11．不同的物理現(xiàn)象往往反映出相同的物理規(guī)律．下述現(xiàn)象中在能量轉(zhuǎn)化方面的共同點(diǎn)是（　�。�
A．物體的動(dòng)能全部轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能
B．物體的機(jī)械能轉(zhuǎn)化為其他形式的能量
C．其他形式的能量轉(zhuǎn)化為物體的機(jī)械能
D．物體的重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為其他形式的能量

分析 能量的轉(zhuǎn)化過程中，減少的能轉(zhuǎn)化為增加的能．分析各圖中的能量轉(zhuǎn)化情況然后選擇合適的答案即可．

解答 解：
圖甲：跳傘員在空中勻速下降時(shí)，速度不變，動(dòng)能不變，高度減小，重力勢(shì)能減小，機(jī)械能減小，物體要克服摩擦做功，將機(jī)械能轉(zhuǎn)化成內(nèi)能；
圖乙：風(fēng)力發(fā)電時(shí)，是風(fēng)能（機(jī)械能）轉(zhuǎn)化為電能；
圖丙：火車制動(dòng)時(shí)要克服摩擦做功將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能；
圖�。核Πl(fā)電時(shí)，是水能（機(jī)械能）轉(zhuǎn)化為電能．
所以四幅圖中的都是機(jī)械能轉(zhuǎn)化其他形式的能．ACD錯(cuò)誤，B正確．
故選B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了能量的相互轉(zhuǎn)化，題目中這四種情況都是機(jī)械能減小，其他形式的能增加，要認(rèn)真逐一分析．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2016-2017學(xué)年春虎城初中八年級(jí)第一次月考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

下列物體中，正在受到平衡力作用的是 ( )

A. 正從地面騰空而起的火箭 B. 堅(jiān)直向上拋出的石子

C. 沿光滑斜坡滾下的小球 D. 在水平直路上勻速行駛的汽車

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

4．在貴港市“荷城之星”的晚會(huì)上，同學(xué)們能分辨出二胡和小提琴發(fā)出的聲音，主要是因?yàn)檫@兩種樂器的（　　）
A．響度不同B．振幅不同C．音調(diào)不同D．音色不同

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

6．在探究“二力平衡的條件”的實(shí)驗(yàn)中，小明采用的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示．
（1）小明向左盤和右盤同時(shí)加入一個(gè)質(zhì)量相等的砝碼時(shí)，木塊兩邊所受的拉力相等（填“相等”或“不相等”），木塊處于靜止?fàn)顟B(tài)．小明再把右盤中的砝碼換成一個(gè)質(zhì)量較大的砝碼時(shí)，發(fā)現(xiàn)木塊仍然處于靜止?fàn)顟B(tài)，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是桌面與木塊有摩擦力，于是他把木塊換成小車，并選擇較光滑（填“光滑”或“粗糙”）的實(shí)驗(yàn)桌面，繼續(xù)完成實(shí)驗(yàn)．
（2）小明用輕質(zhì)硬紙片代替圖中的木塊，兩端的小盤中加質(zhì)量相等的砝碼時(shí)，硬紙片保持靜止，用剪刀將硬紙片從中間剪開，發(fā)現(xiàn)分開后的硬紙片向相反方向運(yùn)動(dòng)，由此可以得到二力平衡的又一個(gè)條件：兩個(gè)力必須作用在同一物體上．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

16．小科用如圖所示的裝置在探究“肥皂泡內(nèi)的氣壓大小可能與肥皂泡的半徑大小有關(guān)”時(shí)，做了以下實(shí)驗(yàn)：
①閉合閥門3，打開閥門1和2，吹出較大的肥皂泡A，閉合閥門2；
②打開閥門3，用同一肥皂水吹出較小的肥皂泡B，閉合閥門1；
③打開閥門2，發(fā)現(xiàn)肥皂泡A變大，肥皂泡B變小
下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是（　　）
A．洗衣服時(shí)肥皂泡的破裂可能與肥皂泡內(nèi)氣壓大小有關(guān)
B．肥皂泡內(nèi)的氣壓大小與肥皂泡的半徑大小有關(guān)
C．相同條件下，肥皂泡半徑越大，肥皂泡內(nèi)的氣體壓強(qiáng)越大
D．用嘴吹氣球時(shí)，當(dāng)吹到一定程度后，越吹所需要的力越小

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

3．如圖的電路中，各元件都完好，但閉合S1，S2后，只有L2發(fā)光，故障可能是（　　）
A．干路部分電線斷了B．L1被短路了
C．S1被短路了D．L1與燈座接觸不良

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

20．科學(xué)理論的建立要有一個(gè)又一個(gè)的證據(jù)．在研究原子結(jié)構(gòu)的歷史進(jìn)程中，盧瑟福揭開了原子世界一個(gè)又一個(gè)的奧秘．請(qǐng)回答：
（1）1911年，盧瑟福等人進(jìn)行了α粒子（α粒子是帶兩個(gè)單位正電荷的氦原子核）散射實(shí)驗(yàn)，用一些高速運(yùn)動(dòng)的α粒子轟擊金箔，發(fā)現(xiàn)多數(shù)α粒子穿過金箔后仍保持原來的運(yùn)動(dòng)方向，但有少數(shù)α粒子發(fā)生了較大角度的偏轉(zhuǎn)，而極少數(shù)α粒子發(fā)生反彈．下列說法正確的有AC．
A．多數(shù)α粒子保持原來的運(yùn)動(dòng)方向，說明原子核的體積很小
B．少數(shù)α粒子發(fā)生較大角度偏轉(zhuǎn)，說明原子核帶負(fù)電
C．極少數(shù)α粒子發(fā)生反彈，說明原子核的質(zhì)量很大
（2）下列關(guān)于原子結(jié)構(gòu)理論的學(xué)說中，盧瑟福的觀點(diǎn)是BDEF．
A、原子是不可分的B、帶負(fù)電的電子在原子核外空間繞核運(yùn)動(dòng)
C、原子是可分的D、在球體內(nèi)充斥著正電荷，電子鑲嵌其中
E、帶正電荷的原子核居于原子的中心
F、帶正電荷的原子核很小，但集中了原子的大部分質(zhì)量
（3）圖甲是盧瑟福用α粒子轟擊原子而產(chǎn)生散射的實(shí)驗(yàn)，他在分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果的基礎(chǔ)上，對(duì)原子結(jié)構(gòu)有了新的認(rèn)識(shí)，提出了圖乙所示的模型，盧瑟福的這一研究過程是一個(gè)A
A．建立模型的過程
B．得出結(jié)論的過程
C．提出問題的過程
D．驗(yàn)證證據(jù)的過程
（4）1919年，盧瑟福用加速了的高能α粒子轟擊氮原子，結(jié)果有種微粒從氮原子被打出，而α粒子留在了氮原子中，使氮原子變成了氧原子，從現(xiàn)代觀點(diǎn)看，被打出的微粒一定是質(zhì)子．
（5）從原子變化上看，上述核變化與化學(xué)變化的不同點(diǎn)是原子發(fā)生了改變．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

19．關(guān)于質(zhì)量，下列說法中正確的是（　�。�
A．宇航員進(jìn)入太空后質(zhì)量不變B．物體的溫度升高時(shí)質(zhì)量會(huì)增大
C．水結(jié)成冰后質(zhì)量會(huì)增大D．體積大的物體質(zhì)量也大

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