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【題目】在“怎樣使兩個燈泡都亮起來”的活動中，小明采用如圖所示的方法連接，結果兩個燈泡都亮了。此時，兩燈的連接方式是 ， 此電路不合理之處是。

【答案】串聯(lián)；沒有開關
【解析】由圖示會析可知，兩個燈泡是依次連入電路中的，所以它們是串聯(lián)關系；由電路的構成可知，此電路中缺少開關.
所以答案是：串聯(lián)；沒有開關.
【考點精析】利用功率的計算與測量和歐姆定律及其應用對題目進行判斷即可得到答案，需要熟知功率的計算： P = W/tW 表示功，單位是焦（J）. t表示時間 ，單位是秒（s） P表示功率，單位是瓦特（W）1 W= 1 J/s；歐姆定律的應用： ① 同一個電阻，阻值不變，與電流和電壓無關 但加在這個電阻兩端的電壓增大時，通過的電流也增大．（R=U/I） ② 當電壓不變時，電阻越大，則通過的電流就越小．（I=U/R） ③ 當電流一定時，電阻越大，則電阻兩端的電壓就越大．（U=IR）．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖小龍站在地鐵站臺，他透過玻璃板制成的屏蔽門，可以看到車道另一側豎直墻壁上的廣告牌和自己在玻璃屏蔽門后面的像。他根據該現(xiàn)象設計了在站臺上粗測屏蔽門到廣告牌之間距離d的實驗。實驗步驟如下，請完成相關內容：

(1)小龍相對于玻璃屏蔽門前后移動直到觀察到___________(填“虛”或“實”)像落在_____上；

(2)記下________________；

(3)量出________的距離。這個距離就是玻璃屏蔽門到廣告牌之間的距離d，物理依據是________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某實驗小組想探究并聯(lián)電路中電流的規(guī)律，曉丹同學猜想：并聯(lián)電路中各支路電流相等．她設計了如圖所示的電路，準備測量a、b、c三處的電流，并從實驗室取來電流表3只、燈泡2只、開關1個、電池和導線若干進行實驗．
（1）畫好電路圖后，曉丹同學開始連接電路，在連接電路過程中，開關應該是的． 檢查電路連接無誤后，她開始實驗，并讀出電流表示數記錄在表格中．

Ib/A

Ic/A

Ia/A

0.18

0.18

0.36

曉丹同學分析數據后得出結論：并聯(lián)電路中各支路電流相等．
（2）曉丹得出錯誤的實驗結論，主要原因是 ．
（3）請你對接下來的實驗提出改進措施（一條即可） ．
（4）曉丹同學在實驗過程中還發(fā)現(xiàn)：閉合開關時電流表指針迅速偏轉較大角度，緊接著指針再偏回一定角度后，示數才穩(wěn)定下來；同組的小剛同學同時發(fā)現(xiàn)，閉合開關瞬間燈泡亮度較大，緊接著變暗一點后，亮度才穩(wěn)定下來．造成這種現(xiàn)象的原因是 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，電源電壓U保持不變，當滑動變阻器接入電路的阻值為R時，其消耗的功率是30W；當接入電路的阻值為3R時，其消耗的功率不可能是（電阻R0的阻值不等于零）（ ）
A.10W
B.20W
C.30W
D.80W

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖兩幅圖是從某交通宣傳欄和某冷飲廠廣告宣傳片中選取的．請你任選一幅并指出其中違背科學規(guī)律之處： ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】探究聲音的特性時，進行如下實驗：

①先撥動張緊的細橡皮筋，再撥動張緊的粗橡皮筋，觀察先后兩次發(fā)聲時橡皮筋振動快慢及聲音的特點，記錄如下表：

序號

橡皮筋長短

橡皮筋粗細

振動快慢

聲音

甲

相同

細

快

尖銳

乙

相同

粗

慢

低沉

②兩次敲打音叉，觀察音叉濺起的水花，第一次輕敲音叉，發(fā)現(xiàn)濺起的水花較��；第二次重敲音叉，發(fā)現(xiàn)濺起的水花較大，而且音叉兩次發(fā)出的聲音前者小些，后者大多了．

分析上述實驗，回答下列問題：

實驗①主要研究聲音的高低與發(fā)聲物體________有關，即________越大，則________越高．

實驗②主要研究聲音的________與發(fā)聲體振動的幅度有關，即振動的幅度越大，則________越大．

如果還要研究聲音的第三個特性，你打算設計一個怎樣的實驗___________________________ ？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是一種塔式起重機上的滑輪組，利用它吊起600Kg的重物，g取10N/Kg，機械效率為80%，求：

（1）在重物升高5m的過程中，所做的有用功是多少？
（2）所用的拉力是多少？
（3）若做功所用時間為5s，求拉力做功的功率。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】圖1是小勇研究彈簧測力計的示數F與物體F下表現(xiàn)離水面的距離h的關系實驗裝置，其中A是底面積為25cm2的實心均勻圓柱形物體，用彈簧測力計提著物體A，使其緩慢浸入水中（水未溢出），得到F與h的關系圖象如圖2中實線所示．（g=10N/kg）．
（1）物體A重為N，將它放在水平桌面上時對桌面的壓強為Pa；
（2）浸沒前，物體A逐漸浸入水的過程中，水對容器底部的壓強將；
（3）完全浸沒時，A受到水的浮力為N，密度為kg/m3；
（4）小勇?lián)Q用另一種未知液體重復上述實驗并繪制出圖2中虛線所示圖象，則該液體密度為kg/m3 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在1標準大氣壓下，①冰熔化；②酒精蒸發(fā)；③水沸騰；④鐵水凝固四個過程中，必須在一定溫度下才能發(fā)生的是 （填序號）如圖所示，常溫下兩個燒杯，分別盛有冰塊和熱水，上方均蓋有一塊玻璃分別為a、b，過一會兒可明顯看到 玻璃外側有小水珠（選填“a”、“b”）在醫(yī)院里病人發(fā)熱時，高燒不退，可以用酒精擦拭病人的身體，這是因為酒精在 （填物態(tài)變化）過程中 （“吸熱”、“放熱”）而帶走病人身體的熱量，起到暫時降低溫度的效果．

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