【題目】某實(shí)驗(yàn)小組想探究并聯(lián)電路中電流的規(guī)律,曉丹同學(xué)猜想:并聯(lián)電路中各支路電流相等.她設(shè)計(jì)了如圖所示的電路,準(zhǔn)備測(cè)量a、b、c三處的電流,并從實(shí)驗(yàn)室取來(lái)電流表3只、燈泡2只、開關(guān)1個(gè)、電池和導(dǎo)線若干進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
(1)畫好電路圖后,曉丹同學(xué)開始連接電路,在連接電路過程中,開關(guān)應(yīng)該是的. 檢查電路連接無(wú)誤后,她開始實(shí)驗(yàn),并讀出電流表示數(shù)記錄在表格中.
Ib/A | Ic/A | Ia/A |
0.18 | 0.18 | 0.36 |
曉丹同學(xué)分析數(shù)據(jù)后得出結(jié)論:并聯(lián)電路中各支路電流相等.
(2)曉丹得出錯(cuò)誤的實(shí)驗(yàn)結(jié)論,主要原因是 .
(3)請(qǐng)你對(duì)接下來(lái)的實(shí)驗(yàn)提出改進(jìn)措施(一條即可) .
(4)曉丹同學(xué)在實(shí)驗(yàn)過程中還發(fā)現(xiàn):閉合開關(guān)時(shí)電流表指針迅速偏轉(zhuǎn)較大角度,緊接著指針再偏回一定角度后,示數(shù)才穩(wěn)定下來(lái);同組的小剛同學(xué)同時(shí)發(fā)現(xiàn),閉合開關(guān)瞬間燈泡亮度較大,緊接著變暗一點(diǎn)后,亮度才穩(wěn)定下來(lái).造成這種現(xiàn)象的原因是 .
【答案】
(1)斷開
(2)選用相同規(guī)格的燈泡進(jìn)行實(shí)驗(yàn)
(3)換用不同規(guī)格的燈泡進(jìn)行實(shí)驗(yàn),且在電路中接入滑動(dòng)變阻器或改變電源電壓進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)
(4)燈絲的電阻隨著溫度的升高而增大.剛閉合開關(guān)時(shí),燈絲的溫度較低,電阻較小,電流較大;當(dāng)燈泡發(fā)光后燈絲溫度升高,電阻增大,電流減小
【解析】解:(1)為保護(hù)電路安全,在連接電路過程中,開關(guān)應(yīng)該是斷開.(2)兩燈泡并聯(lián),燈泡兩端電壓相同,通過燈泡的電流相等,這說明所選用的燈泡規(guī)格相同,從而得出了錯(cuò)誤的結(jié)論,為得出普遍結(jié)論,應(yīng)采用不同規(guī)格的燈泡進(jìn)行實(shí)驗(yàn).(3)為得出普遍結(jié)論,換用不同規(guī)格的燈泡進(jìn)行實(shí)驗(yàn),且在電路中接入滑動(dòng)變阻器或改變電源電壓進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn).(4)燈絲的電阻隨著溫度的升高而增大,剛閉合開關(guān)時(shí),燈絲的溫度較低,電阻較小,電流較大,電流表指針偏角較大;當(dāng)燈泡發(fā)光后燈絲溫度升高,電阻增大,電路電流減小,電流表示數(shù)減小,最后達(dá)到穩(wěn)定. 故答案為:(1)斷開;(2)選用相同規(guī)格的燈泡進(jìn)行實(shí)驗(yàn);(3)換用不同規(guī)格的燈泡進(jìn)行實(shí)驗(yàn),且在電路中接入滑動(dòng)變阻器或改變電源電壓進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn);(4)燈絲的電阻隨著溫度的升高而增大.剛閉合開關(guān)時(shí),燈絲的溫度較低,電阻較小,電流較大;當(dāng)燈泡發(fā)光后燈絲溫度升高,電阻增大,電流減。
(1)為保護(hù)電路,連接電路時(shí)要斷開開關(guān).(2)(3)為得出普遍結(jié)論,應(yīng)采用不同規(guī)格的燈泡做實(shí)驗(yàn).(4)燈絲電阻受溫度影響,隨溫度升高而增大,據(jù)此分析答題.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖1所示,溫度計(jì)的示數(shù)為℃.如圖2所示,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為N.如圖3所示的電阻箱的示數(shù)為Ω.如圖4所示,物體A的長(zhǎng)度為cm.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】科技人員設(shè)計(jì)了一種可移動(dòng)式太陽(yáng)能水上漂浮房,它具有冬暖夏涼的優(yōu)點(diǎn),不僅為人們到海濱旅游提供了方便,而且節(jié)約了能源、減少了對(duì)環(huán)境的污染.某可移動(dòng)式太陽(yáng)能水上漂浮房的屋頂安裝了太陽(yáng)能電池板,接收太陽(yáng)能的功率為9.0×103W,能為該房供應(yīng)熱水和在水上移動(dòng)等提供能量.
(1)漂浮房冬暖夏涼,利用了水的比較大的特性.
(2)太陽(yáng)能電池板將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為能.若只用來(lái)給水加熱時(shí),電池板兩極的電壓為200V,加熱電阻絲的電阻為15Ω,設(shè)電阻絲產(chǎn)生的電熱全部轉(zhuǎn)化為水的內(nèi)能,則加熱5min,水的內(nèi)能增加了J.
(3)有5位中學(xué)生從岸上進(jìn)入漂浮房參觀,則水對(duì)漂浮房的浮力約增加N.
(4)若電池板吸收的太陽(yáng)能只用來(lái)提供推動(dòng)漂浮房前進(jìn)所需的能量,漂浮房在平靜的水面上以恒定功率沿直線運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)過程中受到的阻力不變.從某一時(shí)刻開始,漂浮房受到水平方向的牽引力F隨運(yùn)動(dòng)時(shí)間t的變化關(guān)系如圖所示,t=50s后,漂浮房以2.5m/s的速度做勻速直線運(yùn)動(dòng).則在整個(gè)運(yùn)動(dòng)過程中,漂浮房受到的阻力大小為N,太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的效率為 .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】表中是光在幾種不同介質(zhì)中的傳播速度,如圖甲、乙、丙是光在這幾種介質(zhì)中發(fā)生折射的光路圖。
(1)分析表中的數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)論是______________________________。(寫出一條即可)
(2)分析表中的數(shù)據(jù)和甲、乙、丙的光路圖可以得出的結(jié)論是_________________________________________。
(3)由分析的結(jié)論可知,光從水中斜射入玻璃中,折射角______________________(填“大于”或“小于”)入射角。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,某同學(xué)在做俯臥撐運(yùn)動(dòng),可將他視為一個(gè)杠桿,他的重心在A點(diǎn),重力為500N,那么他將身體撐起,雙手對(duì)地面的壓力至少N,若他在1min內(nèi)做了20個(gè)俯臥撐,每次肩部上升的距離均為0.4m,則他的功率至少為W.
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【題目】小磊在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中,將凸透鏡A固定在光具座上35cm處,移動(dòng)光屏使?fàn)T焰在光屏上成清晰的像,如圖甲所示,接著,他將凸透鏡A換成凸透鏡B并保持燭焰和透鏡位置不變,移動(dòng)光屏再次得到清晰的像如圖乙所示,則下列說法中正確的是( )
A.A的焦距小于B的焦距,顯微鏡的物鏡成像原理與圖甲相同
B.A的焦距小于B的焦距,顯微鏡的物鏡成像原理與圖乙相同
C.A的焦距大于B的焦距,顯微鏡的物鏡成像原理與圖甲相同
D.A的焦距大于B的焦距,顯微鏡的物鏡成像原理與圖乙相同
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明家書房有一盞照明燈,閉合和斷開照明燈開關(guān)時(shí),照明燈正常發(fā)光和熄滅,小明晚上學(xué)習(xí)時(shí),將一盞完好的臺(tái)燈(臺(tái)燈開關(guān)始終閉合)插入書房插座后發(fā)現(xiàn):閉合照明燈開關(guān)時(shí),發(fā)現(xiàn)照明燈亮,臺(tái)燈不亮;斷開照明燈開關(guān)時(shí),照明燈和臺(tái)燈均亮,但亮度不夠,為了節(jié)約用電,小明在開關(guān)斷開時(shí)取下照明燈,想讓臺(tái)燈單獨(dú)工作,結(jié)果發(fā)現(xiàn)臺(tái)燈也不亮,此時(shí)用測(cè)電筆測(cè)試臺(tái)燈插座兩孔氖管均發(fā)光.則符合他家書房電路實(shí)際情況的電路圖是(圖中電燈為照明燈,開關(guān)為照明燈開關(guān),插座為臺(tái)燈插座)( )
A.
B.
C.
D.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在“怎樣使兩個(gè)燈泡都亮起來(lái)”的活動(dòng)中,小明采用如圖所示的方法連接,結(jié)果兩個(gè)燈泡都亮了。此時(shí),兩燈的連接方式是 , 此電路不合理之處是。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,閉合開關(guān)S,向左移動(dòng)滑片P的過程中( )
A.電流表示數(shù)變小
B.電流表示數(shù)變大
C.燈變亮
D.燈變暗
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