【題目】下列能源中,有利于保護(hù)環(huán)境的是(
A.煤
B.汽油
C.秸稈
D.太陽能

【答案】D
【解析】解:煤、石油、秸稈在使用時(shí)要進(jìn)行燃燒,會(huì)產(chǎn)生大量廢渣、廢氣污染環(huán)境;太陽能在使用時(shí)清潔、無污染,而且屬于可再生能源. 故選D.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中,用 作為平面鏡,實(shí)驗(yàn)時(shí)確定虛像位置,需移動(dòng)未點(diǎn)燃的蠟燭,直到它看上去 在“驗(yàn)證凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中,凸透鏡和光屏的中心跟燭焰的中心應(yīng)大致在 。在左圖中,光屏中心呈現(xiàn)了清晰的燭焰像,此時(shí)所成的燭焰像應(yīng)該如右圖 所示[選填“a”、 b”或“c”]。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】又到了收獲芒果的季節(jié),果園里四處飄蕩著芒果的香味,這是芒果的芳香分子在做永不停息地 運(yùn)動(dòng);我國(guó)家庭電路的電壓為 V.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】天然氣灶燒水,燃燒0.5m3的天然氣,使100kg的水從20℃升高到70℃.已知水的比熱容為C=4.2×103J/(kg℃),天然氣的熱值為q=7.0×107J/m3.求:

(1)0.5m3天然氣完全燃燒放出的熱量Q

(2)水吸收的熱量Q

(3)燃?xì)庠畹男师牵?/span>

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】為了探究聲音產(chǎn)生的原因,小明和小華一起做了幾個(gè)實(shí)驗(yàn):小明把手放在喉嚨處,大聲講話,感覺喉頭振動(dòng)了;小華把發(fā)聲的音叉放在水中,可以激起水花。

1通過對(duì)上面的種種實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的分析,你能得出的結(jié)論:___________。

2小華同學(xué)用手使勁敲桌子,發(fā)出很大的響聲,但是他看到桌子幾乎沒有振動(dòng),為了使看到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯,你的改進(jìn)方法是:_______________;

3小明、小華等同學(xué)在探究出上述問題之后,又提出這樣一個(gè)問題:聲音是怎樣從發(fā)聲物體傳播到遠(yuǎn)處的?針對(duì)這一問題,他們經(jīng)過認(rèn)真地思考,提出了兩種猜想:

①聲音要傳播出去,需要物質(zhì)做媒介;

②聲音要傳播出去,不需要物質(zhì)做媒介;

究竟哪一種猜想是正確的呢?小明他們進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn):

圖,隨著向外不斷抽氣,結(jié)果發(fā)現(xiàn)手機(jī)鈴聲越來越_____。填“大”或“小”由此現(xiàn)象可以推理:猜想_______是正確的。

4探究問題的過程通常有下列步驟:

A、提出猜想假設(shè)

B、分析歸納

C、得出結(jié)論

D、實(shí)驗(yàn)研究

E、發(fā)現(xiàn)并提出問題

你認(rèn)為小明他們的第二個(gè)探究活動(dòng)依次采取的步驟是__________填字母序號(hào)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究冰的熔化規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示。

1利用燒杯中的水給試管里的冰加熱而不用酒精燈直接對(duì)冰加熱,是為了 。

2冰的熔化圖象如圖乙所示,由圖象發(fā)現(xiàn)冰熔化過程溫度 填“升高”“降低”或“不變”,可知冰是 選填“晶體”或“非晶體”,第6min時(shí),試管內(nèi)的物質(zhì)處于 選填“固”、“液”或“固液共存”態(tài)。冰熔化過程用時(shí) min

3實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn),冰塊熔化的太快不便于觀察現(xiàn)象,為了控制冰熔化時(shí)的速度,應(yīng)采取的措施是 寫出一種合理的答案即可

4如果冰全部熔化成水后繼續(xù)用酒精燈不斷地加熱,試管中的水最終 選填“會(huì)”或“不會(huì)”沸騰。原因是: 。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】航天員將地球上質(zhì)量為50kg 的物體帶到月球上,此時(shí)物體的質(zhì)量將( )

A.增大 B.減小 C.不變 D.減小或不變

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】為了研究光在反射時(shí)的規(guī)律,物理實(shí)驗(yàn)課上做了如下實(shí)驗(yàn):

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

入射角

反射角

1

60°

30°

2

40°

50°

3

10°

80°

1將右側(cè)紙板向后偏折一定角度如圖,讓光線從EO入射,則在右側(cè)紙板上 看到反射光線選填“會(huì)”或“不會(huì)”,這說明:

2改變?nèi)肷浣谴笮∽鋈螌?shí)驗(yàn)并將數(shù)據(jù)記在如下表格中,分析數(shù)據(jù)從而得出結(jié)論:反射角不等于入射角。你認(rèn)為這個(gè)結(jié)論對(duì)嗎? 選“對(duì)”或“不對(duì)”,理由 。

3同學(xué)們?cè)诓煌奈恢蒙隙寄芸吹郊埌迳系墓,是因(yàn)楣庠诩埌迳习l(fā)生 反射。

4另一名同學(xué)也把一束光貼著紙板E射到O點(diǎn),但紙板并未與平面鏡垂直,他 選填“能”或“不能”在紙板F上看到反射光線。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列成語所描述的現(xiàn)象,可用光的折射現(xiàn)象解釋的是( )

A. 鏡花水月 B. 立竿見影 C. 海市蜃樓 D. 杯弓蛇影

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同步練習(xí)冊(cè)答案