【題目】在學習了分子動理論的知識后,張強等同學提出了這樣一個問題:分子的運動快慢與哪些因素有關(guān)?在觀察研究的基礎(chǔ)上,他們提出了這樣幾種猜想:
①分子運動快慢與物質(zhì)的溫度有關(guān);
②分子運動快慢與物質(zhì)的種類有關(guān)。
為了研究猜想①是否正確,張強等同學進行了如下實驗:如圖所示,取來相同的兩只燒杯,在其中放入質(zhì)量相同的冷水和熱水,各滴入一滴紅墨水。觀察兩杯水的顏色變化的快慢,他們通過分析歸納,總結(jié)得出分子運動快慢與物質(zhì)的溫度之間的關(guān)系。
(1)實驗中觀察到的現(xiàn)象是________________,得到的結(jié)論是____________________________。
(2)實驗過程中,用相同的燒杯,放相同質(zhì)量的冷水和熱水,各滴入一滴紅墨水,所運用的一種研究方法是______________。
(3)做這個實驗時,________ (填“能”或“不能”)攪動杯中的水,其原因是______________________。
(4)請你將上面的實驗改成研究“分子運動快慢與物質(zhì)的種類有關(guān)”的實驗______ (寫出實驗的方法和注意點)。
【答案】 熱水杯中的顏色變化得快 溫度越高分子的無規(guī)則運動越劇烈(或分子運動快慢與物質(zhì)的溫度有關(guān)) 控制變量法 不能 攪拌后觀察不到兩杯水顏色變化快慢的區(qū)別 方法:將熱水杯中的熱水換成與冷水溫度相同的等質(zhì)量冷酒精液體,在水中滴入一滴染紅的水,在酒精中滴入一滴染紅的酒精。觀察兩杯液體中的顏色變化的快慢。
【解析】(1)在質(zhì)量相同的冷水和熱水中,各滴人一滴紅墨水,溫度高的那杯水中的顏色變化得快一些,說明溫度越高,分子運動越劇烈,擴散越快;
(2)水中顏色變化快慢受水溫、水的多少等多個因素影響,這里控制水溫不同而其它因素相同,影響水的顏色變化的因素就是水的溫度,采用了控制變量法;
(3)如用玻璃棒攪動,即使分子不運動,也可使水的顏色發(fā)生變化,則無法說明水顏色變化是由于水分子無規(guī)則運動所引起;
(4)要研究“分子運動快慢與物質(zhì)的種類有關(guān)”的實驗,要使液體的溫度相同,但液體的種類不同;即:將熱水杯中的熱水換成酒精等液體,在水中滴入一滴染紅的水,在酒精中滴入一滴染紅的酒精.觀察兩杯液體中的顏色變化的快慢;
注意點:①兩杯液體中的溫度相同;
②在水中滴入一滴染紅的水,在酒精中滴入一滴染紅的酒精.
故答案為: (1). 熱水杯中的顏色變化得快 (2). 溫度越高分子的無規(guī)則運動越劇烈(或分子運動快慢與物質(zhì)的溫度有關(guān)) (3). 控制變量法 (4). 不能 (5). 攪拌后觀察不到兩杯水顏色變化快慢的區(qū)別 (6). 方法:將熱水杯中的熱水換成與冷水溫度相同的等質(zhì)量冷酒精液體,在水中滴入一滴染紅的水,在酒精中滴入一滴染紅的酒精。觀察兩杯液體中的顏色變化的快慢。
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【題目】如圖甲所示的電路中,小燈泡兩端電壓與通過的電流關(guān)系如圖乙所示,閉合開關(guān),小燈泡發(fā)光,變阻器滑片從如圖所示位置往右滑一段距離的過程中,小燈泡的電阻將 (選填“變大”、“變小”或“不變”),這過程中變阻器連入電路阻值的變化量大小為△R1,小燈泡阻值的變化量大小為△R2,則這兩個量的大小關(guān)系是:△R1 △R2(選填“大于”、“小于”或“等于”)
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【題目】學校升旗儀式上,當升旗手緩緩向下拉繩子時,旗子就會徐徐上升。這是由于旗桿頂部有一個 滑輪,它雖然不能省力,但能夠改變______。國旗勻速上升過程中國旗的_____(動能/重力勢能)會逐漸增大.
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【題目】近視眼看不清遠處的物體,是因為物體成像在視網(wǎng)膜_____(選填“前”或“后”)。為了能看清物體,可佩戴用____(填“凸”或“凹”)制成的眼鏡。學校舉行文藝晚會, 同學們在燈光下表演的手影游戲,是光的______形成的。
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【題目】某同學在研究聲音的傳播速度與那些因素有關(guān)時,通過實驗得到下表數(shù)據(jù),請仔細分析表格相關(guān)數(shù)據(jù),完成下列各題。
(1)聲音在不同介質(zhì)中傳播的速度大小_______(選填“相同”或“不同”);多數(shù)情況下,聲音在氣體中的速度比液體中的_________(選填“大”或“小”);科學工作者為了探測海底某處的深度,向海底垂直發(fā)射超聲波,經(jīng)過4秒接收到回波信號,則海洋中該處的深度是_____________米。
(2)分析表一可以得出的結(jié)論是______________________________________________。
(3)分析表三可以得出的結(jié)論是______________________________________________。
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【題目】如圖是某同學做“氣體擴散”的實驗裝置,A、B兩個瓶子中,一個裝有紅棕色的二氧化氮氣體,一個裝有空氣。已知二氧化氮的密度大于空氣密度,則________瓶中裝有二氧化氮氣體。抽掉玻璃板后,過一段時間,兩個瓶子中的氣體顏色基本一致,說明氣體的分子是不停________的。
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【題目】下列措施中,屬于增大摩擦力的是( )
A. 自行車輪胎表面上有凹凸不平的花紋 B. 將物體的滑動摩擦改為滾動摩擦
C. 將縫紉機上的傳動皮帶拉緊一點 D. 給摩托車的軸承加潤滑油
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【題目】下列現(xiàn)象中,通過熱傳遞方式改變物體內(nèi)能的是( 。
A. 鉆木取火 B. 一杯水慢慢變涼
C. 給自行車打氣,氣筒發(fā)熱 D. 人造衛(wèi)星落入大氣層被燒毀
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【題目】小明用蠟燭、凸透鏡和光屏做“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實驗(如圖):
(1)要使燭焰的像能成在光屏的中央,應將蠟燭向 (填“上”或“下”)調(diào)整.
(2)燭焰放距凸透鏡20cm處,移動光屏至某位置,在光屏上得到一個等大清晰的像,則凸透鏡的焦距是 cm.
(3)使燭焰向右移動2cm,此時應該將光屏向 (填“左”或“右”)移至另一位置,才能得到一個倒立、 (填“放大”、“縮小”或“等大”)的清晰實像.
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