3．如圖所示，是一款市面上的電熱水壺．加熱時(shí)，需閉合加熱開(kāi)關(guān)S1，此時(shí)只有加熱電阻R1工作．當(dāng)水加熱至沸騰后，S1自動(dòng)斷開(kāi)．如果要使用保溫功能，先要手動(dòng)閉合開(kāi)關(guān)S2，當(dāng)水溫在90℃～96℃的范圍內(nèi)，溫控開(kāi)關(guān)S3閉合，保溫電阻R2才開(kāi)始工作．能實(shí)現(xiàn)以上功能的電路圖是（　�。�
A．B．
C．D．

分析 根據(jù)加熱功能和保溫功能互不影響判斷電阻的連接關(guān)系；
根據(jù)題目條件，S1在支路上，只控制R1，S2與溫控開(kāi)關(guān)S3串聯(lián)后共同控制保溫電阻R2，
由此確定正確答案．

解答 解：
A、S3在干路上，只有閉合S3、S1時(shí)，加熱電阻R1才會(huì)工作加熱，不符合題意，故A錯(cuò)誤；
B、閉合加熱開(kāi)關(guān)S1，此時(shí)只有加熱電阻R1工作；當(dāng)水加熱至沸騰后，S1自動(dòng)斷開(kāi)，加熱停止；
圖中開(kāi)關(guān)S2、溫控開(kāi)關(guān)S3串聯(lián)，先手動(dòng)閉合開(kāi)關(guān)S2，當(dāng)水溫在90℃～96℃的范圍內(nèi)，溫控開(kāi)關(guān)S3閉合，此時(shí)R2所在的支路才連通，保溫電阻R2才開(kāi)始工作，此時(shí)使用保溫功能，符合題意，故B正確；
C、同時(shí)閉合開(kāi)關(guān)S1、S3時(shí)，保溫電阻R2短路，只有加熱電阻R1工作，不符合題意，故C錯(cuò)誤；
D、閉合S1、S2后，電路才可能連通，無(wú)論S3時(shí)處于何種狀態(tài)（閉合S3只有R2工作；斷開(kāi)S3兩電阻都工作），都不能使只有加熱電阻R1工作，不符合題意，故D錯(cuò)誤；
故選B．

點(diǎn)評(píng) 本題根據(jù)要求設(shè)計(jì)電路圖，關(guān)鍵是根據(jù)要求確定開(kāi)關(guān)及電阻的連接．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

7．如圖是某取暖器的簡(jiǎn)化工作電路圖，圖中元件M是裝有扇葉的電動(dòng)機(jī)，元件R通電時(shí)會(huì)產(chǎn)生熱量，則閉合開(kāi)關(guān)S1和S2 時(shí)可以送熱風(fēng)，為了安全起見(jiàn)，取暖器一般都要安裝一個(gè)跌倒開(kāi)關(guān)S，使取暖器傾倒時(shí)整個(gè)電路斷開(kāi)，則跌倒開(kāi)關(guān)S應(yīng)安裝在圖中的a處（選填“a”、“b”“c”或“d”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

8．空氣投影和交互技術(shù)的發(fā)明則顯示技術(shù)上的一個(gè)里程碑，它可以在氣流形成的墻上投影出具有交互功能的圖象．此技術(shù)類(lèi)似于海市蜃樓的原理，利用了光的折射將圖象投射在水蒸氣上，由于分子震動(dòng)不均衡，可以形成層次和立體感很強(qiáng)的圖象，該圖象為實(shí)像（選填“虛像”或“實(shí)像”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

11．利用聲音可以傳遞信息，我們常常利用聲速來(lái)定位測(cè)距等，請(qǐng)你閱讀下表中一些介質(zhì)中的聲速，回答相應(yīng)的問(wèn)題：
物質(zhì)聲速（m/s）物質(zhì)聲速（m/s）
空氣（0℃）331冰3230
空氣（15℃）340銅3750
煤油（25℃）1324鋁5100
水（常溫）1500鐵5200
（1）由上表數(shù)據(jù)可知，聲音在介質(zhì)中的傳播速度與介質(zhì)的種類(lèi)和介質(zhì)的溫度有關(guān)；
（2）一般而言，聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度不同，固體（選填“固體”、“液體”或“氣體”）最快．
（3）夏天下暴雨前，往往電閃雷鳴，如果在看到閃電后4s聽(tīng)到雷聲，那么閃電處距人為1360m（此時(shí)氣溫為15℃）．
（4）在與海平面垂直的方向上，運(yùn)用聲吶向海底發(fā)射超聲波，如果經(jīng)4s接收到來(lái)自大海底的回聲信號(hào)，則該處的海深為3000m．
（5）一位同學(xué)在一根足夠長(zhǎng)且管中充滿(mǎn)水的鐵棒一端敲擊一下，另一位同學(xué)在管子另一端聽(tīng)，如果聽(tīng)到第二聲和第一擊聲的時(shí)間差為0.37s，則這條直鐵管的長(zhǎng)度大約為多少米？
（6）在學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上小紅成了一名一百米終點(diǎn)計(jì)時(shí)員，但由于她是聽(tīng)到槍聲響后才開(kāi)始計(jì)時(shí)，測(cè)出小明同學(xué)的成績(jī)?yōu)?1.46秒，請(qǐng)你通過(guò)計(jì)算求出小明同學(xué)的真實(shí)成績(jī)是多少秒？（假設(shè)此時(shí)氣溫約為15℃，計(jì)算結(jié)果保留兩位小數(shù)）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

18．把甲、乙兩段電阻線(xiàn)接在相同的電壓下，甲線(xiàn)中的電流大于乙線(xiàn)中的電流，忽略溫度的影響，下列判斷中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．當(dāng)它們材料、粗細(xì)都相同時(shí)，甲線(xiàn)長(zhǎng)乙線(xiàn)短
B．當(dāng)它們材料、長(zhǎng)度都相同時(shí)，甲線(xiàn)細(xì)乙線(xiàn)粗
C．當(dāng)它們長(zhǎng)度、粗細(xì)都相同時(shí)，兩線(xiàn)的材料一定不同
D．甲、乙兩電阻線(xiàn)的材料、長(zhǎng)短、粗細(xì)不可能完全相同

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

8．完全燃燒7kg的酒精能放出2.1×108J的熱量，這些熱量相當(dāng)于燃燒5.38m3的煤氣．（酒精的熱值為3.0×107J/kg，煤氣的熱值為3.9×107J/m3）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

15．在學(xué)習(xí)了液體壓強(qiáng)知識(shí)后，某小組同學(xué)想研究液體浸沒(méi)在液體中后液體對(duì)容器底部壓強(qiáng)的增加量與哪些因素有關(guān)．他們選擇了一個(gè)柱形容器如圖和幾種液體，并找來(lái)體積、材料不同的若干實(shí)心金屬球進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)中他們保持液體不溢出，分別查得液體的密度ρ液，金屬球的體積V 球和密度ρ球，并測(cè)得金屬球浸沒(méi)后液體對(duì)容器底部壓強(qiáng)的增加量△p液．實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如表：
表一
實(shí)驗(yàn)
序號(hào)		ρ液（千克/米3）ρ球（千克/米3）V球（厘米3）△p液（帕）
110002700200196
210008900200196
38002700250196
420002700100196
表二
實(shí)驗(yàn)
序號(hào)		ρ液（千克/米3）ρ球（千克/米3）V球（厘米3）△p液（帕）
510002700400392
610007800400392
78002700500392
820002700200392
①分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1、2或5、6的數(shù)據(jù)可以得出：相同體積的物體浸沒(méi)在同種液體中，液體對(duì)柱形容器底部的壓強(qiáng)增加量與物體的密度無(wú)關(guān)．（選填“有關(guān)”或“無(wú)關(guān)”）
②分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1、5（或3、7 或4、8）的數(shù)據(jù)可以得出：不同體積的物體浸沒(méi)在同種液體中，液體對(duì)柱形容器底部的壓強(qiáng)增加量與物體的體積成正比．
③進(jìn)一步分析比較表一和表二中的數(shù)據(jù)可以得出：
（1）比較表一或表二可得：不同物體浸沒(méi)在不同液體中，當(dāng)液體密度與物體體積的乘積相同時(shí)，液體對(duì)柱形容器底部的壓強(qiáng)增加量相同；
（2）比較表一和表二可得：不同物體浸沒(méi)在不同液體中，當(dāng)液體密度與物體體積的乘積不同時(shí)，液體對(duì)柱形容器底部的壓強(qiáng)增加量不同，乘積越大，壓強(qiáng)增加量越大．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

12．甲、乙兩個(gè)質(zhì)量相同的實(shí)心物體漂浮在水面上，已知ρ甲＜ρ乙．甲、乙所受的浮力分別為F甲、F乙，排開(kāi)液體的體積分別為V甲、V乙，則（　�。�
A．F甲=F乙，V甲＞V乙B．F甲＜F乙，V甲＜V乙C．F甲=F乙，V甲=V乙D．F甲＞F乙，V甲＞V乙

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

13．小勇利用如圖甲所示的裝置探究“平面鏡成像時(shí)像與物的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)：

（1）用玻璃板代替平面鏡，主要是利用玻璃板透明的特點(diǎn)，便于確定像的位置．
（2）在玻璃板前面放置一支點(diǎn)燃的蠟燭A，再拿一支沒(méi)有點(diǎn)燃的相同的蠟燭B，在玻璃板后面移動(dòng)，發(fā)現(xiàn)蠟燭B跟蠟燭A的像完全重合，說(shuō)明像與物的大小相等；若用光屏代替蠟燭B，在玻璃板后面觀(guān)察光屏，將不能（選填“能”或“不能”）觀(guān)察到蠟燭A的像；
（3）若將玻璃板和蠟燭下面的白紙換成方格紙進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，這種做法的優(yōu)點(diǎn)是便于探究像和物與平面鏡的位置關(guān)系．
（4）圖乙是小軍本人，他在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，從鏡中也觀(guān)察到了自己的像，那么他在鏡中看到自己的像應(yīng)是圖中的A（填序號(hào)）．

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同步練習(xí)冊(cè)答案