博文同學(xué)用手握住一個(gè)重10N的水杯靜止在空中，杯口豎直向上，手的握力為20N，則水杯受到的摩擦力為      N。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


甲、乙兩同學(xué)分別做“測(cè)定小燈泡的功率”實(shí)驗(yàn)，除了小燈外他們所使用的器材規(guī)格均相同,小燈的額定電壓可能是“2.2V”、“2.5V”或“3.8V”，小燈功率相差不大。甲同學(xué)正確連接好電路，閉合電鍵時(shí)記錄了第1組數(shù)據(jù)，當(dāng)小燈正常發(fā)光時(shí)記錄了第2組數(shù)據(jù)，把滑片移到端點(diǎn)時(shí)小燈閃亮一下，后熄滅，并記錄了第3組數(shù)據(jù)，如下表所示。則他們所用電源的電壓為_______伏,甲同學(xué)所用小燈的額定功率為______ 瓦。當(dāng)乙同學(xué)所選用的小燈正常發(fā)光時(shí)，電壓表的示數(shù)如圖14所示，而滑片恰好在滑動(dòng)變阻器的中點(diǎn)上，此時(shí)滑動(dòng)變阻器連入電路的電阻值為_______歐，乙同學(xué)所選用小燈正常發(fā)光時(shí)的電流為______安。

物理量

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

電壓表

示數(shù)

電流表

示數(shù)

小燈

亮暗程度

1

1.3V

0.16A

暗

2

2.5V

0.26A

正常發(fā)光

3

4.5V

0A

不發(fā)光

圖14

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科目：初中物理 來源： 題型：


請(qǐng)?jiān)趫D中畫出通電螺線管的繞法及磁感線的方向。

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科目：初中物理 來源： 題型：


小明購買了一只容積為1.2L的電熱水壺．他往壺中裝滿了溫度為25℃的水，若使壺中的水加熱至沸騰，需要吸收　3.78×105 　J的熱量；小明將電熱水壺接到家庭電路中，通電7min燒開了這壺水，如果在這一過程中它的效率是90%，電熱水壺的實(shí)際功率是　1000　W．[標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下ρ水=1.0×103kg/m3、c水=4.2×103J/（kg•℃）]．

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科目：初中物理 來源： 題型：


在《刻舟求劍》的寓言故事中，刻舟人最終未能尋到落水的劍，是因?yàn)榇鄬?duì)于河岸是_______的，而劍相對(duì)于河岸是         。

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下列關(guān)于物質(zhì)微觀結(jié)構(gòu)的說法中，正確的是：  

  A. 物質(zhì)的微觀模型是可以看到的，所以分子是可以用人眼直接觀察到的

B. 所有的物質(zhì)從液態(tài)變成固態(tài)時(shí)體積都變小

C. 所有的物質(zhì)從液態(tài)變成氣態(tài)時(shí)體積都增大

D. 物質(zhì)的狀態(tài)變化時(shí)，體積發(fā)生變化，與物質(zhì)分子的排列方式無關(guān)

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科目：初中物理 來源： 題型：


一只未點(diǎn)燃的蠟燭的下面插入一根小鐵釘，使蠟燭能直立漂浮在水面上，露出長(zhǎng)度為L(zhǎng)，如圖所示。當(dāng)把蠟燭水面以上部分截掉后剩余部分：

A．不會(huì)重新露出水面    B. 還會(huì)重新露出水面    C.以上兩種可能都有    D.無法判斷

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科目：初中物理 來源： 題型：


一塊冰熔化了，下面關(guān)于內(nèi)能的說法中正確的是（   ）

A．冰塊一定吸收了熱量                            　B．一定是對(duì)冰塊做了功

C．可能是對(duì)冰塊做了功，也可能是冰塊吸收了熱量      D．以上說法都正確

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科目：初中物理 來源： 題型：


在溫度一定的條件下，做“研究決定電阻大小的因素”的實(shí)驗(yàn)，采用了

導(dǎo)體代號(hào)

A

B

C

D

E

F

長(zhǎng)   度（m）

1.0

0.5

1.5

1.0

1.5

1.5

   橫截面積（mm2）

1.2

0.8

1.0

0.6

0.8

1.0

材    料

錳銅

鎢

鎳鉻絲

錳銅

鎢

錳銅

_______________的方法。下表給出了實(shí)驗(yàn)中所用到的導(dǎo)體的情況，選擇B、E導(dǎo)體進(jìn)行對(duì)比，是為了研究導(dǎo)體電阻大小是否與___________有關(guān)系；為了研究導(dǎo)體電阻與橫截面積的關(guān)系，應(yīng)選擇的兩根導(dǎo)體是D和________（填導(dǎo)體的代號(hào)）。

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