2．在“比較水和食用油吸熱的情況”的實驗中，同學(xué)們用相同規(guī)格的電加熱器加熱質(zhì)量和初溫都相等的水和食用油（如圖所示），下列說法正確的是（　�。�
A．采用相同規(guī)格的電加熱器是使水和油升高相同溫度時吸收的熱量相同
B．在實驗中，通過物質(zhì)升溫的多少來比較水和油吸收熱量的多少
C．在實驗中，物體升高相同溫度時吸熱的多少是由物質(zhì)的種類決定的
D．在實驗中，食用油吸熱升溫較快，說明加熱相同時間食用油吸收熱量較多

分析 在“比較水和食用油吸熱的情況”的實驗中，要注意吸熱多少、升高溫度高低、液體質(zhì)量和控制，結(jié)合實驗條件，運用公式Q=cm△t可對選項中的描述逐一做出判斷．

解答 解：A、采用相同規(guī)格的電加熱器是使水和油加熱相同時間的情況下，吸收的熱量相同，而不是升高相同溫度時吸收的熱量相同，故A錯誤；
B、在實驗中，通過加熱時間的長短，來比較水和油吸收熱量的多少，而不是通過物質(zhì)升溫的多少來比較水和油吸收熱量的多少，故B錯誤；
C、由公式Q=cm△t可知，在實驗中，液體的質(zhì)量相同，因此物體升高相同溫度時吸熱的多少是由物質(zhì)的種類決定的，即由物質(zhì)的比熱容決定的，故C正確；
D、在實驗中，食用油吸熱升溫較快，說明食用油的比熱容小，而不是加熱相同時間食用油吸收熱量較多，在相同時間內(nèi)，它們的吸熱多少是相同的，故D錯誤．
故選C．

點評 在本實驗中，涉及到的變量比較多，一定要注意控制變量法的運用，同時要學(xué)會運用公式Q=cm△t對各個量之間的關(guān)系進行判斷．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

12．對下列物理量的認識中，最接近實際的是（　�。�
A．圣堂山頂?shù)拇髿鈮杭s為2×105PaB．托起兩個雞蛋的力約為1N
C．初三學(xué)生百米成績約為8sD．正常步行的速度約為10m/s

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

13．按題目要求作圖：

（1）如圖甲AOB是用軟繩懸掛的輕質(zhì)杠桿，請畫出能使杠桿在圖示位置平衡的最小拉力的示意圖；
（2）如圖乙所示，根據(jù)小磁針靜止時的指向標(biāo)出通電螺線管的磁極并在虛線框正確填入電源的符號；
（3）要想使與水平方向成30°角的太陽光，被平面鏡發(fā)射后豎直照射到井底，確定圖中平面鏡的位置（標(biāo)明鏡面與水平方向夾角的度數(shù)）．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

10．下列數(shù)據(jù)中最接近實際的是（　�。�
A．臺燈的額定功率約為500WB．手機正常工作時的電流約為10A
C．九年級物理課本的質(zhì)量約為4kgD．人體的平均密度約為1.0×103kg/m3

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

17．下列有關(guān)聲現(xiàn)象的說法正確的是（　�。�
A．女“高音”歌唱家中的“高”是描述聲音的響度
B．在相同的玻璃瓶中裝不同高度的水，用同樣大小的力敲擊玻璃瓶，會改變發(fā)聲的音調(diào)高低
C．二胡通過琴弦的振動發(fā)聲，演奏者可以通過調(diào)節(jié)弦的松緊改變弦發(fā)聲的響度大小
D．在教室中安裝噪聲監(jiān)測裝置，可以使教室內(nèi)的學(xué)生免受環(huán)境噪聲的干擾

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

7．如圖是搬運磚頭的獨輪車，獨輪車屬于省力（選填“省力”或“費力”）杠桿．車箱和磚頭的總重G=1200N，獨輪車的有關(guān)尺寸如圖所示．推車時，人手豎直向上的力F應(yīng)為300N．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

14．在測2.5V小燈泡（電阻大約10Ω左右）額定功率的實驗時，小明連接了如圖甲所示的電路，其中電源電壓為6V．

（1）請用筆畫線將甲圖中的電路連接完整，然后在乙圖中畫出相應(yīng)的電路圖；
（2）在連接電路時，有“10Ω，1A”和“20Ω，1A”兩個滑動變阻器可供選擇，則應(yīng)該選擇20Ω，1A的變阻器連入電路，才能保證實驗順利進行．
（3）在連接電路時必須注意兩點，即：開關(guān)斷開；滑動變阻器移到最大阻值處．
（4）小明調(diào)節(jié)滑片P的位置．使電壓表的示數(shù)為2.5V，這時電流表的示數(shù)如圖丙所示．則該燈泡的額定功率是0.65瓦．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

11．物理實驗非常重要，實驗中儀器的讀數(shù)是必不可少的，請你讀出如圖所示的測量工具的示數(shù)，并把它們填寫在下面的橫線上，木塊的長度為3.20cm；物體的重力為2.8N．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

12．如圖所示，是某同學(xué)探究“重力與質(zhì)量的關(guān)系”的實驗裝置示意圖．在安裝實驗裝置時，讓刻度尺的零刻度與彈簧測力計的彈簧上端對齊，在彈簧測力計的下端掛上1個鉤碼，靜止時彈簧測力計的彈簧長度為L1，彈簧測力計的示數(shù)為F1；圖乙和圖丙分別是此時彈簧下端的指針在刻度尺上的位置和彈簧測力計示數(shù)的放大示意圖．那么，刻度尺的分度值為0.1cm，示數(shù)L1=25.85cm，示數(shù)F1=5N．在不損壞彈簧測力計和滿足相應(yīng)條件的情況下，在彈簧測力計的下端再掛上4個相同的鉤碼，靜止時如果彈簧測力計的示數(shù)為25.00N．那么，說明重力與質(zhì)量成正比（選填“正比”或“反比”）．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案