Question

【題目】小麗做研究“影響壓力作用效果的因素”實驗，所用器材及在水平桌面上進行的實驗過程如圖所示。

（1）本實驗所用到的研究方法是____________和___________________。

（2）小麗為了探究壓力作用效果跟壓力大小的關(guān)系，應(yīng)該通過圖中_____的兩次實驗進行比較，得出結(jié)論：___________相同時，______越大，壓力的作用效果越明顯；為了探究壓力作用的效果跟受力面積大小的關(guān)系，應(yīng)該通過圖中_____的兩次實驗進行比較，得出結(jié)論：壓力相同時，受力面積越______，壓力的作用效果越明顯。

（3）在生活中，書包的背帶做得比較寬，這是利用了_____________來減小壓力作用的效果；俗話說“磨刀不誤砍柴工”，所蘊含的物理知識是通過___________來增大壓力的作用效果。

Answer 1

【答案】 轉(zhuǎn)換法 控制變量法 DE 受力面積 壓力 EF 小 增大受力面積 減小受力面積

【解析】分析：（1）（2）本實驗通過海綿的凹陷程度來反映壓力的作用效果，采用了轉(zhuǎn)換法；壓力的作用效果與壓力的大小和受力面積的大小有關(guān)，實驗時應(yīng)采用控制變量法，即探究壓力的作用效果與壓力大小的關(guān)系時應(yīng)控制受力面積的大小不變，探究壓力的作用效果與受力面積時應(yīng)控制壓力的大小不變。據(jù)此分析回答。

（3）根據(jù)分析。

解答：（1）本實驗所用到的研究方法是轉(zhuǎn)換法和控制變量法。

（2）小麗為了探究壓力作用效果跟壓力大小的關(guān)系，應(yīng)該通過圖中D、E的兩次實驗進行比較，得出的結(jié)論為：在受力面積相同時，壓力越大，壓力的作用效果越明顯；為了探究壓力作用的效果跟受力面積大小的關(guān)系，應(yīng)該通過圖中E、F的兩次實驗進行比較，得出結(jié)論為：在壓力相同時，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯。

（3）在生活中，書包的背帶做得比較寬，這是利用了增大受力面積來減小壓力作用的效果；

俗話說“磨刀不誤砍柴工”，所蘊含的物理知識是通過減小受力面積來增大壓力的作用效果。

故答案為：(1). 轉(zhuǎn)換法 (2). 控制變量法 (3). DE (4). 受力面積 (5). 壓力 (6). EF (7). 小 (8). 增大受力面積 (9). 減小受力面積