【題目】如圖所示,甲、乙是小芳同學(xué)做“觀察水的沸騰”實驗過程中看到的氣泡上升情況的示意圖,其中_____圖是沸騰時的情況。丙圖是她利用此實驗中觀察記錄的數(shù)據(jù)作出的水的溫度隨時間的變化象,從圖象可看出:

此實驗中水的沸點是________;由此可猜想到:水面氣壓________1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。

【答案】 98 低于

【解析】解答:(1)水在沸騰前,水溫較低,底部少部分水汽化為水蒸氣冒出時,又同時有一部分水蒸氣會馬上液化成水,所以氣泡少,且會在上升過程中變小,因此圖甲是沸騰前的情形;水在沸騰時,水溫都達到沸點,水在各個部位同時汽化,因此大量氣泡會在上升過程中逐漸得到補充,加之越往水面液體的壓強越小,因此氣泡會越變越大,形成圖乙的情形;

(2)觀察水的沸騰圖象,水的溫度保持98℃不變,所以水的沸點是98℃;水在一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下沸點為100℃,因此此時水面氣壓低于1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】測量液體密度的儀器叫密度計.將其插入被測液體中,待靜止后直接讀取液面處的刻度值,即可測出該液體的密度值(圖甲).自制的簡易密度計是在木棒的一端纏繞一些銅絲做成的.水平桌面放置兩個完全相同的燒杯,燒杯內(nèi)裝有密度不同的液體,將兩只完全相同的自制密度計分別放入乙、丙燒杯中,待密度計靜止后,兩燒杯液面相平(如圖所示).以下說法正確的是(

A.乙杯中液體的密度小于丙杯中液體的密度

B.密度計在乙杯中受到的浮力等于在丙杯中受到的浮力

C.乙燒杯對桌面的壓力大于丙燒杯對桌面的壓力

D.密度計在乙燒杯排開液體的質(zhì)量等于密度計在丙燒杯排開液體的質(zhì)量

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】LED燈具有節(jié)能、環(huán)保等特點,如圖是額定電壓為220V、額定功率為44WLED燈泡,該燈泡的額定電流是 A,若它每天正常發(fā)光5h,一個月(30天)消耗的電能是 kWh,與普通白熾燈相比,在達到相同亮度的條件下,假設(shè)LED燈可以節(jié)約90%的電能,則這個LED燈與功率為 W的白熾燈亮度相當(dāng)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在伽利略理想實驗中,小球每次均從斜面A點自由滾下,分別經(jīng)過a、b、c各位置(b、c等高),關(guān)于小球的動能和重力勢能描述錯誤的是( )

A. ab動能轉(zhuǎn)化為重力勢能 B. b、c處重力勢能相等

C. ac重力勢能轉(zhuǎn)化為動能 D. a處動能最大

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某村在新農(nóng)村建設(shè)中需在河道上修建一座石橋,圖甲是使用吊車向河底投放圓柱形石塊的示意圖,在整個投放的過程中,石塊始終以0.05m/s的速度勻速下降,圖乙是吊車鋼絲繩的拉力F隨時間的變化圖象(水的阻力忽略不計).請求:

(1)石塊的重力為 N,石塊全部浸沒在河水中時所受的浮力為 N;

(2)投放石塊處河水的深度和水對河底的壓強;

(3)石塊的密度(保留一位小數(shù)).

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】表是在1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下幾種液體的凝固點和沸點,如果你是一家制作溫度計的廠家的技術(shù)員,要求用水銀、酒精、甲苯制作溫度計,水銀價格較高,精、甲苯價格較低。為了制作出既實用且本又低的溫度計,你認(rèn)為測鉛的熔點應(yīng)選____制作溫度計,測沸水的溫度應(yīng)選_________制作溫度計,測南極的溫度(最低約﹣88℃)應(yīng)選____________________制作溫度計。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】長期以來,呼風(fēng)喚雨一直是神話中龍王爺的權(quán)力,隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,人類已經(jīng)開始成功的干預(yù)天氣,如圖所示.在利用飛機播撒干冰(固態(tài)的CO2)人工增雨的過程中,說法正確的是( )

A. 飛機在播撒干冰過程中相對地面是靜止的

B. “干冰播撒到空氣中后會熔化吸收大量熱量

C. 云層中的水蒸氣遇冷后會液化成小水滴或凝華為小冰晶

D. 飛機機翼上方空氣流速小于下方.所以機翼上方的壓強大于機翼下方的壓強

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】甲乙丙丁四個輕小物體靠近時,甲吸引乙,乙排斥丙,丙吸引。锥】拷鼤r( 。

A. 一定吸引 B. 一定排斥

C. 一定沒相互作用 D. 以上都不對

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】動能的大小與物體的______________________有關(guān),質(zhì)量相同的物體,運動得___________,它的動能越大;運動速度相同的物體,___________越大,它的___________越大.

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同步練習(xí)冊答案