11．實(shí)驗(yàn)桌上有一把鋼尺，利用它能做哪些物理實(shí)驗(yàn)？請(qǐng)寫(xiě)出其中一個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及說(shuō)明的物理道理．
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明的物理道理
例：撥動(dòng)尺振動(dòng)發(fā)聲聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的
（1）（2）

分析 此題答案具有較強(qiáng)的開(kāi)放性，可以從物體間力的作用是相互的，力可以改變物體的形狀等角度設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)．

解答 解：用力彎曲鋼尺，手有疼痛感覺(jué)，說(shuō)明手也受到了力的作用，這表明手對(duì)鋼尺施加力的同時(shí)，鋼尺對(duì)手也有力的作用，這說(shuō)明物體間力的作用是相互的；
用力彎曲鋼尺，鋼尺變彎，說(shuō)明力可以改變物體的形狀．
故答案為：用力彎曲鋼尺，手有疼痛感覺(jué)；物體間力的作用是相互的．

點(diǎn)評(píng) 掌握一些小實(shí)驗(yàn)的產(chǎn)生條件和驗(yàn)證問(wèn)題，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟折射實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)題的基本要求．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

1．焦炭的熱值是3.4×107J/kg；焦炭燃燒的過(guò)程實(shí)質(zhì)是把化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能；有20kg的木炭，完全燃燒掉一半能放出3.4×108 J的熱量；剩下一半木炭的熱值是3.4×107 J/kg．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

2．溫度計(jì)的使用：
①實(shí)驗(yàn)室里常用的溫度計(jì)是根據(jù)液體的熱脹冷縮的原理制成的；
②溫度計(jì)上的字母℃表示采用的是攝氏溫標(biāo)；它把標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下水沸騰時(shí)的溫度規(guī)定為 100℃．
③體溫計(jì)的測(cè)量范圍通常為35～42℃．
④圖所示溫度計(jì)示數(shù)為-12℃．
⑤按正確使用溫度計(jì)的步驟，依次排列順序?yàn)锽AGDCFE．
A．選用合適量程的溫度計(jì)          B．估計(jì)被測(cè)水的溫度    C．稍后，待溫度計(jì)的示數(shù)穩(wěn)定    
D．讓溫度計(jì)的玻璃泡與水充分接觸   E．取出溫度計(jì)   
F．視線與溫度計(jì)內(nèi)液面齊平，讀取示數(shù) 
G．仔細(xì)觀察溫度計(jì)的量程和分度值．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

19．小滿(mǎn)是一名九年級(jí)學(xué)生，下面是與他有關(guān)的一些數(shù)據(jù)，你認(rèn)為合理的是（　�。�
A．手掌寬度為2.5dmB．百米賽跑的速度可達(dá)15m/s
C．脈搏正常跳動(dòng)的頻率為70HzD．中學(xué)生正常步行的速度約為1.2m/s

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

6．為探究液體壓強(qiáng)的規(guī)律，某中學(xué)課外學(xué)習(xí)小組的同學(xué)設(shè)計(jì)制作了如圖所示的裝置．松開(kāi)鐵夾，水流入a、b兩管，穩(wěn)定后，a管中水面的高度為h1，b管中水面的高度為h2，則h1=h2；當(dāng)打開(kāi)軟木塞，有水流出時(shí)則h1＞h2．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

16．散熱器常用水作為冷卻劑，這是利用了水的比熱容較大（ 選填“大”或“小”）  的性質(zhì)； 水的比熱容為 4.2×103 J/（kg•℃），其物理意義為質(zhì)量為1kg的水溫度升高（或降低）1℃吸收（或放出）的熱量為4.2×103J．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

3．酒精的比熱容為2400J/（kg•℃）（填單位），它表示的物理意義是1kg酒精溫度升高1℃吸收的熱量是2.4×103J，一盞酒精燈里的酒精用掉一半后，剩下一半酒精的比熱容是2.4×103J/（kg•℃）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

20．在“探究滑動(dòng)摩擦力大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，同學(xué)們提出了以下幾種猜想：
A、與物體運(yùn)動(dòng)的速度有關(guān)
B、與物體間的接觸面積大小有關(guān)
C、與物體間的接觸面的粗糙程度有關(guān)
D、與壓力大小有關(guān)
實(shí)驗(yàn)室提供的器材有：一面較光滑一面較粗糙的長(zhǎng)木板、1個(gè)帶鉤的正方體木塊和一支彈簧測(cè)力計(jì)．
（1）實(shí)驗(yàn)中要用彈簧測(cè)力計(jì)水平勻速拉動(dòng)木塊，是因?yàn)橛啥ζ胶庵R(shí)可知，此時(shí)木塊所受的滑動(dòng)摩擦力等于彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)．
（2）下表是小李同學(xué)設(shè)計(jì)并記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)表格：
實(shí)驗(yàn)次數(shù)壓力長(zhǎng)木板表面木塊放置木塊運(yùn)動(dòng)快慢彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)/N
11個(gè)木塊較光滑平放很慢2.2
21個(gè)木塊較光滑平放慢2.2
31個(gè)木塊較光滑平放較快2.2
小李同學(xué)的實(shí)驗(yàn)可以驗(yàn)證猜想A（填猜想序號(hào)）是錯(cuò)誤（填“正確”或“錯(cuò)誤”）的．
（3）小李完成這一實(shí)驗(yàn)后，還想用提供的這些實(shí)驗(yàn)器材驗(yàn)證其他的猜想，那么這些器材還能用于驗(yàn)證猜想C（填猜想序號(hào)）．為了驗(yàn)證這個(gè)猜想，請(qǐng)你為小李設(shè)計(jì)驗(yàn)證該猜想的實(shí)驗(yàn)步驟：
步驟一使木塊較光滑的一面朝上，把木塊放在長(zhǎng)木板上用彈簧測(cè)力計(jì)水平勻速拉動(dòng)，讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F1；
步驟二使木塊較粗糙的一面朝上，把木塊放在長(zhǎng)木板同一面上用彈簧測(cè)力計(jì)水平勻速拉動(dòng)，讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F2．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

1．請(qǐng)你根據(jù)下面的描述，判斷下面加點(diǎn)的物體分別以什么作為參照物，并把它寫(xiě)在后面的橫線上．
（1）夜晚，小明抬頭仰望天空，看見(jiàn)月亮在云中穿行．云
（2）小亮乘東方大廈戶(hù)外觀光電梯下降時(shí)，覺(jué)得周?chē)慕ㄖ锵蛩麚鋪?lái)．電梯
（3）傍晚，太陽(yáng)從西方地平線徐徐落下．地平線．

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