13．燒水時(shí)，水沸騰后從壺嘴里會(huì)冒出“白氣”，以下說(shuō)法正確的是（　�。�?
A．“白氣”是水沸騰時(shí)產(chǎn)生的水蒸氣
B．沸騰時(shí)要吸熱，并且溫度會(huì)不斷升高
C．“白氣”形成的過(guò)程中，需要吸收熱量
D．“白氣”是水蒸氣液化形成的

分析 （1）物質(zhì)由氣態(tài)變成液態(tài)的現(xiàn)象叫做液化，液化中的“白氣”，無(wú)論是熱氣還是冷氣，都是水蒸氣遇冷液化成的小水滴；
（2）液體沸騰的特點(diǎn)：吸熱，溫度保持不變．

解答 解：
燒水時(shí)，從壺嘴里冒出的溫度較高的水蒸氣遇到壺嘴周圍溫度較低的空氣放出熱量液化成小水滴，形成“白氣”，因此“白氣”是小水滴，并且水沸騰時(shí)要吸熱，溫度保持不變，故D正確．
故選D．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生對(duì)液化現(xiàn)象和沸騰特點(diǎn)的了解和掌握，是一道基礎(chǔ)題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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（1）在圖（a）中，溫度計(jì)的玻璃泡不能（填“能”或“不能”）接觸試管，讀數(shù)時(shí)視線應(yīng)與溫度計(jì)的液面相平．如圖（c）所示溫度計(jì)顯示的是蠟?zāi)硶r(shí)刻的溫度，它的示數(shù)是52℃．
（2）從圖（b）中，我們可以知道，這是晶體（填“晶體”或“非晶體”）的溫度隨時(shí)間變化的圖象，這種物質(zhì)是冰（填“冰”或“蠟”）
（3）在冰和蠟熔化過(guò)程中，如果將試管從燒杯拿出來(lái)，冰和蠟停止熔化．將試管放回?zé)螅掷^續(xù)熔化．說(shuō)明固體熔化時(shí)需要吸熱（選填“吸熱”、“放熱”或“不吸熱也不放熱”），溫度不變．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

1．請(qǐng)按要求回答：

（1）圖甲：該裝置能探究聲音產(chǎn)生的原因，還能探究聲音的響度和振幅的關(guān)系；乒乓球在實(shí)驗(yàn)中的作用是：將音叉微小的振動(dòng)放大．
（2）圖乙：抽氣機(jī)不斷向罩外抽氣的過(guò)程中，罩內(nèi)被撥打的手機(jī)的鈴聲越來(lái)越小，直到聽(tīng)不見(jiàn)，這說(shuō)明：聲音的傳播需要介質(zhì)（真空不能傳聲）．
（3）圖丙：將一把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌面適當(dāng)?shù)拈L(zhǎng)度，撥動(dòng)鋼尺，就可聽(tīng)到鋼尺振動(dòng)發(fā)出的聲音．保持撥動(dòng)鋼尺的力不變，逐漸增加鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度，鋼尺振動(dòng)發(fā)出聲音的音調(diào)會(huì)逐漸變低（填“高”或“低”）．
（4）圖丁：用一張硬卡片先后快撥和慢撥木梳的齒，聽(tīng)到硬卡片產(chǎn)生的聲音發(fā)生變化．這個(gè)實(shí)驗(yàn)用來(lái)探究聲音音調(diào)的高低與頻率的關(guān)系．

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8．如圖1所示，將銅片和鐵片插入一個(gè)蘋(píng)果中就制成了水果電池，別小看它，它能點(diǎn)亮一只發(fā)光二極管．

（1）給你提供導(dǎo)線和如圖2所示的器材，請(qǐng)你選擇其中部分器材，想辦法確定水果電池的正負(fù)極，簡(jiǎn)要寫(xiě)出方案及判斷方法．
（2）小明準(zhǔn)備用這個(gè)水果電池給手機(jī)充電，發(fā)現(xiàn)電壓太低，他找來(lái)多只蘋(píng)果和一些銅片和鐵片，他應(yīng)該怎樣獲得更高的電壓？說(shuō)出你的方法并簡(jiǎn)要說(shuō)明理由．

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D．李霖能夠聽(tīng)見(jiàn)頻率為10Hz的聲音

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