9．汽油機(jī)的工作過(guò)程是由吸氣、壓縮、做功、排氣四個(gè)沖程組成．從結(jié)構(gòu)上看，汽油機(jī)的汽缸頂部是火花塞．

分析 （1）內(nèi)燃機(jī)的一個(gè)工作循環(huán)有四個(gè)沖程：吸氣、壓縮、做功、排氣沖程；
（2）汽油機(jī)和柴油機(jī)結(jié)構(gòu)的區(qū)別：汽油機(jī)氣缸頂端有個(gè)火花塞，柴油機(jī)氣缸頂端有噴油嘴．

解答 解：汽油機(jī)的工作過(guò)程是由吸氣、壓縮、做功、排氣四個(gè)沖程組成，稱(chēng)為一個(gè)工作循環(huán)；從結(jié)構(gòu)上看，汽油機(jī)的汽缸頂部是一個(gè)火花塞．
故答案為：壓縮；火花塞．

點(diǎn)評(píng) （1）掌握汽油機(jī)和柴油機(jī)的相同點(diǎn)，四個(gè)沖程、能的轉(zhuǎn)化等．
（2）掌握汽油機(jī)和柴油機(jī)的不同點(diǎn)，吸入的物質(zhì)、結(jié)構(gòu)、點(diǎn)燃方式、壓強(qiáng)、效率等等．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

19．小亮同學(xué)研究定滑輪的使用特點(diǎn)，他每次都勻速提起相同的鉤碼，研究過(guò)程如圖所示，請(qǐng)仔細(xì)觀察圖中的操作和測(cè)量結(jié)果，根據(jù)要求填寫(xiě)相關(guān)內(nèi)容．

（1）由圖的研究過(guò)程可知：小亮正在研究使用定滑輪時(shí)，拉力大小與拉力方向的關(guān)系．
（2）由圖的研究過(guò)程可歸納得出的初步結(jié)論：使用定滑輪勻速提起相同的重物時(shí)，拉力方向改變，拉力大小不變．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

20．小明利用刻度均勻的勻質(zhì)杠桿進(jìn)行探究“杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)．（每個(gè)鉤碼重0.5N）
（1）實(shí)驗(yàn)前，將杠桿的中點(diǎn)置于支架上，當(dāng)杠桿靜止時(shí)，發(fā)現(xiàn)杠桿左端下沉，這時(shí)應(yīng)將平衡螺母向右（選填“左”或“右”）端調(diào)節(jié)，直到杠桿在水平位置平衡．
（2）在A點(diǎn)懸掛兩個(gè)鉤碼，要使杠桿在水平位置平衡，需在B點(diǎn)懸掛3個(gè)鉤碼；取走懸掛在B點(diǎn)的鉤碼，改用彈簧測(cè)力計(jì)在C點(diǎn)拉，使杠桿水平位置平衡，測(cè)力計(jì)的拉力為最小為0.75N．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

17．水平桌面上有一滿(mǎn)杯水，當(dāng)手指伸入水中時(shí)，杯底受到的水的壓強(qiáng)將會(huì)（　　）
A．變大B．變小C．不變D．無(wú)法確定

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

4．以下關(guān)于力的說(shuō)法正確的是（　�。�
A．一個(gè)物體也可能產(chǎn)生力，如重力就是物體自身產(chǎn)生的
B．任何一個(gè)力必定存在施力物體和受力物體
C．馬拉車(chē)向前運(yùn)動(dòng)，馬只是施力物體，車(chē)只是受力物體
D．人用力推著汽車(chē)，汽車(chē)靜止不動(dòng)，這時(shí)只有施力物體沒(méi)有受力物體

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

14．物理實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)，利用如圖所示的裝置，在杠桿支點(diǎn)的兩邊分別掛上鉤碼來(lái)探究杠桿的平衡條件．
（1）如圖甲所示，為使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)將右端的平衡螺母向右（選填“左”或“右”）移動(dòng)，將杠桿調(diào)在水平位置的目的是為了方便測(cè)量力臂．
（2）實(shí)驗(yàn)中測(cè)得的數(shù)據(jù)如表所示，表格中漏填的數(shù)據(jù)為1N．有同學(xué)得出“動(dòng)力×支點(diǎn)到動(dòng)力作用點(diǎn)的距離=阻力×支點(diǎn)到阻力作用點(diǎn)的距離”原因是B．
測(cè)量
序號(hào)		動(dòng)力
F1/N		動(dòng)力臂
l1/cm		阻力
F2/N		阻力臂
l2/cm
①120210
②2151.520
③3515
A．沒(méi)有改變力的大小       B．沒(méi)有改變力的方向
C．沒(méi)有改變力的作用點(diǎn)     D．實(shí)驗(yàn)次數(shù)較少，結(jié)論具有偶然性．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

1．在“探究杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中：
（1）小王把杠桿放在支架上后，在圖甲所示位置靜止，這時(shí)的杠桿處于平衡（平衡/不平衡）狀態(tài)．為了將杠桿調(diào)至水平位置平衡，他應(yīng)將左、右端的平衡螺母向右調(diào)節(jié)（左/右）．
（2）如圖乙，用測(cè)力計(jì)倒掛于杠桿豎直向下拉動(dòng)直至杠桿水平平衡，此時(shí)需要記錄的相關(guān)數(shù)據(jù)有4個(gè)．在下一組實(shí)驗(yàn)中，需對(duì)相關(guān)量進(jìn)行改變?cè)俅芜M(jìn)行實(shí)驗(yàn)測(cè)量，則下列說(shuō)法正確的是B．
A．每次只能改變一個(gè)量進(jìn)行實(shí)驗(yàn)   B．可隨機(jī)同時(shí)改變多個(gè)量進(jìn)行實(shí)驗(yàn)
（3）正確實(shí)驗(yàn)后可獲得的結(jié)論是：F1L1=F2L2．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

18．杠桿平衡的條件公式是：F1L1=F2L2．若作用在杠桿上的動(dòng)力是40N，動(dòng)力臂是阻力臂的3倍，那么杠桿平衡時(shí)，阻力的大小為120N．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

3．刮風(fēng)時(shí)，風(fēng)吹樹(shù)葉嘩嘩響，是因?yàn)闃?shù)葉的振動(dòng)產(chǎn)生了聲音；在嘈雜的公共場(chǎng)所聽(tīng)MP3，往往需要增大音量，這是增大了聲音的響度，若長(zhǎng)期下去，會(huì)使人的聽(tīng)力下降，有害健康；我們聽(tīng)到的鑼鼓聲是通過(guò)空氣傳入耳中的，我們又是根據(jù)聲音的音色來(lái)區(qū)別鑼聲和鼓聲的．

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