科目:初中物理 來源: 題型:
物塊在空氣中和浸沒在水中時,彈簧測力計示數(shù)如圖。下列判斷正確的是
A.物塊受到的浮力是1牛
B.物塊的體積是2×10-4 米3
C.物塊的密度是3×103 千克∕米3
D.物塊浸沒在水中時,所受浮力隨深度增加而增大
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
在學過摩擦力知識后,小明想探究:摩擦力大小是否與壓力、重力都有關(guān)系?他利用
如圖所示的裝置進行探究實驗.
實驗步驟如下:
①把金屬盒放在質(zhì)量不計的白紙上,讀出臺式測力計示數(shù);拉動白紙的過程中.讀出彈簧測 力計的示數(shù).
②將質(zhì)量不計的氫氣球系在金屬盒上,讀出臺式測力計示數(shù);拉動白紙的過程中,讀出彈簧測力計的示數(shù).
③再往金屬盒注人適量的沙子,使臺式測力if·示數(shù)與步驟①中的示數(shù)相等.拉動白紙的過程中,讀出彈簧測力計的示數(shù).
實驗相關(guān)數(shù)據(jù)如下表:
(1)此實驗是根據(jù)▲原理測出摩擦力大小的.
(2)與直接用彈簧測力計拉動金屬盒測最摩擦力相比.拉動白紙進行實驗具有容易操作的優(yōu)點,具體體現(xiàn)在:▲.(寫出一條即可)
(3)請你補齊上表中空格處的數(shù)據(jù),其值為▲N.
(4)實驗中是通過▲來改變金屬盒總重力的.
(5)比較實驗步驟▲(填序號)的數(shù)據(jù),說明摩擦力大小與重力無關(guān).
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
小明同學探究“通過導體的電流與電壓的關(guān)系”時,電路圖與實物圖如圖所示.已知電源電壓和電阻R1的阻值均恒定,電流表A的量程為0~0.6安,電壓表V1的量程為0~3伏,電壓表V2的量程為0~15伏,滑動變阻器R2上標有“50Ω 1A”
(1)小明按電路圖將實物連接起來,閉合開關(guān)前滑動變阻器的滑片應(yīng)放在____
端(填“左”或“右”).閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電流表A與電壓表V1的示數(shù)為零,電壓表V2的示數(shù)不為零,若是電路中的電阻R1或滑動變阻器R2發(fā)生故障.則故障是____.
(2)排除故障后,繼續(xù)進行實驗,記錄電流表A與電壓表V1的示數(shù),得到一組實驗數(shù)據(jù),如下表所示.
實驗序號 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
電壓表V1示數(shù)(V) | 1.6 | 1.8 | 2.0 | 2.2 | 2.4 |
電流表A示數(shù)(A) | 0.16 | 0.18 | 0.20 | 0.22 | 0.24 |
分析表中實驗數(shù)據(jù)可得結(jié)論:當導體的阻值不變時,通過導體的電流與電壓成
比.
(3)實驗中,記錄電流表A與電壓表V2的示數(shù),得到一組實驗數(shù)據(jù),根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出U-I圖線(實線部分),如圖所示.則該實驗中,在保證實驗器材安全的前提下,電路中允許通過的最大電流
為
安.的字樣.
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
在研究摩擦力時,小明同學用一塊各側(cè)面光滑程度完全相同的木塊,在同一水平桌面上進行了三次實驗.如圖所示,當用彈簧測力計水平拉木塊做勻速直線運動時,彈簧測力計三次示數(shù)F1F2F3的大小關(guān)系為( )
A.F1=F2>F3 B.F1>F2>F3 C.F2>F1>F3 D.F1<F2=F3
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
核電站發(fā)電流程如圖所示,在核電站的發(fā)電過程中,下列所述能量轉(zhuǎn)化順序正確的是( )
A.核能→化學能→內(nèi)能→電能
B.核能→化學能→機械能→電能
C.核能→內(nèi)能→機械能→電能
D.核能→機械能→內(nèi)能→電能
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
一臺“220 V 1000 W”的電熱水器,正常工作10 min消耗的電能是 J;如果它的電源線比標準的細,則它的電阻比標準電源線的電阻大,產(chǎn)生的熱量 。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com