分析 (1)探究杠桿平衡的條件時,要利用彈簧測力計測量力的大。
(2)若杠桿處于靜止狀態(tài),則杠桿處于平衡狀態(tài);
杠桿右端偏高,說明杠桿的重心在支點左側,調(diào)節(jié)平衡螺母應使杠桿重心右移,杠桿在水平位置平衡,力臂在杠桿上便于測量力臂大小;
(3)實驗過程中,不再使用平衡螺母調(diào)節(jié)杠桿平衡,而是通過改變力的大小和力臂的大小實現(xiàn)的
解答 解:
(1)實驗時要用彈簧測力計測量力的大小,實驗時要使用彈簧測力計;
(2)實驗前,首先把杠桿的中心支在支架上,杠桿靜止在如圖所示位置,因為此時杠桿處于靜止狀態(tài),所以杠桿處于平衡狀態(tài);
由圖可知,杠桿右端偏高,可將杠桿兩端的平衡螺母向右調(diào)節(jié),使杠桿在水平位置平衡;
(3)進行探究時,不能調(diào)節(jié)平衡螺母,只能通過增減鉤碼個數(shù)改變拉力大小,或者通過調(diào)節(jié)鉤碼在杠桿上的位置調(diào)節(jié)力臂大小,使杠桿重新平衡.
故答案為:彈簧測力計;中心;平衡;右;移動鉤碼在杠桿上位置,使杠桿在水平位置平衡.
點評 此題是探究杠桿平衡條件的實驗,在此實驗中要知道使杠桿在水平位置平衡為了便于測量力臂.
科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
實驗 序號 | F1 (牛) | l1 (厘米) | F2 (牛) | l2 (厘米) |
1 | 2 | 3 | 2 | 3 |
2 | 3 | 4 | 3 | 4 |
3 | 4 | 2 | 4 | 2 |
4 | 5 | 1 | 5 | 1 |
5 | 1 | 25 | 1 | 10 |
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
實驗 序號 | 電壓表示數(shù)/V | 電流表示數(shù) /A | 燈絲電阻 /Ω | 功率 /W | 額定功率/W |
1 | 2.0 | 0.28 | 7.14 | 0.56 | P額=$\frac{0.56+0.75+0.96}{3}$=0.76 |
2 | 2.5 | 0.3 | 8.33 | 0.75 | |
3 | 3.0 | 0.32 | 9.38 | 0.96 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 教室里課桌的高度約為75dm | |
B. | 一節(jié)新干電池的電壓約為36V | |
C. | 九年級學生100m短跑的成績約為15s | |
D. | 我們正常步行的速度大約是12m/s |
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