【題目】很多優(yōu)秀學生，做筆記時都在用“思維導圖”，他能將文字圖形化，使于記憶和理清思路。如圖是九（2）班的李強同學用“思維導圖”總結(jié)光現(xiàn)象的應用實例，正確的是

A. （1）（2）（3） B. （1）（3）（5） C. （2）（3）（4） D. （1）（4）（5）

【答案】B

【解析】

根據(jù)光的折射、光的直線傳播、光的反射即可解釋各個現(xiàn)象。

（1）開鑿隧道時，用激光引導掘進方向，是運用了光的直線傳播，故正確；

（2）由于黑板字是粗糙的，發(fā)生的是漫反射，即反射光線射向各個方向，使在教室各個位置的同學都能接收到反射光線，故錯誤；

（3）演員對著鏡子畫臉譜，是利用平面鏡成像，是由于光的反射形成的，故正確；

（4）水中的“魚”比魚的實際位置淺，是因為發(fā)生了光的折射；所以，漁民叉魚時，應將魚叉對準看到的“魚”的下方才能叉到魚，故錯誤；

（5）當太陽光經(jīng)過三棱鏡后，會分解成紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫七種單色光，這是光的色散現(xiàn)象，故正確；

綜上所述，（1）（3）（5）正確，故選B。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用如圖所示的實驗裝置研究“運動和力的關系”。

(1)讓小車從斜面上滑下后沿水平面運動是為了使小車在豎直方向受到的________力和________力相平衡，其作用效果相互抵消，相當于小車只受水平方向上的摩擦力的作用；

(2)每次讓小車從同一個斜面的同一高度位置由靜止開始滑下，是為了使小車滑到斜面底端時具有相同的________；

(3)比較圖中小車在不同表面滑行的最大距離，可以得出：在初速度相同的條件下，水平面越光滑，小車受到的摩擦力越________，速度減小得越________；

(4)在此實驗的基礎上進行合理的推理，可以得出：運動物體不受外力時，它將___________________。

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【題目】某同學利用如圖甲所示的電路進行實驗，電源電壓恒為3伏，更換5個定值電阻Rx，得到如圖乙所示的圖象。以下有關敘述正確的是

A. 該同學研究的是電流和電壓的關系

B. 實驗中電壓表的示數(shù)保持0.5伏不變

C. 滑動變阻器阻值變化范圍為1歐～5歐

D. 將Rx從5歐換成10歐后，應將滑片P向左移

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，小文用彈簧測力計拉木塊，使它先后兩次沿水平木板勻速滑動相同的距離，圖乙是他兩次拉動同一木塊得到的距離隨時間變化的圖象。下列說法正確的是（　�。�

A. 木塊第一次做功較少

B. 木塊第二次做功較快

C. 木塊第二次的動能較小

D. 木塊第一次受到的摩擦力較大

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【題目】如圖所示為“探究影響導題電阻大小因素”的實驗電路，A、B之間接導體，

（1）本試驗通過　 　比較導體電阻的大�。�

（2）小明發(fā)現(xiàn)手邊只有一根較長的金屬絲，他可以探究導體的電阻是否與　 　和　 　有關．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究平面鏡成像特點”的實驗中，我們一般選用玻璃板代替平面鏡，這樣既能看見物體的像，也能透過玻璃板看見另一側(cè)的物體，便于確定物體像的位置但在實驗中，由于玻璃板前后兩個面都能成像，并且玻璃板的厚度對研究成像規(guī)律也有影響。聰明的小明利用生活中梳洗用的兩塊小鏡子（該平面鏡的前表面為反射面）也完成了實驗，小明的實驗步驟如下：

（1）如圖甲所示，將兩塊平面鏡分開一定距離固定于不銹鋼框架上，將鉛筆A放在平面鏡前，可以看見鉛筆通過平面鏡成上下兩段不完整的_____像（選填“虛”或“實”），此像雖然不完整，但比玻璃板成像要_____。

（2）小明用與鉛筆A完全一樣的鉛筆B找到了鉛筆A像的位置，他具體的操作是：_____。

（3）為了消除平面鏡厚度對物距和像距測量的影響，小明用圖乙的方法測出了物距和像距，圖丙為圖乙的簡化圖，圖丙中_____表示像距（選填“BD”或“BC“）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小紅利用實驗室的電學元件做實驗：

（1）連接如圖所示的電路，閉合開關，小燈泡不發(fā)光，檢查后初步判斷故障是小燈泡或滑動變阻器。于是，她將電壓表與滑動變阻器并聯(lián)，再閉合開關，電壓表示數(shù)接近電源電壓。由此可判斷電路的故障可能是小燈泡短路或滑動變阻器______。

（2）如果將電壓表正確并聯(lián)在小燈泡兩端，______選填“能”或“不能”查出電路的故障。

（3）為了進一步判斷故障，她將電壓表與開關并聯(lián)后，______選填“斷開”或“閉合”開關，電壓表有示數(shù)，則故障是______。

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【題目】小陽想利用一塊電壓表和阻值已知的電阻R0測量電阻Rx的阻值。小陽選擇了電壓恒定的電源和滿足實驗要求的器材，并連接了部分實驗電路，如圖所示。小陽的實驗步驟是：閉合開關S1斷開開關S2，電壓表的示數(shù)為U1；閉合開關S1、S2，電壓表的示數(shù)為U2。

（1）請你根據(jù)實驗步驟，以筆代線，添加一根導線完成如圖所示的實驗電路的連接；

（_____）

（2）請你用U1、U2和R0表示出Rx，Rx=_______。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下圖是某飲水器的原理圖。飲水器的容器內(nèi)有密封絕緣的電阻絲R1和熱敏電阻R2，只要水平到過如圖所示的位置，接觸開關S1就會導通。繼電器開關S2的作用是當飲水器內(nèi)的水加熱至沸騰后能自動切斷加熱電路。

（1）已知電熱絲R1的阻值為24.2Ω，求飲水器的正常加熱功率_______。

（2）當熱水在加熱的過程中，繼電器開關中電磁鐵的右端為_________極，為了使繼電器開關S2在飲水器內(nèi)的水加熱至沸騰后能自動切斷加熱電路，Rx必須選用阻值隨溫度升高而______的熱敏電阻。若想降低飲水器加熱的最高溫度，可將滑動變阻器R2的滑片向______調(diào)節(jié)。

（3）已知該飲水器容積為l0L，當只有飲水器接人電路中時，它將水從20℃加熱到l00℃用時16min，同時通過電能表觀察到飲水器消耗了1kW·h的電能。試求該飲水器加熱過程中的熱效率_____。（水的比熱容c=4.2×103J/(kg·℃)；水的密度ρ=1.0×103kg/m3）

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