【題目】如圖甲所示，小文用彈簧測(cè)力計(jì)拉木塊，使它先后兩次沿水平木板勻速滑動(dòng)相同的距離，圖乙是他兩次拉動(dòng)同一木塊得到的距離隨時(shí)間變化的圖象。下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A. 木塊第一次做功較少

B. 木塊第二次做功較快

C. 木塊第二次的動(dòng)能較小

D. 木塊第一次受到的摩擦力較大

【答案】C

【解析】

圖象的橫坐標(biāo)表示物體的運(yùn)動(dòng)時(shí)間，縱坐標(biāo)表示物體運(yùn)動(dòng)的路程，兩條圖象都是過(guò)原點(diǎn)的直線，所以，木塊在這兩次拉力的作用下都是做勻速直線運(yùn)動(dòng)；

由題意可知，接觸面的粗糙程度和壓力的大小均不變，所以滑動(dòng)摩擦力的大小不變，即木塊兩次受到的摩擦力相等，故D錯(cuò)誤；

因木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，處于平衡狀態(tài)，受到的拉力和摩擦力大小相等，所以，木塊兩次運(yùn)動(dòng)的拉力相等，由題知兩次木塊滑動(dòng)的距離相同，由W＝Fs可知，兩次拉力做的功相同，故A錯(cuò)誤；

由圖象可知，相同時(shí)間內(nèi)第1次的路程等于第2次的路程，

由可知，木塊第1次運(yùn)動(dòng)的速度大，

由可知，第一次拉力做功的功率較大，即做功較快，故B錯(cuò)誤；

因物體的動(dòng)能與物體的質(zhì)量和速度有關(guān)，且質(zhì)量相同時(shí)、速度越快，動(dòng)能越大，

所以，木塊第1次運(yùn)動(dòng)的動(dòng)能較大，木塊第2次的動(dòng)能較小，故C正確。

故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小悅同學(xué)想要探究使用杠桿時(shí)，動(dòng)力的大小與哪些因素有關(guān)。她先用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出三個(gè)鉤碼的重力，如圖(a)所示，然后將它們掛在已調(diào)節(jié)平衡的杠桿A點(diǎn)位置上，再用測(cè)力計(jì)在杠桿B點(diǎn)沿豎直方向用力使杠桿保持水平平衡，如圖(b)所示，接著，在保持杠桿水平平衡的情況下，改變測(cè)力計(jì)的用力方向與水平方向的夾角，如圖(c)、(d)所示。

（1）比較圖中a與b兩圖，使用__________的杠桿提升鉤碼時(shí)，可以___________。

（2）比較圖中b，c，d三圖中拉力方向和測(cè)力計(jì)示數(shù)等相關(guān)條件，可得出初步結(jié)論是：當(dāng)阻力，阻力臂及動(dòng)力作用點(diǎn)一定，且杠桿水平平衡時(shí)，_____________________________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】圖甲是小燈泡L和電阻R的電流隨電壓變化圖象，將它們按圖乙所示接人電路中，只閉合開(kāi)關(guān)S，小燈泡的實(shí)際功率為1W；

則小燈泡兩端的電壓為________V，再閉合開(kāi)關(guān)S1 ， 電流表示數(shù)變化了________A，此時(shí)電路消耗的總功率為________W．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)在做“調(diào)節(jié)燈泡亮度”的電學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)，電路如圖所示，電源電壓恒為4.5V，電壓表量程“0～3V”，滑動(dòng)變阻器規(guī)格“20Ω lA”，燈泡L標(biāo)有“2.5V 1.25W”字樣（忽略燈絲電阻變化），在不損壞電路元件的情況下，下列判斷正確的是（）

A. 電路中電流變化的范圍是0.18A～0.5A

B. 滑動(dòng)變阻器阻值變化的范圍是2.5Ω～10Ω

C. 該電路的最大功率是2.25W

D. 燈泡的最小功率是0.162W

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖甲是某電吹風(fēng)的工作原理圖。電吹風(fēng)工作時(shí)，可以分別吹出熱風(fēng)和涼風(fēng)。為了防止溫度過(guò)高，用一個(gè)PTC電阻R0與電阻為100Ω的電熱絲R串聯(lián)，R0的阻值隨溫度的變化如圖乙所示。

（1）當(dāng)開(kāi)關(guān)S指向1位置時(shí)，電吹風(fēng)吹 風(fēng)；

（2）該電吹風(fēng)吹熱風(fēng)時(shí)，其溫度基本恒定在200℃左右，當(dāng)它的溫度繼續(xù)升高時(shí)，R0的電阻將 ，電熱絲的發(fā)熱功率將 ；（兩空均選填“增大”、“不變”或“減小”）

（3）該電熱絲的最大發(fā)熱功率是多少？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在利用光具座進(jìn)行凸透鏡成像的實(shí)驗(yàn)探究中：

(1)如圖甲所示，一束平行于凸透鏡主光軸的光線經(jīng)過(guò)凸透鏡后，在光屏上形成了一個(gè)最小、最亮的光斑。由圖可知，凸透鏡對(duì)光線具有__________作用，該凸透鏡的焦距是__________cm。

(2)將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上，點(diǎn)燃蠟燭后，無(wú)論怎樣移動(dòng)光屏都不能在光屏上得到像，請(qǐng)你指出其中一條可能的原因：_____。

(3)調(diào)整后，把燭焰放在距凸透鏡16cm處時(shí)（如圖乙），在凸透鏡另一側(cè)前后移動(dòng)光屏，會(huì)在光屏上得到一個(gè)倒立、___________的實(shí)像（填寫(xiě)像的性質(zhì)）；__________ (填光學(xué)儀器)就是利用這一成像規(guī)律工作的。如果將蠟燭在乙圖的基礎(chǔ)上遠(yuǎn)離透鏡，仍要在光屏上得到清晰的像，光屏應(yīng)向__________ (選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）透鏡的方向移動(dòng)。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】很多優(yōu)秀學(xué)生，做筆記時(shí)都在用“思維導(dǎo)圖”，他能將文字圖形化，使于記憶和理清思路。如圖是九（2）班的李強(qiáng)同學(xué)用“思維導(dǎo)圖”總結(jié)光現(xiàn)象的應(yīng)用實(shí)例，正確的是

A. （1）（2）（3） B. （1）（3）（5） C. （2）（3）（4） D. （1）（4）（5）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)科學(xué)技術(shù)發(fā)展說(shuō)法中，正確的是

A. 核電站主要是通過(guò)核聚變獲取能量

B. 特高壓技術(shù)主要應(yīng)用于遠(yuǎn)距離輸電，減少電能損耗

C. 超導(dǎo)體在低溫時(shí)電阻變?yōu)榱�，故超�?dǎo)材料不適合做輸電線

D. 現(xiàn)階段高速列車(chē)普遍使用的是磁懸浮技術(shù)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小君同學(xué)在探究“影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”實(shí)驗(yàn)中，做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)：

（1）用彈簧測(cè)力計(jì)拉著木塊在水平方向做勻速直線運(yùn)動(dòng)，根據(jù)_____的原理，可知木塊所受滑動(dòng)摩擦力的大小_____（選填“大于”、“小于”或“等于”）彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)。

（2）小君分析甲和乙，發(fā)現(xiàn)F甲小于F乙，說(shuō)明滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面的_____有關(guān)

（3）為了探究滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力的大小有關(guān)，應(yīng)比較_____兩圖。

（4）小君在本次實(shí)驗(yàn)中運(yùn)用的研究方法是_____和轉(zhuǎn)換法。

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