6.家庭電路的電壓是220 V,馬路邊的路燈總是同時亮,同時熄,它們是并 聯(lián)的,20mA=0.02 A.

分析 了解家庭電路的電壓為220V;知道并聯(lián)電路中各用電器互不影響,串聯(lián)電路中各用電器互相影響;會正確進行電流單位的換算,1A=1000mA.

解答 解:由電學(xué)常識可知,家庭電路的電壓是220 V;
馬路邊的路燈總是同時亮,同時熄,但如果一只損壞其余的仍能工作,說明它們可以獨立工作,互不影響,所以是并聯(lián)的;
因為1A=1000mA,所以20mA=0.02 A.
故答案為:220;并;0.02.

點評 本題考查了對家庭電路電壓的了解,串并聯(lián)電路的辨別,以及電流單位的換算,都是基礎(chǔ)的電學(xué)知識.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

16.水蒸發(fā)的快慢和它的溫度有關(guān),溫度越高,水蒸發(fā)越快.試設(shè)計一個小實驗來證明這個結(jié)論,要求寫出所需的實驗器材和實驗操作方法.
實驗器材:酒精燈,兩塊小玻璃板,適量的水
實驗方法:分別在兩塊玻璃板上滴上大小相同的水滴,一塊置于常溫下,另一塊放在酒精燈上加熱,并控制溫度不要讓水沸騰,可以比較不同溫度下水蒸發(fā)的快慢.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

17.兩個相同的容器分別裝了質(zhì)量相同的兩種液體,用同一熱源分別加熱,液體溫度與加熱時間關(guān)系如圖所示.根據(jù)圖線可知( 。
A.如果升高相同的溫度,兩種液體吸收的熱量相同
B.加熱時間相同,甲液體吸收的熱量大于乙液體吸收的熱量
C.加熱時間相同,甲液體溫度升高比乙液體溫度升高得多
D.甲液體的比熱容大于乙液體的比熱容

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

14.小明同學(xué)做探究改變物體內(nèi)能的實驗:如圖所示,他用氣筒向裝有少量酒精的瓶內(nèi)用力打氣,瓶內(nèi)氣體的內(nèi)能會增大.當他向瓶中繼續(xù)打氣,瓶塞從瓶口處跳出時,觀察到瓶內(nèi)有“白氣”產(chǎn)生.這是由于瓶內(nèi)的氣體對外做功使其內(nèi)能減小,溫度降低而液化.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

1.在國際單位制中,時間的基本單位是秒(s),長度的基本單位是米(m),速度的基本單位是米/秒(m/s).

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11.下列說法中正確的是( 。
A.誤差就是錯誤,認真就可以避免B.真空也能夠傳聲
C.參照物可以選本身以外的任何物體D.時間的國際基本單位是h

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18.用細線拴住一端粗、一端細的實心胡蘿卜并懸掛起來,靜止后胡蘿卜的軸線水平,如圖1所示;在拴線處沿豎直方向?qū)⒑}卜切成A、B兩段,A、B哪段重些呢?甲、乙、丙三個同學(xué)提出各自的猜想:
甲:A較重;乙:B較重;丙:A、B一樣重
(1)請設(shè)計一個簡易實驗,判斷A、B的輕重.
所用器材:彈簧測力計;操作方法:分別測出A、B的重GA和GB比較即可;
(2)為進一步研究類似A、B輕重的問題,某同學(xué)在一根有等間距刻度的均勻杠桿兩側(cè)掛上每個質(zhì)量都相等的鉤碼進行實驗,杠桿靜止于水平狀態(tài)的三次實驗情境如圖2所示.根據(jù)圖2的實驗,可以判斷甲同學(xué)的猜想是正確的(填“甲”、“乙”或“丙”)上述實驗裝置也可以用來探究“杠桿平衡條件”實驗中須讓杠桿在水平位置平衡的原因是便于測量力臂.該實驗需要進行多次的原因是:得出普遍性規(guī)律,避免偶然性.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

15.皮劃艇是我國奧運優(yōu)勢項目之一,如圖所示,比賽中運動員一手撐住漿柄的末端(視為支點),另一手用力劃漿.下列說法正確的是( 。
A.此運動中漿柄是一個省力杠桿
B.為省距離,可將用力劃漿的手遠離支點
C.為省力,可將用力劃漿的手遠離支點
D.將用力劃漿的手靠近支點,既能省力又能省距離

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

16.(1)如圖甲所示,該刻度尺的分度值是1mm,被測物體的長度是2.50cm;停表(如圖乙)的示數(shù)為3min38.0s.
(2)如圖丙為“測量平均速度”的實驗.
①實驗時應(yīng)保持斜面的傾角較小,這是為了減小測量時間(選填“路程”或“時間”)時造成的誤差;
②小車由靜止釋放,通過相同路程,斜面的傾角越大,小車運動的平均速度越大(選填“大”或“小”);
③通過實驗發(fā)現(xiàn),上半段路程s2的平均速度小于整段路程s1的平均速度(選填“大于”、“等于”或“小于”).

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