16.如圖所示,是物體浸入水中前后彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù),由此可知水對(duì)物體的浮力是1N,物體的質(zhì)量是0.4kg,物體的體積是1×10-4m3,物體的密度是4×103kg/m3.(g取10N/kg)

分析 (1)由“稱重法”可以測(cè)出物體在水中受浮力的大小;
(2)讀出物體重,利用重力公式可以求物體的質(zhì)量;知道物體受浮力可以利用阿基米德原理求排開(kāi)水的體積(物體的體積);再利用密度公式求解.

解答 解:(1)由圖知:G=4N,F(xiàn)′=3N,
則水對(duì)物體的浮力:F=G-F′=4N-3N=1N;
(2)物體的質(zhì)量:
m=$\frac{G}{g}$=$\frac{4N}{10N/kg}$=0.4kg,
物體浸沒(méi)在水中,根據(jù)FVg可得物體的體積:
V=V=$\frac{{F}_{浮}}{{ρ}_{水}g}$=$\frac{1N}{1×1{0}^{3}kg/{m}^{3}×10N/kg}$=1×10-4m3,
物體的密度:
ρ=$\frac{m}{V}$=$\frac{0.4kg}{1×1{0}^{-4}{m}^{3}}$=4×103kg/m3
故答案為:1;0.4;1×10-4;4×103

點(diǎn)評(píng) 本題考查知識(shí)點(diǎn)比較多,密度的計(jì)算、重力的計(jì)算、浮力的計(jì)算,注意隱含條件(物體浸沒(méi)在水中,物體的體積V=V)的使用.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

6.家用電熱爐工作時(shí),電爐絲熱的發(fā)紅發(fā)燙,而連接電路的導(dǎo)線只是微微發(fā)熱,請(qǐng)從物理學(xué)的角度解釋其原因.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

7.電動(dòng)車是環(huán)保的交通工具,行駛時(shí)蓄電池給電動(dòng)機(jī)供電,表1是某廠家生產(chǎn)的電動(dòng)車的主要參數(shù),測(cè)試員還做了其他參數(shù)的測(cè)試.
測(cè)試一:一次性充滿電后,在相同的路面、不同負(fù)重情況下連續(xù)行駛的最大里程數(shù)sm,結(jié)果如表2.
表1:
整車整車質(zhì)量40kg
最高車速30km/h
蓄電池蓄電容量0.55kW•h
電動(dòng)機(jī)額定電壓48V
額定功率240W
表2:
負(fù)重(kg)6080100120
sm(km)2825.823.320.5
測(cè)試二:電動(dòng)車一次性充滿電后連續(xù)行駛直至儲(chǔ)存電能將耗盡的過(guò)程中,在同樣的路面,行駛里程s對(duì)電動(dòng)機(jī)牽引力F的影響,得到的圖象如圖所示.
根據(jù)以上數(shù)據(jù)求:
(1)電動(dòng)車以6m/s速度勻速行駛100s的路程.
(2)由表2數(shù)據(jù)反映的現(xiàn)象,其原因是負(fù)重越重,克服摩擦力做功越多(摩擦力增大).
(3)在測(cè)試二中電動(dòng)車的蓄電池所儲(chǔ)存的能量剩余量低于10%后電動(dòng)車已無(wú)法連續(xù)行駛,此時(shí)行駛里程為30km,求這次測(cè)試中該電動(dòng)車的效率.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

4.某同學(xué)要測(cè)量一塊密度為ρ=7.8×103kg/m3的鐵塊的質(zhì)量.
(1)他把天平放在水平桌面上,將游碼移到標(biāo)尺左端零刻度線處,如果天平指針偏左,應(yīng)該向右(填“左”或“右”)調(diào)節(jié)平衡螺母.
(2)稱量時(shí)天平平衡后,放在右盤中的砝碼與游碼位置如圖所示,則鐵塊的質(zhì)量為76.8g,體積為9.8 cm3
(3)如果把此鐵塊掛在彈簧測(cè)力計(jì)下浸沒(méi)在水中,彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)鐵塊的拉力為0.67N.(g取10N/kg)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

11.下列現(xiàn)象中,屬于增大壓強(qiáng)的是( 。
A.
駱駝具有寬大的腳掌
B.
蚊子的口器
C.
推土機(jī)有兩條寬大的履帶
D.
火車軌道鋪在枕木上

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

1.如圖是一種自動(dòng)測(cè)定油箱內(nèi)油面高度的裝置,R是滑動(dòng)變阻器,它的金屬滑片連在滑桿的右端,從電流表指針?biāo)傅目潭,就可以知道油箱?nèi)油面的高度.當(dāng)油面上升時(shí),電流表的示數(shù)變大,定值電阻R0兩端的電壓變大.(均選填“變大”、“變小”或“不變”)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

8.小明同學(xué)在“研究杠桿平衡條件”實(shí)驗(yàn)中:
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)先調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡.若出現(xiàn)圖甲所示情況,應(yīng)將杠桿的螺母向左調(diào)(填“左”或“右”).

(2)杠桿平衡后,小明在圖乙所示的A位置掛上3個(gè)鉤碼,為了使杠桿在水平位置平衡,這時(shí)應(yīng)在B位置掛上4個(gè)鉤碼.
(3)下表是該組某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中記錄杠桿平衡的部分?jǐn)?shù)據(jù):
實(shí)驗(yàn)次數(shù)F1(N)l1(cm)F2( N)l2( cm)
12510
2310215
32303
上表中空格處所缺的數(shù)據(jù)是:△=1,☆=20;
(4)分析上表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)論是F1l1=F2l2

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

17.在學(xué)習(xí)了“怎樣產(chǎn)生感應(yīng)電流”后,小浩同學(xué)在課下自己又試著重新進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),仔細(xì)體會(huì)其中的細(xì)節(jié).

(1)如圖甲所示,小浩首先將檢查過(guò)的實(shí)驗(yàn)器材連接好,確認(rèn)連接無(wú)誤后,讓金屬棒水平切割磁感線,實(shí)驗(yàn)中卻幾乎看不出電流表指針偏轉(zhuǎn).你認(rèn)為看不出電流表指針偏轉(zhuǎn)的原因可能是產(chǎn)生的感應(yīng)電流太小,無(wú)法使電流表的指針偏轉(zhuǎn). 
(2)如圖乙所示,另一組的小森采用了課本P165的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)讓金屬棒在磁場(chǎng)中水平左右切割磁感線時(shí),靈敏電流計(jì)的指針的擺動(dòng)方向在不斷的發(fā)生變化,于是,意識(shí)到感應(yīng)電流的方向發(fā)生了變化.除此之外,你還有什么方法能讓靈敏電流計(jì)的指針的擺動(dòng)方向發(fā)生變化.具體的方法是改變磁場(chǎng)的方向(將磁鐵的磁極對(duì)調(diào)).
 (3)其他組的同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中還發(fā)現(xiàn)靈敏電流計(jì)指針擺動(dòng)的角度大小也發(fā)生變化,于是想研究“感應(yīng)電流的大小與哪些因素有關(guān)”.小森猜想可能與導(dǎo)體切割磁感線運(yùn)動(dòng)的速度有關(guān).從能量轉(zhuǎn)化的角度看,小森的猜想依據(jù)是在質(zhì)量一定時(shí),速度越大,動(dòng)能越大,轉(zhuǎn)化的電能就越多,所以產(chǎn)生的感應(yīng)電流越大. 
(4)小森為了驗(yàn)證自己的猜想,他重新進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),測(cè)得的數(shù)據(jù)如下表所示. 試驗(yàn)次數(shù) 
試驗(yàn)次數(shù)123456
速度(dm/s)1.02.03.04.05.06.0
電流(A)5.210.115.020.025.029.8
分析數(shù)據(jù)可得出結(jié)論:在磁場(chǎng)強(qiáng)弱相同時(shí),導(dǎo)體切割磁感線的速度越大,產(chǎn)生的感應(yīng)電流越大.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

18.如圖所示的輕質(zhì)杠桿AB,OA=20cm、OB=40cm.物體M的密度為3×103kg/m3、體積為8×103m3.葉子姐姐在B端施加100N的力使杠桿水平平衡,則此時(shí)物體M受到水平面的支持力FN=40N.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案