6.在“測定小燈泡的額定功率”的實驗中,小科所選用的小燈泡上標有“3.8V”字樣.小科連接了如圖甲所示的實驗電路.

(1)小科連好電路閉合開關,發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,但電流表有示數(shù).接下來應進行的操作D.
A.更換開關
B.更換小燈泡
C.檢查電路是否斷路
D.移動滑動變阻器滑片,觀察小燈泡是否發(fā)光
(2)小科同學正確連接電路后進行實驗,讀取電表數(shù)據(jù)并完成實驗報告如表所示.當他斷開開關整理器材時,才發(fā)現(xiàn)電表如圖乙所示.小科同學應重新實驗,實驗前他應該進行的實驗操作是電流表調零.小科糾正了這唯一的錯誤操作后,重新實驗并正確操作后,他測得小燈泡的額定功率將小于(填“大于”、“小于”或“等于”) 1.06W.
(3)小明發(fā)現(xiàn)自己無法準確判斷電壓表指針是否指向3.8V.于是他做了3次實驗,每次實驗都認為電壓表示數(shù)最接近3.8V.相關實驗記錄及數(shù)據(jù)處理見下表:
實驗
序號
電流表示數(shù)/A測得燈泡的額定功率/W測得燈泡額定功率的平均值/W
10.301.140P=$\frac{1.140+1.102+1.178}{8}$=1.140
20.291.102
30.311.178
你認為小柯這樣處理數(shù)據(jù)的方法是否合理?不合理,將幾次功率的平均值作為額定功率沒有意義.

分析 (1)閉合開關后,發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,但電流表有示數(shù),說明電路是通路,原因可能是連入電阻太大,電路中電流太小所致,分析電阻過大的原因,然后進行下一步操作;
(2)由圖乙知,當他斷開開關整理器材時,電流表指針沒有指在零刻度線上,這是在使用前,沒有對電壓表進行調零造成的;
根據(jù)P=UI求出重新實驗前燈泡的額定功率,重新實驗后燈泡通過的電流變小,由此可知所測額定功率的大小變化.
(3)只有燈在額定電壓下的功率為額定功率,將實際功率的平均值作為額定功率沒有意義.

解答 解:
(1)閉合開關后,電流表有示數(shù),說明電路是通路,燈泡沒壞,也不是斷路,可能是連入電阻太大,電路中電流太小所致,下一步操作:移動滑動變阻器滑片,觀察小燈泡是否發(fā)光,即應進行D項操作;
(2)斷開開關時,由圖乙電流表有示數(shù)沒指到0刻度處,所以重新實驗前他應該進行的實驗操作是電流表調零;
重新實驗前燈泡的額定功率P=UI=3.8V×0.28A=1.06W,
重新實驗并正確操作,他測得小燈泡的額定電流會變小,小于0.28A,測得的額定功率會小于1.06W.
(3)不同電壓下燈的功率是不同的,燈只有在額定電壓下的功率為額定功率,所以將幾次實驗功率的平均值作為額定功率沒有意義,是不合理的.
故答案為:(1)D;(2)電流表調零;小于;(3)不合理,將幾次功率的平均值作為額定功率沒有意義.

點評 本題考查了電路故障、電表的正確使用和實驗的操作等,要注意使用電表前,一定要觀察一下電表指針是否指在零刻度線上,如果沒有指在零刻度線上,應對電表進行調零,然后再進行實驗.

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