【題目】如圖所示,質(zhì)量不計(jì)的輕板AB可繞轉(zhuǎn)軸O在豎直面內(nèi)轉(zhuǎn)動(dòng),OA=0.4m,OB=1.6m.地面上質(zhì)量為15kg、橫截面積為0.3m2的圓柱體通過(guò)繩子與A端相連,F(xiàn)有大小不計(jì)、重為50N的物體在水平拉力F=10N的作用下,以速度v=0.2m/s從O點(diǎn)沿板面向右作勻速直線運(yùn)動(dòng)。g=10N/kg.求:
(1)物體開(kāi)始運(yùn)動(dòng)前,圓柱體對(duì)地面的壓強(qiáng);
(2)物體在板面上運(yùn)動(dòng)的時(shí)間;
(3)物體在板面上運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,拉力F做的功及功率。
【答案】(1)500Pa(2)6s12J(3)2W
【解析】
(1)物體開(kāi)始運(yùn)動(dòng)前,圓柱體對(duì)地面的壓力:
F壓=G圓柱=m圓柱g=15kg×10N/kg=150N,
圓柱體對(duì)地面的壓強(qiáng):
p===500Pa;
(2)由杠桿的平衡條件可得:
G圓柱OA=G物體s,
則物體恰好離開(kāi)地面時(shí)運(yùn)動(dòng)的距離:
s=OA=×0.4m=1.2m,
由v=可得,物體在板面上運(yùn)動(dòng)的時(shí)間:
t===6s;
(3)物體在板面上運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,拉力F做的功:
W=Fs=10N×1.2m=12J,
拉力的功率:
P===2W。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如甲圖所示的電壓力鍋,集壓力鍋、電飯鍋的優(yōu)點(diǎn)于一體,省時(shí)節(jié)電,熱效率高。電壓力鍋工作原理如圖乙,已知R2的電阻值為48.4Ω,單獨(dú)閉合開(kāi)關(guān)S1時(shí),壓力鍋的功率為80W。
(1)單獨(dú)閉合開(kāi)關(guān)S1時(shí),電壓力鍋處于_____狀態(tài)(選填“保溫”或“加熱”)。
(2)R1的電阻是多少_____ ?
(3)同時(shí)閉合開(kāi)關(guān)S1和S2,電壓力鍋工作1min消耗的電能是多少______?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】為了研究物質(zhì)的某種物理屬性,同學(xué)們找來(lái)大小不同的蠟塊和干松木做實(shí)驗(yàn),得到的數(shù)據(jù)如下表所示。
實(shí)驗(yàn)序號(hào) | 蠟塊 | 干松木 | ||
體積V/cm3 | 質(zhì)量m/g | 體積V/cm3 | 質(zhì)量m/g | |
① | 10 | 9 | 10 | 5 |
② | 20 | 18 | 20 | 10 |
③ | 30 | 27 | 30 | 15 |
④ | 40 | 36 | 40 | 20 |
(1)在圖中分別把蠟和干松木的質(zhì)量隨體積變化的情況表示出來(lái);
(_______)
(2)分析圖表可知,同種物質(zhì)組成的不同物體,其質(zhì)量與體積的比值_____(相同/不同);不同物質(zhì)組成的物體,其質(zhì)量與體積的比值_____(相同/不同);
(3)物質(zhì)的這種屬性叫密度,則ρ蠟=_____g/cm3;
(4)本實(shí)驗(yàn)測(cè)量多組數(shù)據(jù)的目的是_____。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示是小明“探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”的實(shí)驗(yàn)。銅塊和木塊的大小和形狀完全相同,實(shí)驗(yàn)時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)拉著物體沿水平方向做勻速直線運(yùn)動(dòng)。
(1)比較(甲)、(乙)兩圖,可得到的結(jié)論是_____________________________________.
(2)圖(乙)、(丙)中銅塊和木塊疊在一起的目的是使____________相同。
(3)若物體做減速直線運(yùn)動(dòng),彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù)____________(填“大于”“等于”或“小于”)摩擦力;
(4)實(shí)驗(yàn)時(shí),小明先在豎直方向上對(duì)彈簧測(cè)力計(jì)調(diào)零,然后用彈簧測(cè)力計(jì)拉動(dòng)物體沿水平方向做勻速直線運(yùn)動(dòng),則測(cè)出的摩擦力______(填“大于”“等于”或“小于”)實(shí)際摩擦力;
(5)圖丁是對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行的改進(jìn)方案,請(qǐng)簡(jiǎn)單評(píng)價(jià)方案改進(jìn)后的兩個(gè)優(yōu)點(diǎn):____________。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明同學(xué)“探究不同物質(zhì)吸熱升溫的現(xiàn)象”,同時(shí)又“探究不同燃料燃燒的放熱能力”,他設(shè)計(jì)了兩組實(shí)驗(yàn)裝置如下圖所示:
(1)你認(rèn)為“探究不同燃料燃燒的放熱能力”應(yīng)選用_________(選填“甲”或“乙")組器材.
(2)除了圖中已經(jīng)呈現(xiàn)的器材,還需要用到其他測(cè)量工具.你認(rèn)為兩個(gè)實(shí)驗(yàn)都還要用到的其他測(cè)量工具是______________;僅甲組實(shí)驗(yàn)還需要的測(cè)量工具是_________.
(3)甲組實(shí)驗(yàn)是通過(guò)_________來(lái)反映物質(zhì)吸收熱量的多少,乙組是通過(guò)_________來(lái)反映燃料放出熱量的多少.
(4)小明購(gòu)買了一盒薯片,取出幾片用上述方法測(cè)出薯片的熱值為1.4×107J/kg,他又觀察到包裝盒上印有“質(zhì)量:100g”,他據(jù)此算出了整盒薯片能提供的熱量為_________.這個(gè)結(jié)果與包裝盒上注明的“能量:2100kJ”不等,原因可能是_____________________.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示為探究甲、乙兩種物質(zhì)質(zhì)量跟體積的關(guān)系時(shí)作出的圖象,以下分析正確的是
A. 同種物質(zhì)的質(zhì)量跟體積的比值是不同的
B. 甲物質(zhì)的質(zhì)量跟體積的比值是0.5g/m3
C. 甲物質(zhì)的質(zhì)量跟體積的比值比乙物質(zhì)的大
D. 甲物質(zhì)的質(zhì)量跟體積的比值大于水的密度
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】.如圖所示電路,電源電壓恒定,小燈泡上標(biāo)有“6V 3.6W”字樣,(燈絲電阻不變),R1為阻值30Ω的定值電阻,請(qǐng)計(jì)算:
(1)小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻是多少?
(2)當(dāng)S1斷開(kāi),S2,S3閉合時(shí),小燈泡剛好正常發(fā)光,則電源電壓是多少?
(3)當(dāng)S1,S2斷開(kāi),S3閉合時(shí),電路中的電流是多少?
(4)該電路的最大功率是多少?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示的三種場(chǎng)景中,拉力F1、F2、F3大小相等,在拉力的作用下物體移動(dòng)的距離也相等.若拉力所做的功分別記為W1、W2、W3,下列關(guān)于它們大小關(guān)系的判斷中正確的是
A. W1=W2=W3B. W1=W2<W3
C. W2<W1=W3D. W1<W2<W3
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀短文,回答問(wèn)題。
如圖所示,讓一束光從半球形玻璃射向空氣,保持入射點(diǎn)O不動(dòng),當(dāng)入射角較小時(shí),在界面處既發(fā)生了反射,又發(fā)生了折射;增大入射角,反射角和折射角也增大:當(dāng)入射角增大到40°時(shí),折射角增大到90°,折射光線恰好消失,此時(shí)只有入射光線和反射光線;卮鹣铝袉(wèn)題:
(1)如圖中,光線_____是入射光線,光線_____是反射光線,光線_____是折射光線。
(2)實(shí)驗(yàn)中光線OB順時(shí)針旋轉(zhuǎn)時(shí),光線OA旋轉(zhuǎn)方向?yàn)?/span>_____(選填“順時(shí)針“或“逆時(shí)針”)。
(3)當(dāng)入射角等于30°時(shí),反射角_____30°,折射角_____30°(均選填“大于”、“小于”或“等于”)。
(4)若光從空氣射向半球形玻璃的O點(diǎn),不斷增大入射角,折射角_____達(dá)到90°(選填“能”或“不能”)。
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