【題目】森林是一巨大的天然“氧吧”,因?yàn)榫G色植物在光合作用下可以放出大量的氧氣。小明同學(xué)為測量地球表面植物吸收太陽能的本領(lǐng),做了如下實(shí)驗(yàn):用一臉盆裝6kg的水,水面的表面積為01 m2,經(jīng)太陽垂直照射15 min,溫度升高了5℃。請計(jì)算:

(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)6kg的水吸收了多少熱量?

(2)若地表植物接收太陽能的能力與水相等,每平方米綠色植物每秒接收的太陽能為多少焦耳?

(3)100m2綠地每秒可以放出多少升的氧氣?(若綠色植物在光合作用下每吸收103J的太陽能可以放出005L的氧氣)

【答案】 126×105J 每秒鐘獲得的能量為:14×102Js,每平方米綠色植物每秒接收的太陽能為:14×103J(s·m2) 7 L

【解析】分析:(1)知道水的質(zhì)量、水的比熱容、水溫度的升高值,利用吸熱公式Q=cm△t求水吸收的熱量;

2)知道這些熱量是在0.1m2的水面,經(jīng)太陽垂直照射15min吸收的,求出每平方米水每秒接收的太陽能,即每平方米綠色植物每秒接收的太陽能;

3)求出100m2綠地每秒吸收太陽能,再根據(jù)每吸收103J的太陽能可以放出0.05L的氧氣計(jì)算100m2綠地每秒可以放出氧氣的體積.

解答:解:(1)水吸收的熱量:

Q=cm△t

=4.2×103J/kg?℃×6kg×5℃=12.6×104J

2水面的表面積為0.1m2,經(jīng)太陽垂直照射15min,水吸收的熱量為12.6×104J,

每平方米綠色植物每秒吸收的太陽能:

Q1==1400J;

3100m2綠地每秒吸收太陽能為:

Q=100Q1=100×1400J=14×104J,

100m2綠地每秒鐘放出的氧氣體積為:

v=0.05L×=0.05L×=7L

答:(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)6kg的水吸收了12.6×104J的熱量;

2)每平方米綠色植物每秒接收的太陽能為1400J;

3100m2綠地每秒可以放出7L的氧氣.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在家庭電路中,可能會出現(xiàn)這些情況:

(1)開關(guān)中的兩個(gè)線頭相碰;

(2)插頭中的兩個(gè)線頭相碰;

(3)電路中增加了大功率的用電器;

(4)電能表損壞。

在這些情況中,可能引起家庭電路中保險(xiǎn)絲熔斷或空氣開關(guān)跳閘的是( )

A. (1)(2) B. (2)(3) C. (2)(4) D. (1)(4)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】周末,小華在爸爸的幫助下利用圖示的電能表測量電熱水壺的實(shí)際功率,已知電熱水壺的銘牌為“220V1000W”

1)根據(jù)表盤示意圖,可知小華家累計(jì)用電為   kWh

2)在測量電熱水壺的實(shí)際功率時(shí),小華首先進(jìn)行的操作是   ,接著觀察到電能表的指示燈在3min內(nèi)閃爍80次,則電熱水壺實(shí)際功率是   W,這表明電熱水壺的實(shí)際工作電壓   (選填大于”“小于等于)額定電壓.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小林做“碘的升華”實(shí)驗(yàn)時(shí),用酒精燈直接對放有少量碘顆粒的錘形玻璃泡加熱,如圖所示.發(fā)現(xiàn)碘升華管內(nèi)出現(xiàn)紫色的碘蒸氣,小林認(rèn)為碘從固態(tài)變成了氣態(tài),是升華現(xiàn)象.小紅查閱資料發(fā)現(xiàn):常壓下,碘的熔點(diǎn)為113.60℃,碘的沸點(diǎn)為184.25℃,酒精燈火焰的溫度約400℃.根據(jù)這些資料,小紅認(rèn)為小林所做的實(shí)驗(yàn)中,碘可能經(jīng)歷了由固態(tài)到液態(tài)再到氣態(tài)的變化過程,小林的實(shí)驗(yàn)并不能得出碘升華的結(jié)論.

針對小紅的質(zhì)疑,小林又重新實(shí)驗(yàn)仔細(xì)觀察,發(fā)現(xiàn)確實(shí)存在少量液態(tài)碘的現(xiàn)象,為此,他對實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了改進(jìn),補(bǔ)充了少量輔助器材,證明碘能從固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài).寫出實(shí)驗(yàn)方案并簡要說明.

(1)實(shí)驗(yàn)方案: ;

(2)簡要說明:

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,將一把鋼尺緊按在桌面上,一端伸出桌邊,撥動(dòng)鋼尺,聽它振動(dòng)發(fā)出的聲音。改變鋼尺伸出桌邊的長度,再次用力撥動(dòng),使鋼尺兩次振動(dòng)的幅度大致相同,聽它發(fā)出聲音的變化。這個(gè)實(shí)驗(yàn)用來探究( )

A. 聲音能否在固體中傳播

B. 響度與物體振幅的關(guān)系

C. 音調(diào)與物體振動(dòng)頻率的關(guān)系

D. 音色與發(fā)聲體的哪些因素有關(guān)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】(3分)據(jù)圖分析,下列說法正確的是(

A. 大象之間的交談有時(shí)用超聲波,聲音很小,人類聽不見但大象們能聽清

B. 靜謐的夜晚我們身邊的狗狗有時(shí)突然耳朵一豎并轉(zhuǎn)動(dòng)幾下,這可能是狗狗聽到了人類聽不見的聲音

C. 家人之間悄悄說話,身邊的狗狗無動(dòng)于衷,因?yàn)?/span>悄悄話的頻率狗狗是無法感知的

D. 因?yàn)榇笙蠛凸返?/span>發(fā)聲頻率沒有重疊區(qū),所以狗的叫聲大象永遠(yuǎn)也聽不見

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明家有額定功率均為40 W的電風(fēng)扇和白熾燈,它們正常工作相同的時(shí)間,_______產(chǎn)生熱量多.小明家還有一個(gè)“220 V 1500 W’’的電熱水器,將其單獨(dú)連接在電路中,發(fā)現(xiàn)電能表(如圖所示)上的鋁盤121 s內(nèi)轉(zhuǎn)了125轉(zhuǎn),電熱水器消耗了_______J的電能,他家的實(shí)際電壓為_______V(電熱水器內(nèi)電阻絲的阻值不變)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】一個(gè)額定電壓是2.5 V的小燈泡,正常工作時(shí)的電阻約為8Ω.小明想測量它的額定功率,實(shí)驗(yàn)室中有如下器材:電源(電壓恒為6 V),電流表、電壓表、開關(guān)各1個(gè),規(guī)格分別為“10 Ω 1A”和“50 Ω 0.5 A”的滑動(dòng)變阻器2個(gè),導(dǎo)線若干.

(1)小明設(shè)計(jì)了圖甲所示電路,他應(yīng)選用規(guī)格為_______的滑動(dòng)變阻器.

(2)圖乙是小明根據(jù)電路圖連接的實(shí)物圖.閉合開關(guān)后,移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,經(jīng)檢查是由于一根導(dǎo)線連接錯(cuò)誤,請你在圖乙中連接錯(cuò)誤的導(dǎo)線上打“×”并補(bǔ)畫出正確的連線______

(3)小明正確連線后,繼續(xù)實(shí)驗(yàn),當(dāng)電壓表的示數(shù)為2.5 V時(shí),電流表的示數(shù)如圖丙所示為_______A,小燈泡的額定功率是_______W.

(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,小明整理實(shí)驗(yàn)器材時(shí),發(fā)現(xiàn)滑動(dòng)變阻器的AP部分比PD部分熱,這是因?yàn)?/span>___________________________________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如是小明在“探究平面鏡成像的特點(diǎn)“的實(shí)驗(yàn)裝置。

(1)你認(rèn)為本實(shí)驗(yàn)小明應(yīng)選擇較________(選填)的玻璃板來完成實(shí)驗(yàn)。

(2)在玻璃板前面放支點(diǎn)燃的蠟燭A再拿一支外形相同但不點(diǎn)燃的蠟燭B,豎立在玻璃板后面并移動(dòng),直到與蠟燭A的像完全重合,這樣做是為了比較像與物的_______關(guān)系

(3)移去蠟燭B,在其原位置上放置一塊白屏,白屏上________(選填“能”或“不能”)呈現(xiàn)蠟燭的像。

(4)小明第一次將蠟燭A置于玻璃前5cm,第二次將A向遠(yuǎn)離玻璃板的方向移動(dòng)3cm,再次放置B直到與蠟燭A的像完全重合,則AB的間距為________cm。

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