8.如圖所示,甲乙兩人站在平面鏡前( 。
A.甲能看到自己和乙在鏡中的虛像
B.乙能看到自己和甲在鏡中的實(shí)像
C.換一塊大的平面鏡,甲在鏡中所成的像變大
D.換一塊大的平面鏡,乙在鏡中所成的像大小不變

分析 (1)平面鏡成像時(shí),物體經(jīng)平面鏡反射后,反射光線進(jìn)入人的眼睛.
(2)平面鏡成像特點(diǎn):虛像;物像等大;物像和鏡面等距;物像連線與鏡面垂直.

解答 解:(1)由圖可知,乙處反射的光線能進(jìn)入甲處同學(xué)的眼睛,故甲能看到乙在鏡中的虛像,而甲處反射的光線不能進(jìn)入甲處同學(xué)的眼睛,故甲不能看到自己在鏡中的虛像,平面鏡成虛像,故AB錯(cuò)誤;

(2)人在平面鏡中像的大小跟人大小有關(guān),與鏡子的大小無(wú)關(guān),故換一塊大的平面鏡,人的大小不變,像的大小就不變,故C錯(cuò)誤,D正確;
故選D.

點(diǎn)評(píng) 此題主要考查學(xué)生對(duì)平面鏡成像原理和平面鏡成像特點(diǎn)的理解和掌握,牢記平面鏡成像特點(diǎn)是解答此題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

18.如圖所示,小明讓質(zhì)量不同的鋼球從斜面上同一高度靜止釋放,鋼球運(yùn)動(dòng)到斜面底部,推動(dòng)木塊運(yùn)動(dòng)一段距離后停下.

實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)見(jiàn)下表:
實(shí)驗(yàn)次數(shù)鋼球質(zhì)量m(克)鋼球到達(dá)斜面底部時(shí)的速度v(米/秒)木塊移動(dòng)的距離s(厘米)
1201.830
2401.859
3601.887
(1)表格中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)說(shuō)明了鋼球的動(dòng)能大小與鋼球質(zhì)量有關(guān).
(2)小明對(duì)如何判斷鋼球的動(dòng)能大小進(jìn)行深入思考后認(rèn)為:可以通過(guò)比較鋼球推動(dòng)木塊移動(dòng)距離的大小來(lái)反映鋼球?qū)δ緣K做功的多少,從而判斷鋼球動(dòng)能的大。@種常用的實(shí)驗(yàn)方法是轉(zhuǎn)換法(選填“控制變量”或“轉(zhuǎn)換”).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

19.(1)如圖所示,請(qǐng)將下列元件連接成符合安全用電要求的家庭電路.

(2)根據(jù)如圖所示的實(shí)物連線圖,在虛線框內(nèi)畫出對(duì)應(yīng)的電路圖.(要求連線要橫平豎直,盡量使電路圖簡(jiǎn)潔美觀)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

16.如圖所示,重為20N的物體放置在水平地面上,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為5N.
(1)做出物體受力示意圖;
(2)求出物體對(duì)水平地面的壓力.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

3.教師里同學(xué)們用掌心托著裝有少量水的水瓶,講臺(tái)上老師敲響大鼓的時(shí)候,同學(xué)們掌心明顯感受到瓶子振動(dòng),此感受主要說(shuō)明了聲音( 。
A.傳播需要介質(zhì)B.以波的形式傳播C.可以傳遞信息D.可以傳遞能量

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

13.現(xiàn)有1kg水,要使它溫度升高1℃,則應(yīng)吸收的熱量為4.2×103J.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

20.關(guān)于聲音的傳播速度,下列說(shuō)法中正確的是( 。
A.與聲源的頻率有關(guān)B.與聲音的振幅有關(guān)
C.與傳播聲音的介質(zhì)有關(guān)D.在真空中傳播得最快

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

17.甲、乙兩物體,如果它們的質(zhì)量之比為1:2,則它們的重力之比為1:2;若甲物體的質(zhì)量為2kg,則乙物體的重力為40N.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

18.本學(xué)期同學(xué)們學(xué)習(xí)到了許多個(gè)物理量,每一個(gè)物理量都有相應(yīng)的主單位和常用單位,請(qǐng)你完成下列單位換算:
(1)10m/s=36km/h;
(2)800kg/m3=0.8g/cm3

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案