歌曲.下列說法 正確的是（ ）

A. 最新磁懸浮藍(lán)牙音箱是高科技產(chǎn)品，發(fā)聲不需要振動(dòng)

B. 根據(jù)音調(diào)可以判斷出是韓紅的歌聲

C. 調(diào)節(jié)音量開關(guān)，調(diào)大音量，聲音的響度就變大

D. 韓紅的歌聲不是靠空氣傳到人耳的

C 【解析】A. 聲音是振動(dòng)產(chǎn)生的，所以發(fā)聲不需要振動(dòng)，錯(cuò)誤； B. 辨別不同人的聲音，是根據(jù)音色來(lái)判斷的，故B錯(cuò)誤； C. 調(diào)節(jié)音量開關(guān)，調(diào)大音量，即我們所說的響度，所以C正確； D. 韓紅的歌聲是通過空氣疏密變化的聲波傳入耳朵的，即通過空氣傳播的，故D錯(cuò)誤； 選C。

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科目：初中物理 來(lái)源：江蘇省無(wú)錫市2017-2018學(xué)年八年級(jí)（上）期中物理試卷 題型：填空題

監(jiān)測(cè)中東呼吸綜合征等呼吸系統(tǒng)傳染病時(shí)要測(cè)量體溫．①體溫計(jì)是根據(jù)_____的_____性質(zhì)制成的；②體溫計(jì)的測(cè)量范圍通常為_____；③體溫計(jì)測(cè)量示數(shù)是_____．

液體 熱脹冷縮 35～42℃ 36.5℃ 【解析】①體溫計(jì)的玻璃泡內(nèi)裝有液體，是根據(jù)液體的熱脹冷縮性質(zhì)制成的；②體溫計(jì)的測(cè)量范圍通常為35～42℃；③體溫計(jì)測(cè)量示數(shù)分度值是0.1℃，故示數(shù)為36.5℃．

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科目：初中物理 來(lái)源：江蘇省無(wú)錫市2017-2018學(xué)年八年級(jí)（上）期中物理試卷 題型：單選題

下列估計(jì)值中，最符合實(shí)際的是（ ）

A. 人感覺舒適的氣溫約為40℃

B. 超聲波在空氣中傳播的速度大于340m/s

C. 某人脈搏每分鐘跳動(dòng)72次，因此頻率就是72Hz

D. 人的正常體溫是37℃

D 【解析】A. 人感覺舒適的氣溫約為25℃，故A錯(cuò)誤；B. 超聲波在空氣中傳播的速度等于340m/s，故B錯(cuò)誤；C. 某人脈搏每分鐘跳動(dòng)72次，頻率是1.2Hz，故C錯(cuò)誤；D. 人體的正常體溫為37℃，故D正確，故選D.

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科目：初中物理 來(lái)源：第九章 壓強(qiáng) 第一節(jié) 壓強(qiáng)同步練習(xí)題 題型：單選題

小華利用帶釘?shù)哪緣K、沙土、鉤碼來(lái)探究“壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)”，分析比較如下圖，說法錯(cuò)誤的是( )

A. 該實(shí)驗(yàn)通過比較釘子陷入沙土中的深度來(lái)比較壓力的作用效果

B. 本實(shí)驗(yàn)用到了控制變量法

C. 由圖可知壓力的作用效果與受力面積的大小有關(guān)

D. 由圖可知壓力的作用效果與壓力的大小有關(guān)

C 【解析】A、該實(shí)驗(yàn)通過比較釘子陷入沙土中的深度來(lái)比較壓力的作用效果，這是轉(zhuǎn)換法的運(yùn)用，故A正確； B、由圖可知，甲、乙受力面積相同，壓力不同，因此說明壓力的作用效果與壓力的大小有關(guān)，故B錯(cuò)誤； C、實(shí)驗(yàn)中探究壓力作用效果與壓力大小和受力面積大小兩個(gè)量的關(guān)系，用到了控制變量法，故C正確； D、由圖可知，甲、乙受力面積相同，壓力不同，因此說明壓力的作用效果與壓力的大小有關(guān)，故D正確． ...

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科目：初中物理 來(lái)源：江蘇省蘇州市高新區(qū)2017-2018學(xué)年第一學(xué)期義務(wù)教育階段學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量測(cè)試（期末）八年級(jí)物理試卷（含答案） 題型：實(shí)驗(yàn)題

在使用托盤天平測(cè)量物體的質(zhì)量的操作過程中，請(qǐng)回答:

(1)如圖甲是小王調(diào)節(jié)天平橫梁平衡的情景，你認(rèn)為他操作中存在的錯(cuò)誤是:___________」

(2)糾正錯(cuò)誤后，若發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤的右側(cè)，此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向_______(左/右)調(diào)節(jié)，使天平平衡.

(3)天平橫梁調(diào)節(jié)平衡后，在左盤放金屬塊，向右盤加減砝碼并移動(dòng)游碼使天平重新平衡，

如圖乙所示，金屬塊的質(zhì)量m=__________.

(4)天平讀得最小質(zhì)量為__________.

游碼沒有移到標(biāo)尺左端零刻度線即調(diào)節(jié)平衡 左 67.6g 0.2g 【解析】(1)如圖甲是小王調(diào)節(jié)天平橫梁平衡的情景，你認(rèn)為他操作中存在的錯(cuò)誤是: 游碼沒有移到標(biāo)尺左端零刻度線即調(diào)節(jié)平衡。 (2)糾正錯(cuò)誤后，若發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤的右側(cè)，說明后邊重，所以此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向左調(diào)節(jié)，使天平平衡. (3)天平橫梁調(diào)節(jié)平衡后，在左盤放金屬塊，向右盤加減砝碼并移動(dòng)游碼使天平重新平衡， 如...

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科目：初中物理 來(lái)源：江蘇省蘇州市高新區(qū)2017-2018學(xué)年第一學(xué)期義務(wù)教育階段學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量測(cè)試（期末）八年級(jí)物理試卷（含答案） 題型：填空題

如圖甲所示的小球直徑為________，如圖乙所示的秒表讀數(shù)為________.

1.27cm 337.5s 【解析】(1)圖示刻度尺1cm又分為10個(gè)小刻度,故最小刻度值為1mm;小球起始端對(duì)應(yīng)的刻度值為2.00cm,末端對(duì)應(yīng)的刻度值為3.25cm,小球直徑為:3,25cm-2.00cm=1.27cm; (2)秒表小盤的分度值是0.5min,指針在5min和6min之間,偏向6min一側(cè);大盤的分度值是0.1s,而大盤指針在37.5s,因此秒表讀數(shù)為5min37...

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科目：初中物理 來(lái)源：江蘇省蘇州市高新區(qū)2017-2018學(xué)年第一學(xué)期義務(wù)教育階段學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量測(cè)試（期末）八年級(jí)物理試卷（含答案） 題型：單選題

如圖所示的四種現(xiàn)象中,由于光的直線傳播形成的是

C 【解析】試題分析：A、樹在水中的倒影，是平面鏡成像，是由光的反射形成的； B、筷子好像在水面處折斷了，是折射現(xiàn)象，是由光的折射形成的； C、夜晚的燈光是光的直線傳播形成的，是光的直線傳播形成； D、鏡中的陶是平面鏡成像，是由光的反射形成的． 故選C

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科目：初中物理 來(lái)源：江蘇省淮安市淮安區(qū)循環(huán)-差異教學(xué)2017年秋季初二期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)試物理試卷 題型：填空題

如圖所示，以高山為參照物，月亮是____________的，白云是運(yùn)動(dòng)的。理由是________。

靜止 白云與高山的位置發(fā)生變化 【解析】從圖中可以看出，相對(duì)于高山，月亮的位置沒有發(fā)生變化，白云的位置發(fā)生了變化，故月亮是靜止的，白云是運(yùn)動(dòng)的。

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同步練習(xí)冊(cè)答案