4．以下是我們生活常見的幾種現(xiàn)象：
a．用力揉面團，面團的形狀發(fā)生了變化；
b．籃球撞在籃板上被彈回；
c．用力捏小皮球，球癟了；
d．一陣風(fēng)把地面上的灰塵吹的漫天飛舞．
在這些現(xiàn)象中，物體因受力而改變運動狀態(tài)的是（　�。�
A．a bB．b cC．c dD．b d

分析 要解答本題需掌握；力可以改變物體的形狀，也可以改變物體的運動狀態(tài)；物體運動狀態(tài)的改變包括速度和方向的改變．

解答 解：a、用力揉面團，面團的形狀發(fā)生變化；
b、籃球撞在籃板上被彈回，籃球的運動方向發(fā)生了變化，即運動狀態(tài)發(fā)生了變化；
c、用力握小皮球，皮球癟了，形狀發(fā)生變化；
d、一陣風(fēng)把地面上的灰塵吹得漫天飛舞，灰塵的速度和運動方向改變了，即運動狀態(tài)發(fā)生變化．
在這四種現(xiàn)象中：bd是物體因為受力而改變運動狀態(tài)，ac是力改變了物體的形狀．
故選D．

點評 本題主要考查學(xué)生對力的作用效果的理解和掌握，難度不大，屬于基礎(chǔ)題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

14．太陽能熱水器是把太陽能轉(zhuǎn)變成內(nèi)能的裝置．為有效利用太陽能，某研究性學(xué)習(xí)小組對“太陽能的吸收與物體表面顏色之間的關(guān)系”進行了實驗研究：在黑色和白色的塑料袋內(nèi)裝了質(zhì)量相同的水，插入溫度計后系好，放在太陽光下曝曬，每隔相同時間，讀出溫度計示數(shù)，如圖所示．?dāng)?shù)據(jù)記錄如下：
塑料袋水的質(zhì)量m/kg初溫t0/℃溫度t1/℃溫度t2/℃溫度t3/℃…
黑色1.015.022.327.831.5…
白色透明1.015.016.517.819.0…
（1）他們在實驗中采用的科學(xué)研究方法是控制變量法．
（2）由以上研究可知，太陽能熱水器集熱管的吸熱表面顏色以黑色為宜．
（3）由以上實驗可以得出的結(jié)論是：黑色物體吸熱能力強．
（4）在一個晴天，盲人來到集市打算買一個白色陶罐，賣罐人故意拿了一個黑色的陶罐給他，卻被盲人識破了．請問盲人是怎么辨別陶罐顏色的？
答：黑色物體吸熱能力強，在相同的光照下，黑色物體溫度高，所有盲人可以憑借溫度來辨別陶罐的顏色．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

15．如圖所示：
（1）甲圖中溫度計的示數(shù)為98℃．
（2）乙圖中電阻箱的示數(shù)為2603Ω．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

12．量量配制了一定濃度的鹽水，他想利用這些鹽水篩選出飽滿的種子．為了測量出所配制出的鹽水密度，他利用了托盤天平和量筒來進行測量．
（1）量量把天平放在水平臺上，將游碼撥到標(biāo)尺左端的零刻線處后，發(fā)現(xiàn)天平橫梁左高右低，他應(yīng)將平衡螺母向左（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，使天平平衡．
（2）用調(diào)節(jié)好的天平測得空燒杯的質(zhì)量m1；
（3）把適量的鹽水倒入量筒中，如圖甲所示，測得鹽水體積V=40mL；
（4）把量筒中的鹽水倒入燒杯中，如圖乙所示，測得燒杯和鹽水的總質(zhì)量m2=76 g；
（5）量量測出的鹽水密度ρ=$\frac{{m}_{2}-{m}_{1}}{V}$（用題中所給的字母表示）；他用這種方法測出的鹽水密度值偏小 （選填“偏大”或“偏小”）；
（6）請你幫量量同學(xué)設(shè)計一份記錄本次實驗數(shù)據(jù)的表格．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

19．測定小燈泡額定功率的實驗中（所用燈泡的額定電壓U0=3.8V），小強小組設(shè)計了另一種實驗方案（其中電源電壓未知，電阻R的阻值已知）．具體步驟如下：
①按如圖所示的電路圖連接好電路； 
②開關(guān)S拔到位置1，移動滑片P至任一位置，讀出電流表示數(shù)I1；
③開關(guān)S拔到位置2，滑片位置不動，讀出電流表示數(shù)I2，先算出燈泡的電阻RL=$\frac{{I}_{1}R}{{I}_{2}-{I}_{1}}$（請你用所測的物理量表示），再根據(jù)P0=$\frac{{{U}_{0}}^{2}}{{R}_{L}}$，計算燈泡的額定功率．
他們按此方案測量，發(fā)現(xiàn)實驗結(jié)果與真實值相差較大，原因是燈泡電阻隨溫度的變化而變化．仔細分析后，他們認為要準(zhǔn)確測出燈泡的額定功率，只需將上述步驟2改為開關(guān)S拔到位置1，移動滑片P直到電流表示數(shù)為I1=$\frac{{U}_{0}}{R}$=$\frac{3.8V}{R}$為止，讀出電流表示數(shù)I1．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

9．學(xué)習(xí)了壓強與浮力的知識后，小明產(chǎn)生了濃厚的探究興趣．
（1）他先取了一空塑料瓶分別在瓶底，瓶側(cè)壁的不同高度處扎有三個小孔，把它放在水槽中如圖①甲所示，然后又設(shè)法在塑料瓶裝有濃鹽水（ρ鹽水＞ρ水）再度把它放在水槽中，如圖1乙所示．請仔細觀察經(jīng)各小孔射出的液體的路徑，然后歸納得出初步結(jié)論：
①由甲可知：液體內(nèi)部各個方向上都有壓強，且壓強隨深度增大而增大；
②由乙可知：相同深度，液體密度越大液體內(nèi)部壓強越大．

（2）小明熱愛環(huán)保，注意到中央電視臺報道的利用廢棄的煤石灰粉制作節(jié)能、環(huán)保免燒磚，可廣泛用于建筑業(yè)，于是進行了如下探究：
他利用如圖2所示的裝置較精確地測出免燒磚的密度．此裝置中部是一密封空氣圓筒，圓筒下端掛著一個小籃，圓筒上的有一根刻有標(biāo)志線的豎直桿，桿頂有一小盤．下面掛較重的小籃，在水中能保持直立漂�。谑撬M行了如下操作：
①從免燒磚上取一小塊，用質(zhì)量和厚度均可忽略的透明膠帶密封好，并將其放在盤內(nèi)，結(jié)果豎直桿的標(biāo)志線恰好與水面相平如圖2甲所示；
②取出小磚塊，在盤內(nèi)逐漸加砝碼，使豎直桿的標(biāo)志線也與水面線平如圖2乙所示，記下砝碼的質(zhì)量m1=95g；
③拿掉盤中的全部砝碼，將小磚塊放于籃內(nèi)，再在盤內(nèi)加砝碼使標(biāo)志線恢復(fù)到與水面相平如圖2丙所示，記下盤內(nèi)砝碼的質(zhì)量m2=50g；則小磚塊的質(zhì)量為95g，體積為50cm3，免燒磚的密度為1.9×103 kg/m3．
【拓展】所示裝置置于水中，利用砝碼可制作成測量物質(zhì)密度的儀器，通常物質(zhì)密度等于$\frac{{m}_{1}}{{m}_{2}}$ρ水（含m1、m2的表達式）．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

16．在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中，將蠟燭、焦距等于10cm的凸透鏡、光屏放在光具座上，如圖6-9所示，調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡和光屏的中心在同一高度．把凸透鏡固定在50cm處．
（1）將蠟燭放在A點，光屏在B位置上，為了找到清晰的像應(yīng)將光屏向左 （選填“左”或“右”）移動．
（2）不斷改變蠟燭的位置，移動光屏，直到找到清晰的像．記錄的數(shù)據(jù)如表：
次數(shù)123456
物距（cm）403530252015
像距（cm）13.5141516.52020
①在1、4次實驗中，所成的像為倒立、縮小的實像：
②第6次的像比第5次的像大 （選填“大”或“小”）．
（3）將蠟燭放在c點，觀察到燭焰的正立、放大的虛像后，若希望看到更大的虛像，應(yīng)將蠟燭向左 （選填“左”或“右”）移動．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

13．某輛小轎車油箱內(nèi)裝有32kg汽油，司機小李駕車沿高速公路到某地旅游，路程為300km．假設(shè)轎車是勻速行駛，且受到的阻力為920N．已知汽油完全燃燒產(chǎn)生的內(nèi)能有30%轉(zhuǎn)化為機械能，汽油的熱值為4.6×107J/kg．求：
（1）汽車到達目的地牽引力所做的功；
（2）通過計算說明汽車在行駛途中是否需要加油．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

14．在高速公路上，一些司機為了降低營運成本，肆意超載，帶來極大的危害．按照我國汽車工業(yè)的行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，載貨車輛對地面的壓強應(yīng)控制在7×105Pa以內(nèi)．有一輛自重2000kg的汽車，已知該車在某次實際營運中裝貨10t，車輪與地面的接觸總面積為0.12m2．
求：（1）這輛汽車對路面的壓強是多少？是否超過行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)？
（2）如果要求該車運行時不超過規(guī)定的行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，這輛汽車最多裝多少噸貨？（設(shè)車輪與地面的接觸面積不變）（計算中g(shù)取10N/kg）

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同步練習(xí)冊答案