(2010?石景山區(qū)二模)如圖所示的四種情景中,人對(duì)物體做功的是(  )
分析:本題要抓住做功的兩個(gè)必要因素:作用在物體上的力;物體在力的方向上通過(guò)的距離.二者缺一不可.
解答:解:A、舉著杠鈴不動(dòng),人給杠鈴一個(gè)向上的力,杠鈴向上沒(méi)有移動(dòng)距離,人對(duì)杠鈴沒(méi)有做功.不符合題意.
B、將貨物從地面搬到車(chē)上,人給貨物一個(gè)向上的力,貨物向上移動(dòng)了距離,人對(duì)貨物做功.符合題意.
C、手提水桶水平行走,人給水桶一個(gè)向上的力,水桶向上沒(méi)有移動(dòng)距離,人對(duì)水桶沒(méi)有做功.不符合題意.
D、推石頭沒(méi)有推動(dòng),人給石頭一個(gè)向前的力,石頭向前沒(méi)有移動(dòng)距離,人對(duì)石頭沒(méi)有做功.不符合題意.
故選B.
點(diǎn)評(píng):有力有距離,力對(duì)物體不一定做功,物體必須在力的作用下通過(guò)了距離,力對(duì)物體才做功.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2010?石景山區(qū)一模)下列數(shù)據(jù)中,比較符合實(shí)際情況的是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2010?石景山區(qū)二模)利用圖中的滑輪組裝成最省力的滑輪組用來(lái)提升重物,請(qǐng)畫(huà)出繞繩方法.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2010?石景山區(qū)二模)小明同學(xué)用如圖所示的裝置探究滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力是否有關(guān).首先豎直向上拉彈簧測(cè)力計(jì)使物塊在水平木板上做勻速直線運(yùn)動(dòng),(拉物塊的細(xì)繩保持水平)這時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為2.8N;接著在物塊上面放一個(gè)金屬塊,仍然豎直向上拉彈簧測(cè)力使物塊在水平木板上做勻速直線運(yùn)動(dòng),這時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖所示,則此時(shí)物塊受到的滑動(dòng)摩擦力為
3.8
3.8
N.你根據(jù)兩次實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是:
滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力大小有關(guān),壓力越大滑動(dòng)摩擦力越大
滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力大小有關(guān),壓力越大滑動(dòng)摩擦力越大

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2010?石景山區(qū)一模)在圖中,根據(jù)光的折射情況,在虛線框內(nèi)填上一個(gè)適當(dāng)?shù)耐哥R.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2010?石景山區(qū)一模)如圖所示的現(xiàn)象中,由于光的折射形成的是( 。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案