下列各項措施中，用來減小有害摩擦的是（　�。�

A． 為了防止傳動帶打滑，需要把皮帶張緊些

B．  黑板上的粉筆字不容易擦干凈時，雙手用力按黑板擦擦黑板

C． 自行車軸承中裝有滾珠

D． 在汽車輪胎上裝防滑鏈


C

【解析】

試題分析：（1）增大摩擦的方法：在接觸面粗糙程度一定時，增大壓力來增大摩擦．在壓力一定時，增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力．

（2）減小摩擦力的方法：減小壓力，減小接觸面的粗糙程度，用滾動代替滑動，使接觸面脫離．

A、為了防止傳動帶打滑，需要把皮帶張緊些，這是利用增大壓力的方法來增大摩擦的，故該選項不符合題意．

B、雙手用力按黑板擦把黑板擦干凈，增大了壓力，增大了摩擦，故該選項不符合題意；

C、自行車軸承中裝有滾珠，以滾動摩擦代替滑動摩擦，從而減小了摩擦力，故該選項符合題意；

D、在汽車輪胎上裝上防滑鏈，增大了接觸面的粗糙程度，增大了摩擦，故該選項不符合題意；

考點：增大或減小摩擦的方法

點評：本題掌握摩擦力大小的影響因素，以及增大和減小摩擦的方法，利用控制變量法解釋有關(guān)摩擦力的問題．


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


 2012年春晚舞臺上用噴灑干冰（固態(tài)二氧化碳）的方法制造白霧以渲染氣氛，如圖所示，請你用所學(xué)的物理知識解釋舞臺上白霧形成的原因．

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科目：初中物理 來源： 題型：


科學(xué)家發(fā)現(xiàn)從空氣中取得的氮的密度是1.2572kg/m3,從氨中取得的氮的密度是1.2505 kg/m3.數(shù)據(jù)的細(xì)微差異引起了科學(xué)家的注意，進(jìn)一步研究中發(fā)現(xiàn)了新的氣體—氬，這一實驗說明密度是物質(zhì)的一種         ，應(yīng)用密度可以       物質(zhì)。

小姬同學(xué)像科學(xué)家一樣去探索水的密度。

【設(shè)計實驗與進(jìn)行實驗】

1)用調(diào)節(jié)好的天平測出空燒杯的質(zhì)量m1：

2)向燒杯中倒人適量的水，測出它們的總質(zhì)量m2，則這些水的質(zhì)量為         ；

3)再將燒杯中的水倒入圖所示的量杯中．測出水的體積V；

4）算出水的密度ρ

【評估】

請找出實驗中的兩個不足之處：（1）                        ；（2）               。

【提出問題】

改進(jìn)實驗后，小姬同學(xué)測得這些水的密度為1g／cm。水常見的形態(tài)有固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)，她想水在固態(tài)和液態(tài)時的密度是一樣的嗎？

【設(shè)計實驗與進(jìn)行實驗】

將這些水凝固成冰進(jìn)行實驗，所獲得的實驗數(shù)據(jù)如下表：

實驗序號

冰的質(zhì)量m/g

冰的體積V/cm3

冰的密度ρ/（g·cm-3）

1

36

40

0.9

2

45

50

0.9

3

54

60

0.9

【試題分析與論證】試題分析數(shù)據(jù)得到的結(jié)論是：                                   。

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科目：初中物理 來源： 題型：


下列說法正確的是（   ）

A、運(yùn)動的物體有慣性，靜止的物體沒有慣性

B、彼此不相互接觸的物體不可能發(fā)生力的作用

C、在平衡力的作用下，物體一定處于靜止?fàn)顟B(tài)

D、靜止在水平桌面上的書，書的重力和桌面對書的支持力是一對平衡力

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科目：初中物理 來源： 題型：


用彈簧測力計沿水平方向兩次拉著同一物體在同一水平面上運(yùn)動，兩次運(yùn)動的s﹣t圖象如圖所示．其對應(yīng)的彈簧測力計示數(shù)分別為F1、F2，相同時間內(nèi)所做的功分別為W1、W2，則它們的關(guān)系正確的是（ 　）

A．F1＞F2 W1＞W(wǎng)2

B．F1=F2 W1＞W(wǎng)2

C．F1=F2 W1＜W2

D．F1＜F2 W1＜W2

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科目：初中物理 來源： 題型：


圖中，甲圖的運(yùn)動員正用力拉弓，說明力可以改變物體的            ，乙圖表示小鐵球受磁鐵吸引的情況，說明力可以改變物體的              ，丙圖是坐在船中的人用手推另一只船時，自己坐的船同時后退，說明物體間力的作用是           的；蓋房子所用的重垂線如丁圖所示，所依據(jù)的物理知識是_______________________．

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科目：初中物理 來源： 題型：


神舟十號飛船與天宮一號對接時要完成數(shù)百個動作，是通過噴射燃?xì)鈦韺崿F(xiàn)變軌（改變運(yùn)行高度，運(yùn)行方向），這說明力可以　             ��；北京測控中心通過　     　與宇航員聯(lián)絡(luò)，當(dāng)神舟十號繞遠(yuǎn)地點向近地點運(yùn)動時其動能　    �。ㄟx填“增大”“縮小”或“不變”）

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科目：初中物理 來源： 題型：


重力無時不在，對我們的生活影響很大，假如沒有重力，請你設(shè)想出兩個可能出現(xiàn)的情景.

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖用甲乙兩種方法勻速提升重為100N的物體，滑輪自重20N，不計繩重和摩擦，關(guān)于F、F的關(guān)系說法中正確的是( )

A．F=F B．F＜F C．F=2F D．F＞F

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