實驗 次數(shù) | 鉤碼的 重力G/N | 鉤碼提升高度 h/m | 拉力 F/N | 繩端移動的 距離s/m | 機械效率 η |
1 | 2 | 0.1 | 0.9 | 0.3 | 74% |
2 | 4 | 0.1 | 1.6 | 0.3 | 83% |
3 | 6 | 0.1 | ① | 0.3 | ② |
分析 (1)彈簧測力計的讀數(shù),應(yīng)該先看分度值再讀數(shù);
根據(jù)W有用=Gh算出有用功,根據(jù)W總=Fs算出總功,根據(jù)η=$\frac{{W}_{有用}}{{W}_{總}}$算出機械效率;
(2)對于改變滑輪組機械效率的方法,有兩種情況:一是減輕動滑輪質(zhì)量、加潤滑油減小摩擦,這些方法可以減少額外功,提高機械效率;二是增加提升物體的重,在額外功不變的情況下,增大有用功,從而提高機械效率.據(jù)此分析.
(3)根據(jù)η=$\frac{{W}_{有用}}{{W}_{總}}$=$\frac{Gh}{Fs}$=$\frac{Gh}{F3h}$=$\frac{G}{3F}$來分析.
解答 解:
(1)由圖知,彈簧測力計的分度值為0.1N,彈簧測力計的示數(shù)為2.3N;
第三次實驗滑輪組的機械效率:
η=$\frac{{W}_{有用}}{{W}_{總}}$=$\frac{Gh}{Fs}$=$\frac{6N×0.1m}{2.3N×0.3m}$×100%≈87%;
(2)小明通過分析表格中的數(shù)據(jù)知,同一滑輪組,物體越重,機械效率越高.
方法一:鼓勵人們“拼車”出行,使汽車盡量裝滿人員,是在額外功相同時,人越多,有用功越多,機械效率越高,故符合題意;
方法二:汽車制造廠用新材料減輕汽車重量,是通過減小額外功來增加機械效率的,故不符合題意.
方法三:經(jīng)常給汽車做保養(yǎng),保持良好的潤滑.提高滑輪組機械效率的方法是通過減小摩擦來增加機械效率的,故不符合題意,
故選方法一與與本實驗同理;
(3)根據(jù)η=$\frac{{W}_{有用}}{{W}_{總}}$=$\frac{Gh}{Fs}$=$\frac{Gh}{F3h}$=$\frac{G}{3F}$知機械效率與高度無關(guān),故小明的正確.
故答案為:(1)2.3;87%;(2)一;(3)小明.
點評 本題考查了測量滑輪組機械效率的實驗,涉及到拉力的計算和滑輪組機械效率的計算以及實驗的注意事項、分析實驗數(shù)據(jù)得出結(jié)論、多次測量的目的等,要注意影響滑輪組機械效率因素的掌握.
科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
實驗序號 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
電阻R/Ω | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 |
電流I/A | 0.50 | 0.24 | 0.16 | 0.12 | 0.10 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 更換燈泡時必須先斷開開關(guān) | |
B. | 在同一插線板上接多個大功率電器 | |
C. | 沒有三孔插座時,把三角插頭接地腳掰斷使用 | |
D. | 空氣開關(guān)“跳閘”后,立即重新合上 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | ①③ | B. | ②④ | C. | ②③ | D. | ③④ |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 通電螺線管的左端為N極 | B. | 小磁針一直保持靜止 | ||
C. | 小磁計的S極向右轉(zhuǎn)動 | D. | 通電螺線管外A點的磁場方向向左 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | “縹緲的霧”是汽化現(xiàn)象 | B. | “晶瑩的露”是凝固現(xiàn)象 | ||
C. | “凝重的霜”是凝華現(xiàn)象 | D. | “輕柔的雪”是熔化現(xiàn)象 |
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