7．手機(jī)是現(xiàn)代人們最常用的通信工具之一，手機(jī)通話和收發(fā)信息是利用了（　�。�
A．次聲波傳送B．超聲波傳送C．光纖傳送D．微波傳送

分析 要解答本題需掌握：手機(jī)既是電磁波的發(fā)射臺(tái)也是電磁波接收臺(tái)．

解答 解：手機(jī)是現(xiàn)代人們最常用的通信工具之一，手機(jī)間通話和收發(fā)信息是利用電磁波，即微波．
故選D．

點(diǎn)評 本題主要考查學(xué)生對：現(xiàn)代傳遞信息的工具手機(jī)的了解和掌握．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

17．如圖中有兩條平行光線入射到凸透鏡上，請畫出這兩條光線通過凸透鏡后的折射光線的路徑．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

18．如圖所示是物質(zhì)三態(tài)（氣、液、固態(tài)）的分子模型圖，由此可以說明物質(zhì)三態(tài)的區(qū)別就在于三態(tài)中分子間的相互作用和分子的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不同．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

15．如圖所示是小明在足球場上一個(gè)精彩的頭球動(dòng)作，他把一個(gè)迎面而來的足球頂了回去，小明同時(shí)有頭痛的感覺，此現(xiàn)象中，小明將球頂回去說明：力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；頭痛說明：力的作用是相互的．

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科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

2．如圖所示，將一體積為100cm3的石塊，用細(xì)線系好后掛在彈簧秤上，當(dāng)石塊浸沒在裝有水的圓柱形容器里，彈簧秤示數(shù)為2N，容器中水的深度由10cm上升到12cm．（容器重和容器壁厚度忽略不計(jì)，g取10N/kg）．求：
（1）石塊受到的浮力．
（2）石塊的密度．
（3）細(xì)線松動(dòng)，石塊沉到容器底靜止后，容器對水平面的壓強(qiáng)．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

12．下面的四幅圖中，屬于動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢能的是（　　）
A．
小剛用彈弓上形變的橡皮條將“子彈”彈射出去
B．
小明腳踩滑板從高處滑下
C．
上�！懊髦榫�”上的輕軌車無動(dòng)力滑上站臺(tái)
D．
子彈水平穿過

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

19．為研究通電導(dǎo)體產(chǎn)生熱量的多少與電阻的關(guān)系，小明找來了如圖所示的實(shí)驗(yàn)器材，其中A、B兩個(gè)相同的瓶內(nèi)分別裝有質(zhì)量和初溫都相同的煤油，將選擇好的銅絲和鎳鉻合金絲侵沒在煤油中，兩根溫度計(jì)分別測量兩瓶中煤油的溫度．
（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，將銅絲和鎳鉻合金絲串聯(lián)接入電路中，這是為了控制電流與通電時(shí)間 相同；
（2）給圖中的裝置通電一段時(shí)間后，切斷電源，根據(jù)銅絲和鎳鉻合金絲電阻的大小以及觀察到的溫度計(jì)示數(shù)的高低，可得到通電導(dǎo)體產(chǎn)生熱量的多少與電阻的關(guān)系．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

16．如圖是小明同學(xué)做“制作、研究電磁鐵”實(shí)驗(yàn)的示意圖，當(dāng)開關(guān)S閉合，觀察到大鐵釘B比A能吸引更多的大頭針，小明得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：當(dāng)電流一定時(shí)，電磁鐵的線圈匝數(shù)越多，磁性越強(qiáng)．將滑動(dòng)變阻器的滑片向左移動(dòng)時(shí)，鐵釘吸引的大頭針將變多（變多/變少/沒有變化）．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

10．一列列車，車頭質(zhì)量為M，車廂質(zhì)量為m，在平直鐵軌上勻速行駛，車廂與車頭所受阻力均與重力成正比且比例系數(shù)均為k．某時(shí)車頭與車廂脫鉤，司機(jī)并未發(fā)現(xiàn)，車頭仍以原來的牽引力前行，等發(fā)現(xiàn)時(shí)立即關(guān)閉動(dòng)力（未剎車），當(dāng)車頭停止時(shí)兩者相距△S，由以上條件可以推斷．（　�。�
A．脫鉤后車頭繼續(xù)運(yùn)動(dòng)的距離為S=$\frac{M}{M+m}△S$
B．脫鉤后車頭繼續(xù)保持牽引力運(yùn)動(dòng)的距離為S=$\frac{M}{M-m}△S$
C．脫鉤后牽引力的功為W=kmg△S
D．脫鉤后牽引力的功為W=kMg△S

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同步練習(xí)冊答案