【題目】在日常生活中,若保管不善,我們有時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)鐵制品生銹。

(1)善于觀察的李嵐同學(xué)發(fā)現(xiàn)自家的菜刀的刀面上生銹了,當(dāng)她將鐵銹全部除去后(忽略刀刃面積的變化),用相同大小的力切菜時(shí),蔬菜所受的壓強(qiáng)與菜刀生銹之前相比____________(選填“變大”、“變小”或“不變”,下同),因?yàn)椴说杜c菜之間的接觸面積____________。

(2)為了避免鐵銹污染食品,李嵐家可以選用______________(選填一種鐵合金)制成的菜刀。

【答案】 不變 不變 不銹鋼

【解析】(1)李嵐同學(xué)將鐵銹全部除去后(忽略刀刃面積的變化),受力面積不變,用相同大小的力切菜時(shí),根據(jù)P=F/S知,蔬菜所受的壓強(qiáng)與菜刀生銹之前相等;

(2)不銹鋼具有硬度大、抗腐蝕性能好等優(yōu)點(diǎn),可用于制造刀具。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在一節(jié)物理課中,小明同學(xué)與小芳同學(xué)要比較甲、乙兩種液體的比熱容大小。他們準(zhǔn)備了兩只相同的燒杯,分別裝了初溫和質(zhì)量相同的甲、乙液體。

(1)在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案時(shí),加熱方式選擇下列的____(填字母代號(hào))更科學(xué)。

A.用兩只相同的酒精燈分別給裝甲、乙液體的燒杯加熱

B.用兩只功率相同的電熱器分別浸沒在甲、乙液體中加熱

(2)在兩種液體都不沸騰的前提下,小明認(rèn)為要把甲、乙兩種液體加熱到相同的溫度然后進(jìn)行比較;小芳認(rèn)為要加熱相同的時(shí)間然后進(jìn)行比較。你認(rèn)為方法可行的是____________(選填“僅小明可行”、“僅小芳可行”、“兩人都可行”)。

(3)根據(jù)你第(2)問做出的選擇,說出應(yīng)該怎樣判斷得出甲、乙兩種液體比熱容的大小_________。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】請(qǐng)按要求將以下四項(xiàng)分類:(1)凸透鏡成像中實(shí)像都是倒立的;(2)用投影儀放映PPT時(shí),屏幕上成的像非常大;(3)觀察水邊風(fēng)景照片時(shí),發(fā)現(xiàn)“倒影” 比景物本身暗一些;(4)在光的反射現(xiàn)象中,光路是可逆的。其中,_________為物理現(xiàn)象,__________為物理結(jié)論。(請(qǐng)?zhí)顚懶蛱?hào))

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】超導(dǎo)材料的應(yīng)用具有十分誘人的前景。假如科學(xué)家能研制出常溫下的超導(dǎo)材料,那么它最適合做

A. 白熾燈的燈絲 B. 遠(yuǎn)距離輸電線

C. 電吹風(fēng)的電熱絲 D. 滑動(dòng)變阻器的電阻線

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】閱讀下列三篇短文,按要求完成后面提出的問題。

A.蝙蝠在黑暗中能自由地飛翔,用蠟封住其耳朵,雖然把它放在明亮的房間里,仍像喝醉酒一樣,一次次地碰到障礙物。后來,物理學(xué)家證實(shí)了蝙蝠能發(fā)出 波,靠這種波的回聲來確定目標(biāo)和距離。源:中&國教&育出

B.如果把八只同樣的玻璃杯盛不同深度的水,再用一根細(xì)棒依次敲打杯子,可以發(fā)現(xiàn)聲音的 和水量有關(guān)。如果調(diào)節(jié)適當(dāng),可演奏出簡單的曲譜,由此我們不難知道古代編鐘的原理。

C.許多年前,馬可波羅號(hào)帆船在火地島失蹤?茖W(xué)家經(jīng)過多年的研究,揭開了馬可波羅號(hào)帆船上人們的死亡之謎:他們都是死于亞聲。這是一種人耳聽不到的聲波,頻率低于20 Hz 。當(dāng)聲波的頻率在2 ~ 10 Hz時(shí),人會(huì)產(chǎn)生恐懼、惡心、頭暈等癥狀,其中5 Hz的聲波對(duì)人危害最大[,這是因?yàn)榇藭r(shí)人的內(nèi)臟的固有頻率和亞聲的頻率極為相似,會(huì)形成內(nèi)臟的共振,嚴(yán)重時(shí),把內(nèi)臟振壞而使人喪生。

(1)請(qǐng)你將上面短文A、B中兩處補(bǔ)上恰當(dāng)?shù)奈淖郑?/span>

;

(2)短文C中的亞聲是指我們學(xué)過的 。

(3)從短文C 中可以看出,人體內(nèi)臟的固有頻率大致在 左右。

(4)綜合上面的短文,請(qǐng)你寫出聲波的兩個(gè)利用:

; 。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】閱讀下面的短文,回答問題。

多普勒效應(yīng)

關(guān)于多普勒效應(yīng)的發(fā)現(xiàn)還有一段故事呢。1842年的一天,奧地利一位名叫多普勒的數(shù)學(xué)家、物理學(xué)家正路過鐵路交叉處,恰逢一列火車從他身旁駛過,他發(fā)現(xiàn)火車從遠(yuǎn)而近時(shí)鳴笛聲變響,音調(diào)變尖,而火車從近而遠(yuǎn)時(shí)鳴笛聲變?nèi),音調(diào)變低。他對(duì)這個(gè)物理現(xiàn)象產(chǎn)生了極大興趣,就進(jìn)行了研究。他發(fā)現(xiàn)當(dāng)聲源與觀察者之間存在著相對(duì)運(yùn)動(dòng)時(shí),觀察者聽到的聲音頻率就會(huì)不同于聲源發(fā)聲的頻率。當(dāng)聲源離觀察者遠(yuǎn)去時(shí),觀察者接收到的聲波的波長增加,頻率變小,音調(diào)變得低沉;當(dāng)聲源向觀察者靠近時(shí),觀察者接收到的聲波的波長減小,頻率變大,音調(diào)就變高,后來人把它稱為多普勒效應(yīng)?茖W(xué)家們經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)多普勒效應(yīng)適用于所有類型的波,包括電磁波。

聲波的多普勒效應(yīng)可用于交通中的測速,交通警察向行進(jìn)中的車輛發(fā)射頻率已知的超聲波,同時(shí)測量反射波的頻率,根據(jù)反射波頻率變化的多少就能知道車輛的速度。多普勒效應(yīng)也可以用于醫(yī)學(xué)的診斷,也就是我們平常說的彩超,即彩色多普勒超聲。儀器發(fā)射一系列的超聲波,經(jīng)人體血管內(nèi)的血液反射,因?yàn)檠毫鲃?dòng)的速度不同,反射后被儀器接收到的回聲的頻率就會(huì)有所不同,用不同顏色標(biāo)識(shí)出,因而彩超既具有二維超聲結(jié)構(gòu)圖像的優(yōu)點(diǎn),又同時(shí)提供了血流動(dòng)力學(xué)的豐富信息。

根據(jù)上述內(nèi)容回答:

1)光是一種電磁波,所以光______(選填“會(huì)”或“不會(huì))發(fā)生多普勒效應(yīng)。

2)交通中的測速儀和醫(yī)學(xué)中的彩超都是應(yīng)用多普勒效應(yīng)原理工作的,儀器發(fā)射的超聲波的頻率與反射后接收到的回聲的頻率________。(選填相同不相同

3)若聲源不動(dòng),觀察者向聲源處運(yùn)動(dòng),_______(選填不能)發(fā)生多普勒現(xiàn)象。

4)有經(jīng)驗(yàn)的鐵路工人從聽到火車鳴笛的聲調(diào)越來越高,判斷出火車正在_______他。(選填靠近遠(yuǎn)離

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于紫外線的說法中,正確的是( 。

A. 紫外線在光譜的紫端以外,是一種看不見的光

B. 由于紫外線有殺菌作用,因此人們要多照射紫外線

C. 適當(dāng)?shù)淖贤饩照射有助于人體合成維生素D,能促進(jìn)身體對(duì)鈣的吸收

D. 紫外線對(duì)人體有害,人們要盡量避免紫外線的照射

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【題目】進(jìn)入“十三五”以來,我國的國防科技事業(yè)得到突飛猛進(jìn)的發(fā)展,以下說法正確的是

天舟一號(hào)與天宮二號(hào)在太空成功對(duì)接后,以天宮二號(hào)為參照物,天舟一號(hào)是靜止的

靜止在水面的新型國產(chǎn)航母受到的重力和浮力的三要素相同

東風(fēng)系列導(dǎo)彈發(fā)射時(shí)由推進(jìn)器提供動(dòng)力,說明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)

新型國產(chǎn)大飛機(jī) C919 降落時(shí),關(guān)閉發(fā)動(dòng)機(jī)后飛機(jī)由于慣性仍能滑行一段距離

A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】電可以造福人類但使用不當(dāng)也會(huì)帶來危害。下列說法符合安全用電要求的是( )

A. 金屬外殼的用電器三線插頭,下面兩個(gè)插腳應(yīng)該稍長些

B. 當(dāng)熔絲熔斷時(shí),應(yīng)該立刻更換新的熔絲,如沒有合適熔絲,可以選擇鐵絲代替

C. 當(dāng)電路中發(fā)生短路時(shí),漏電保護(hù)器會(huì)斷開,空氣斷路器不會(huì)斷開,而電路過載時(shí)空氣斷路器會(huì)斷開,漏電保護(hù)器不會(huì)斷開

D. 線路接觸不良會(huì)造成該處電阻變大,局部過熱,甚至引發(fā)火災(zāi)

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同步練習(xí)冊(cè)答案