【題目】開發(fā)和利用可再生能源是解決能源危機(jī)的有效途徑,下列屬于可再生能源的是( )

A.石油 B.天然氣 C.煤炭 D.太陽能

【答案】D

【解析】能源有不同的分類法,按能源的來源分,一次能源和二次能源;按是否可以再生來分,可分為可再生能源和不可再生能源;按提供能源的物質(zhì)來分,生物質(zhì)能、化石能源、核能、風(fēng)能、太陽能、地?zé)崮、海洋能等等?/span>

太陽能是能夠源源不斷的從自然界得到的能源,屬于可再生能源;煤、天然氣、石油是短期內(nèi)不能從自然界得到補(bǔ)充的能源,屬于不可再生能源.故選D.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如果電視機(jī)、電烙鐵和電風(fēng)扇上都標(biāo)有“220 V ,60 W”的字樣,它們都在額定電壓下工作相同時間,產(chǎn)生的熱量最多的是( )

A. 電視機(jī) B. 電風(fēng)扇 C. 電烙鐵 D. 一樣多

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】為了探究“感應(yīng)電流產(chǎn)生的條件”,小明將鐵架臺、導(dǎo)體AB、小量程電流表、蹄形磁體、開關(guān)和若干導(dǎo)線按圖連接

1導(dǎo)體AB、小量程電流表及開關(guān)的連接方式是

2小明剛安裝好實驗器材,就立即觀察電流表,發(fā)現(xiàn)指針沒有發(fā)生偏轉(zhuǎn),出現(xiàn)這個問題最有可能是因為 造成的.

3解決2中的問題后,小明觀察電流表,發(fā)現(xiàn)指針還是沒有發(fā)生偏轉(zhuǎn),于是他左右移動導(dǎo)體AB,發(fā)現(xiàn)電流表的指針發(fā)生了擺動,此時 相當(dāng)于電路中的電源.

4小明又沿多個不同方向來回移動導(dǎo)體AB,均發(fā)現(xiàn)電流表的指針發(fā)生了擺動.

5經(jīng)歷了2、3、4的探究,小明便得出了感應(yīng)電流的產(chǎn)生條件為:閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場中運(yùn)動.你認(rèn)為小明的結(jié)論 選填“是正確的”、“不夠準(zhǔn)確”,為了驗證你的這一判斷,你應(yīng)該怎樣做?

6實驗中,小明在電路閉合時將導(dǎo)體AB向右移動一段距離后松開手,發(fā)現(xiàn)導(dǎo)體AB左右擺動,此時小量程電流表的指針 選填“左右擺動”、“偏向一邊”、“靜止不動”.導(dǎo)體AB擺動過程中,如果不計空氣阻力及導(dǎo)線懸掛點的摩擦,導(dǎo)體AB的機(jī)械能將 選填“變大”、“變小”、“不變”

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】用繩子拉著一個小球在光滑的水平桌面做圓周運(yùn)動,繩子拉力大小與什么因素有關(guān)?小明認(rèn)為與小球的運(yùn)動速度有關(guān)。于是他用一根橡皮筋連接一個小球,讓小球在光滑的水平桌面上以一定速度做圓周運(yùn)動(如圖所示)。改變小球的運(yùn)動速度,做幾次實驗,記錄現(xiàn)象如下表。

(1)小球在桌面做圓周運(yùn)動時,其運(yùn)動狀態(tài)________(選填“可能”、“一定”或“ 一定不”)改變。

(2)從表格的數(shù)據(jù)可以看出:小球的運(yùn)動速度越大,那么橡皮筋的伸長就越______

3)小明用橡皮筋替代繩子進(jìn)行實驗的目的是_______________________。

4)小玲查閱資料后知道做圓周運(yùn)動的小球受到的拉力與小球的運(yùn)動速度、小球的質(zhì)量以及圓周的半徑有關(guān)。據(jù)此,小玲認(rèn)為用橡皮筋代替繩子存在著明顯的缺陷,請說出理由______________________________________________。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】關(guān)于信息高速公路,下列描述錯誤的是(

A. 信息高速公路可以傳播聲音 B. 信息高速公路可以傳播圖像

C. 信息高速公路可以傳播文字 D. 信息高速公路可以運(yùn)輸物品

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在干燥的天氣里,用塑料梳子梳頭發(fā),發(fā)現(xiàn)頭發(fā)越梳越蓬松,有的頭發(fā)還會隨梳子飄起來,原來梳子和頭發(fā)因摩擦都帶了電,頭發(fā)越梳越蓬松是因為________電荷相互________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】太陽能屬于 ______(選填“可再生”或“不可再生”)能源.光波______(選填“屬于”或“不屬于”)電磁波,電磁波在真空中的傳播速度是________m/s.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小磊在探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗中,將凸透鏡A固定在光具座上35cm處,移動光屏使?fàn)T焰在光屏上成清晰的像,如圖甲所示,接著,他將凸透鏡A換成凸透鏡B并保持燭焰和透鏡位置不變,移動光屏再次得到清晰的像如圖乙所示,則下列說法中正確的是( )

A. A的焦距小于B的焦距,顯微鏡的物鏡成像原理與圖甲相同

B. A的焦距小于B的焦距,顯微鏡的物鏡成像原理與圖乙相同

C. A的焦距大于B的焦距,顯微鏡的物鏡成像原理與圖甲相同

D. A的焦距大于B的焦距,顯微鏡的物鏡成像原理與圖乙相同

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】詩句“滿眼風(fēng)光多閃爍,看山恰似走來迎,仔細(xì)看山,山不動,是船行.”其中“看山恰似走來迎”和“是船行”所選的參照物依次是( )

A. 船和山 B. 山和船

C. 山和水 D. 水和山

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