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17．如圖所示，小明用一把刻度尺和兩塊三角板測一枚硬幣直徑的示意圖，他所用的刻度尺的分度值是1mm，硬幣的直徑是2.26cm．

分析 刻度尺的分度值為相鄰的刻度線表示的長度；起始端沒從0開始，把1.50cm處當作“0”刻度，讀出末端刻度值，減去1.50cm即為物體長度，注意刻度尺要估讀到分度值的下一位．

解答 解：此刻度尺的分度值為1mm，本次測量起始端沒從0開始，把1.50cm處當作“0”刻度，讀出末端刻度值，減去1.50cm即為物體長度，即硬幣的直徑=3.76cm-1.50cm=2.26cm．
故答案為：1；2.26

點評 刻度尺是初中物理中基本的測量工具，使用前要觀察它的量程和分度值．刻度尺讀數(shù)時要估讀到分度值的下一位；其它測量工具對這一點沒有特殊的要求，能正確讀出示數(shù)就可以．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

7．小明探究電流通過導體時產生的熱量與什么因素有關，電路如圖，燒瓶中盛有質量、初溫均相同的煤油，R1=10歐，R2=20歐，滑動變阻器最大阻值20歐，電源電壓恒為12V．
（1）為了在較短的時間內達到明顯的實驗效果，選用煤油而不用水，主要原因是煤油的比熱容小，溫度變化明顯．
（2）通電一段時間后，比較兩燒瓶中溫度計的示數(shù)，是為了探究電熱與電阻的關系．
（3）閉合開關后，將滑動變阻器滑片移到最右端，通電5分鐘．在這5分鐘內電流通過R1產生了多少熱量？

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

8．根據下列四圖，在下面的空格處填入相應的內容．

（1）甲圖：兩塊鉛擠壓后不易分開，說明分子間存在引力；
（2）乙圖：通過太陽照射，太陽能內的水會變熱，說明熱傳遞可以改變物體的內能；
（3）丙圖：帶電體和吸管靠近時會相互排斥，說明它們帶有同種電荷；
（4）丁圖：它的工作原理是通過改變電阻絲的長度來改變電阻．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

5．下列有重力的說法中錯誤的是（　　）
A．在同一地點，物體不論是靜止還是運動受到的重力一樣
B．重力的大小只能用彈簧測力計測量
C．重垂線是利用重力的方向是豎直向下工作的
D．重力的產生與地球和地球附近的物體之間相互吸引有關

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

12．物體放在凸透鏡前16cm處，在光屏上得到放大的像，則凸透鏡的焦距可能是（　�。�
A．6cmB．8cmC．10cmD．20cm

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

2．小明同學的學習小組想知道醬油的密度，于是他們用天平和量筒做了如下實驗：
（1）將天平放在水平臺上，把游碼放在零刻度線處，發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤的右側，要使橫梁平衡，應將右端的平衡螺母向左（選填“右”或“左”）調．
（2）實驗步驟如下，正確的實驗順序是②③⑤④．
①用調節(jié)橫梁平衡的天平測出空燒杯的質量為25g．
②在燒杯中倒入適量的醬油，測出燒杯和醬油的總質量為71g．
③將燒杯中的醬油部分倒入量筒中，如圖所示，醬油的體積為40cm3．
④計算得到醬油的密度為1.1×103kg/m3．
⑤用天平測出燒杯和剩余醬油的質量如圖所示，則量筒中醬油的質量為44g．
（3）若小明組實驗時，在往量筒中倒醬油時不小心倒出了少量，測出了醬油密度值比真實值偏大（“偏大”、“偏小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

3．如圖是小明同學斜面機械效率跟什么因素有關的實驗裝置．

實驗時他用彈簧測力計拉著同一物塊沿粗糙程度相同的斜面向上做勻速直線運動．實驗的部分數(shù)據如下：
實驗次數(shù)斜面的
傾斜程度		物塊重量G/N斜面高度h/m沿斜面拉力F/N斜面長s/m機械效率
1較緩100.15.01
2較陡100.36.7145%
3最陡100.58.4160%
（1）小明探究的是斜面的機械效率跟斜面的傾斜程度的關系．在第1次實驗中，斜面的機械效率為20%，物塊和斜面的內能增加了約4J．
（2）分析表中數(shù)據可以得出結論：在斜面粗糙程度相同時，斜面越陡，機械效率越高．若要探究斜面機械效率跟斜面的粗糙程度的關系，應保持斜面的傾斜程度不變．
（3）當用彈簧測力計沿斜面勻速向上拉動物塊時，物塊所受的拉力大于物塊所受的摩擦力（選填“大于”、“小于”或“等于”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

20．小安在做探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗時，將焦距為10cm的薄凸透鏡固定在光具座上50cm刻度線處，將點燃的蠟燭放置在光具座上20cm刻度線處，移動光屏到65cm刻度線處，蠟燭在光屏上成清晰的像，如圖所示，請結合此實驗回答下列問題：
（1）如圖所示的實驗現(xiàn)象能夠說明A的成像特點．（選填選項前的字母）
A．照相機　　B．幻燈機　　C．放大鏡
（2）保持透鏡在50cm刻度線處不動，如果想在光屏上得到更大的清晰的像，應該進行的操作是將蠟燭和光屏都向右移動．
（3）保持透鏡在50cm刻度線處不動，若將點燃的蠟燭放在光具座上80cm刻度線處，將光屏放在光具座上透鏡的左側，通過移動光屏，在光屏上可呈現(xiàn)燭焰清晰的B的像．（選填選項前的字母）
A．倒立放大　　B．倒立縮小　C．正立放大．
（4）燭焰通過凸透鏡在光屏上成一實像，小安同學觀察時不小心把透鏡碰掉到地上，透鏡的上半部分摔爛了，他堅持用余下的半部分繼續(xù)實驗，則光屏上所成的像將完整．
（5）小安的眼睛觀察物體時，成像情況如圖乙所示，醫(yī)生向他介紹激光手術：通過激光燒蝕厚度均勻的透明眼角膜，使之改變現(xiàn)狀，實現(xiàn)視力矯正，手術后的眼角膜現(xiàn)狀應為圖丙中的哪一個？B．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

1．四個懸掛著的帶電通草球，相互作用情況如圖所示，那么（　�。�
A．A球一定不帶電B．B球一定帶了電
C．B球與D球帶不同種的電D．C球一定帶正電荷

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