【題目】在如圖甲的電路中,閉合開關(guān)S后,電流表A1的示數(shù)如圖乙,電流表A的示數(shù)如圖丙,則電流表A2的示數(shù)為________A。

【答案】1.1

【解析】

由圖可知:燈L1與燈L2并聯(lián),電流表A測干路電流,電流表A1L1電流。根據(jù)并聯(lián)電路電流規(guī)律可知:干路電流大于支路電流。而從兩表指針偏轉(zhuǎn)位置來看,A1偏轉(zhuǎn)的比A還大,說明這兩表使用的量程不同。由此得出:A1的量程為00.6A量程,A的量程為03A量程。00.6A量程的分度值是0.02A,所以A1的示數(shù)是0.4A.03A量程的分度值是0.1A,所以A的示數(shù)是1.5A;根據(jù)并聯(lián)電路電流規(guī)律:I=I1+I2,以通過燈L2的電流:I2=II1=1.5A0.4A=1.1A,即電流表A2示數(shù)為1.1A.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】探究影響滑動摩擦力大小的因索實驗中,小致同學(xué)按如圖所示的甲、乙、丙三種情況進(jìn)行實驗,其中A、B、C為同一木塊,D為重物,甲和乙兩圖中木板接觸面相同,丙圖為較相糙的木板表面。

1)實驗開始,該同學(xué)用較小的力拉木塊,大塊沒動,此時摩擦力______拉力(選填大于、小于等于);小致要知道滑動摩擦力的大小,他應(yīng)該使木塊在水平木板上做______運(yùn)動;由甲、乙兩圖可知,滑動摩擦力大小與______有關(guān)。

2)此實驗的難處恰恰是很難保證木塊做這樣的運(yùn)動,若在甲裝置中木塊已經(jīng)運(yùn)動過中,速度突然變大,滑動摩擦力將______(選變大”“變小不變

3)實驗后,小致在拔河比賽前為班級做了科學(xué)決策,使班級贏得比賽,他做出的科學(xué)決策是:

組隊時,應(yīng)選質(zhì)量______(選填)的同學(xué),同時在比賽時隊員應(yīng)穿底部______(填光滑粗糙)的鞋。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】我國天宮一號航天器于201842日完成使命重返地球,落入南太平洋中。如圖所示是天宮一號在軌道運(yùn)行時的姿態(tài)。下列有關(guān)天宮一號的說法中錯誤的是(  )

A. 在軌道運(yùn)行時,天宮一號的太陽能帆板可將太陽能轉(zhuǎn)化為電能

B. 在軌道運(yùn)行時,天宮一號從遠(yuǎn)地點向近地點運(yùn)行時將勢能轉(zhuǎn)化為動能

C. 返回地球途中,天宮一號相對于地球是運(yùn)動的

D. 返回地球途中,天宮一號外殼經(jīng)過大氣層時被燒毀是通過熱傳遞增大內(nèi)能

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】《村居》詞中“兒童散學(xué)歸來早,忙趁東風(fēng)放紙鳶”,描繪兒童放飛風(fēng)箏的畫面,如圖所示。以下說法中正確的是

A. 放風(fēng)箏的兒童在奔跑中慣性會增大

B. 線對風(fēng)箏的拉力和風(fēng)箏對線的拉力是一對相互作用力

C. 兒童鞋底有凹凸的花紋是為了減小摩擦

D. 越飛越高的風(fēng)箏相對于地面是靜止的

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究電路的電流規(guī)律實驗時用了圖甲所示的電路,在圖甲所示的電路中,A1的示數(shù)為1.2A,A2的示數(shù)如圖乙所示,則通過L1的電流為 A,通過L2的電流為 A.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖是小明同學(xué)測量滑動摩擦力大小的實驗.

1)小明同學(xué)在水平木板上,用彈簧測力計水平向左拉動木塊,使其作勻速直線運(yùn)動,彈簧測力計示數(shù)如圖所示.他根據(jù)________知識可知,木塊所受的滑動摩擦力f1=_________N

2)小明同學(xué)將木塊沿豎直方向切掉一部分后,用彈簧測力計沿水平直線方向拉動剩余木塊,此時剩余木塊所受的摩擦力f2___________f1(選填“>”“<”或“=”)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】關(guān)于摩擦起電現(xiàn)象的幾點思考:

(1)用毛皮摩擦過的塑料尺能夠吸引輕小紙屑,說明塑料尺帶了電。根據(jù)你所學(xué)過的原子結(jié)構(gòu)的知識,下列關(guān)于帶電原因的猜想,正確的是_______。

A.摩擦創(chuàng)造了電荷 B.由于電子發(fā)生了轉(zhuǎn)移 C.由于質(zhì)子發(fā)生了轉(zhuǎn)移

(2)毛皮摩擦過塑料尺后,毛皮應(yīng)當(dāng)______(選填“帶”或“不帶”)電

(3)摩擦后的物體是否帶電,可以使用驗電器(如圖所示)來檢驗,它的工作原理是______。

(4)我們使用玻璃棒、橡膠棒分別對應(yīng)與絲綢、毛皮摩擦使之帶電,而不用金屬棒與其他材料摩擦去研究摩擦起電現(xiàn)象,是因為這兩種材料的______這種屬性比較差。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,V1測量 兩端的電壓;V2測量 兩端的電壓;V3測量 兩端的電壓,其中電壓表V1、V2和V3的示數(shù)分別為U1、U2和U3,則三個電表示數(shù)之間存在的關(guān)系式是

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,重為4N,底面積為0.02 m2的薄壁圓柱形容器(不計容器壁的厚度)放在水平桌面上,容器內(nèi)裝有20cm的水,用彈簧測力計吊著一圓柱體慢慢浸入水中(如圖甲),無水溢出,彈簧測力計的示數(shù)與圓柱體下表面浸入水中的深度的關(guān)系如圖乙所示。(水的密度為1.0×103 kg/m3),求:

1)浸入圓柱體前水對容器底部產(chǎn)生的壓強(qiáng);

2)圓柱體浸沒時受到的浮力;

3)圓柱體浸沒時(未接觸底部),容器對桌面的壓強(qiáng)。

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