小華利用帶釘?shù)哪緣K、沙土、鉤碼來(lái)探究“壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)”，分析比較如下圖，說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )

A. 該實(shí)驗(yàn)通過(guò)比較釘子陷入沙土中的深度來(lái)比較壓力的作用效果

B. 本實(shí)驗(yàn)用到了控制變量法

C. 由圖可知壓力的作用效果與受力面積的大小有關(guān)

D. 由圖可知壓力的作用效果與壓力的大小有關(guān)

C 【解析】A、該實(shí)驗(yàn)通過(guò)比較釘子陷入沙土中的深度來(lái)比較壓力的作用效果，這是轉(zhuǎn)換法的運(yùn)用，故A正確； B、由圖可知，甲、乙受力面積相同，壓力不同，因此說(shuō)明壓力的作用效果與壓力的大小有關(guān)，故B錯(cuò)誤； C、實(shí)驗(yàn)中探究壓力作用效果與壓力大小和受力面積大小兩個(gè)量的關(guān)系，用到了控制變量法，故C正確； D、由圖可知，甲、乙受力面積相同，壓力不同，因此說(shuō)明壓力的作用效果與壓力的大小有關(guān)，故D正確． ...
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：江蘇省泰州市2017-2018學(xué)年八年級(jí)（上）期中物理試卷 題型：單選題

有兩支用后都沒(méi)有甩過(guò)的體溫計(jì)，它們的示數(shù)都是37.5℃，分別用來(lái)測(cè)量?jī)晌徊∪说捏w溫．若兩位病人實(shí)際體溫分別是39℃、37℃，那么，測(cè)量后這兩支體溫計(jì)的示數(shù)分別為（ ）

A. 39℃、37.5℃ B. 39℃、37℃ C. 37.5℃、37.5℃ D. 39℃、39℃

A 【解析】解答：使用體溫計(jì)前，要先甩幾下，使水銀液柱回到玻璃泡中，如果不甩幾下，就用來(lái)測(cè)量?jī)蓚�(gè)病人的體溫，測(cè)量體溫是39℃的病人時(shí)，該病人的體溫高于體溫計(jì)中的數(shù)據(jù)，則讀出的數(shù)據(jù)為該病人的體溫，為39℃。測(cè)量體溫是37℃的病人時(shí)，因?yàn)槭褂们皼](méi)有將水銀柱甩下來(lái)，顯示的仍然是體溫計(jì)原來(lái)的示數(shù)，為37.5℃。

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科目：初中物理 來(lái)源：江蘇省無(wú)錫市2017-2018學(xué)年八年級(jí)（上）期中物理試卷 題型：填空題

（題文）下面的圖是超市中用來(lái)識(shí)別貨物和價(jià)格的條形碼，它就是黑白相間的條紋，當(dāng)掃描儀照射它時(shí)，黑條紋將光 （選填“反射”或“吸收”），白條紋將光 （同上），再通過(guò)電腦解碼就可以了．

吸收，反射 【解析】試題分析：根據(jù)物體的顏色決定反射的光線進(jìn)行分析，即白色反射白色光，黑色不反射光線． 【解析】 當(dāng)掃描黑白相間的條紋時(shí)，黑色條紋吸收所有光線，故黑色條紋不反射色光，而白色條紋能夠反射所有色光． 故答案為 吸收，反射．

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科目：初中物理 來(lái)源：江蘇省無(wú)錫市2017-2018學(xué)年八年級(jí)（上）期中物理試卷 題型：單選題

關(guān)于蒸發(fā)和沸騰的說(shuō)法不正確是（ ）

A. 蒸發(fā)可以在任何溫度下發(fā)生，而沸騰是在一定溫度下發(fā)生的汽化現(xiàn)象

B. 蒸發(fā)發(fā)生在液體的表面，而沸騰在液體的表面和內(nèi)部同時(shí)發(fā)生

C. 蒸發(fā)現(xiàn)象進(jìn)行的比較緩慢，沸騰是一種劇烈的汽化現(xiàn)象

D. 液體蒸發(fā)時(shí)會(huì)吸熱，有致冷作用；沸騰時(shí)要達(dá)到沸點(diǎn)，不需要繼續(xù)吸熱

D 【解析】A. 蒸發(fā)和沸騰的所需的溫度不同，蒸發(fā)可以在任何溫度下發(fā)生，而沸騰是在達(dá)到沸點(diǎn)后發(fā)生，選項(xiàng)說(shuō)法正確，不符合題意；B. 蒸發(fā)和沸騰的位置不同，蒸發(fā)發(fā)生在液體的表面，而沸騰在液體的表面和內(nèi)部同時(shí)發(fā)生，選項(xiàng)說(shuō)法正確，不符合題意；C. 蒸發(fā)和沸騰的劇烈程度不同，蒸發(fā)現(xiàn)象進(jìn)行的比較緩慢，沸騰是一種劇烈的汽化現(xiàn)象，選項(xiàng)說(shuō)法正確，不符合題意；D. 液體沸騰的條件是達(dá)到沸點(diǎn)并且還要繼續(xù)吸收熱量，...

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科目：初中物理 來(lái)源：第九章 壓強(qiáng) 第一節(jié) 壓強(qiáng)同步練習(xí)題 題型：計(jì)算題

雄安新區(qū)準(zhǔn)備建一所標(biāo)志性建筑，預(yù)測(cè)在龍卷風(fēng)發(fā)生時(shí)，屋外氣壓會(huì)急劇降到 9×104 Pa，當(dāng)時(shí)門(mén)窗緊閉時(shí)，可以認(rèn)為室內(nèi)氣壓是標(biāo)準(zhǔn)大氣壓，粗略取1×105 Pa，若室內(nèi)屋頂?shù)拿娣e為100 m2，那么屋頂內(nèi)側(cè)受到的大氣壓力為多少？

1×107N 【解析】室內(nèi)氣壓是標(biāo)準(zhǔn)大氣壓，即：1×105 Pa．若室內(nèi)屋頂?shù)拿娣e是100m2 ， 這時(shí)：屋頂所受到的內(nèi)外壓強(qiáng)差為：△P=P內(nèi) -P外 =1×105 Pa-9×104 Pa=1×104 Pa， 屋頂受到的壓力差F=△P×S=1×104 Pa×100m2 =1×106 N，巨大的壓力可將屋頂掀飛。

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科目：初中物理 來(lái)源：第九章 壓強(qiáng) 第一節(jié) 壓強(qiáng)同步練習(xí)題 題型：單選題

如圖所示，兩手用力捏住鉛筆，使它彼此靜止，下列說(shuō)法正確的是（　　）

A. 兩手指受到的壓力相同，右邊手指壓力的作用效果更明顯

B. 兩手指壓力的作用效果相同，右邊手指受到的壓力較大

C. 兩手指受到的壓力相同，左邊手指受到的壓強(qiáng)較大

D. 兩手指受到的壓強(qiáng)相同，左邊手指受到的壓強(qiáng)較大

A 【解析】（1）鉛筆處于靜止?fàn)顟B(tài)，受到兩手指的壓力是一對(duì)平衡力．所以兩手指對(duì)鉛筆的壓力相等．由于手指對(duì)鉛筆的壓力與鉛筆對(duì)手的壓力使一對(duì)作用力與反作用力，所以這兩力也相等．由此可知：兩手指受到的鉛筆的壓力相同．（2）由于鉛筆的兩端的受力相同，右邊的受力面積小，由P可知右邊手指受到的壓強(qiáng)較大，即右邊手指壓力的作用效果更明顯． 故選A．

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科目：初中物理 來(lái)源：江蘇省蘇州市高新區(qū)2017-2018學(xué)年第一學(xué)期義務(wù)教育階段學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量測(cè)試（期末）八年級(jí)物理試卷（含答案） 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖是研究光的折射規(guī)律的實(shí)驗(yàn)原理圖;下表中記錄了不同的入射角和對(duì)應(yīng)的折射角的實(shí)驗(yàn)測(cè)量數(shù)據(jù).

(1)請(qǐng)你結(jié)合圖，以光從空氣進(jìn)入到玻璃中的情況為例，分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)(光從空氣進(jìn)入其它透明介質(zhì)中也可得到具有相同規(guī)律的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù))，對(duì)光從空氣進(jìn)入其它透明介質(zhì)中的折射規(guī)律加以總結(jié)(補(bǔ)充完整).

a.折射光線跟入射光線和法線在同一平面內(nèi)，并且分別位于法線兩側(cè);

b.__________________________

(2)請(qǐng)定量比較實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù).把你新的發(fā)現(xiàn)寫(xiě)在下面:______________________

折射角小于入射角（或入射角增大，折射角也增大） 在入射角比較小時(shí)，折射角隨入射角增大接近成正比，在入射角較大時(shí)折射角隨入射角增大不接近正比，且偏差會(huì)越大 【解析】（1）b表格中入射角i從10°逐漸增大到80°，折射角γ隨之從6.7°逐漸增大到40.6°，而且對(duì)應(yīng)的折射角總是小于入射角． （2）從表格中數(shù)據(jù)還可以看出： 入射角為10°．折射角為6.7°； 入射角變?yōu)?0°，折射...

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科目：初中物理 來(lái)源：江蘇省蘇州市高新區(qū)2017-2018學(xué)年第一學(xué)期義務(wù)教育階段學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量測(cè)試（期末）八年級(jí)物理試卷（含答案） 題型：填空題

如圖所示在玻璃罩內(nèi)放一鬧鐘，在外面能聽(tīng)到鬧鐘發(fā)出的聲音.現(xiàn)用抽氣設(shè)備逐漸抽出其中的空氣，聽(tīng)到的聲音會(huì)逐漸______(變大/變小/不變)，甚至最后聽(tīng)不到聲音.這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了聲音的傳播需要__________.

變小 介質(zhì)（空氣） 【解析】聲音的傳播需要介質(zhì)，用抽氣機(jī)將玻璃罩內(nèi)的空氣抽出，在抽氣機(jī)向外抽氣的過(guò)程中，能傳播聲音的空氣越來(lái)越少，所以鬧鐘聲會(huì)逐漸減弱；如果把玻璃罩內(nèi)的空氣完全抽出來(lái)，玻璃罩內(nèi)就成了真空，沒(méi)有了將聲音傳出玻璃罩外的介質(zhì)，所以我們不能聽(tīng)到鬧鐘聲；這說(shuō)明聲音靠介質(zhì)傳播，真空不能傳聲。

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科目：初中物理 來(lái)源：江蘇省淮安市淮安區(qū)循環(huán)-差異教學(xué)2017年秋季初二期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)試物理試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖所示，探究平面鏡成像的特點(diǎn)，選取的器材有：茶色玻璃板、兩個(gè)相同的棋子A和B、刻度尺、白紙等。

(1)用茶色用茶色玻璃板代替平面鏡，是利用玻璃板透明的特點(diǎn)，能從前面既觀察到棋子____________的像，又看到玻璃板后面的棋子____________。

(2)兩個(gè)相同的棋子是用來(lái)比較____________，刻度尺是用來(lái)測(cè)量____________。

(3)擺放棋子B的位置時(shí)，眼睛應(yīng)位于棋子____________（選填“A”或“B”）的一側(cè)觀察；棋子B始終不能與棋子A的像重合，可能的原因是____________ 。

(4)移開(kāi)棋子B，將白紙光屏放到棋子B的位置，白紙上 ______直接觀察到棋子A的像，表明平面鏡所成的像是______ 像。

A B 像和物的大小 像和物到鏡面的距離 A 玻璃板與桌面不垂直 不能 虛 【解析】(1)用茶色玻璃板代替平面鏡，主要是利用玻璃板透明的特點(diǎn)，能從前面既觀察到棋子A的像，又看到玻璃板后面的棋子B。(2) 實(shí)驗(yàn)中的兩棋子要求大小相同，這是為了探究物像的大小關(guān)系，刻度尺是用來(lái)測(cè)量像和物到鏡面的距離。(3)由于平面鏡成的是虛像，所以擺放棋子B的位置時(shí)，眼睛應(yīng)位于棋子A的一側(cè)觀察; 像與物是關(guān)于鏡子...

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