【題目】如圖所示是一種定時(shí)課間音樂(lè)播放裝置的原理圖，“播放器”是有電流通過(guò)時(shí)會(huì)播放音樂(lè)的裝罝；“定時(shí)開關(guān)”是到達(dá)設(shè)定時(shí)間會(huì)自動(dòng)斷開的開關(guān)．閉合開關(guān)S，當(dāng)“定時(shí)開關(guān)”處于閉合狀態(tài)時(shí)，指示燈 ① (填“會(huì)”或“不會(huì)”)亮，播放器 ② (填“會(huì)”或“不會(huì)”)播放音樂(lè)；到達(dá)設(shè)定時(shí)間定時(shí)開關(guān)”處于 ③ (填“閉合”成“斷開”)狀態(tài)，“播放器”播放音樂(lè)，下列選項(xiàng)中正確的是( )

A. ①會(huì)，②不會(huì)，③斷開 B. ①不會(huì)，②會(huì)，③閉合

C. ①不會(huì)，②會(huì)，③斷開 D. ①會(huì)， ②不會(huì)，③閉合

【答案】A

【解析】試題分析：由題意知，閉合開關(guān)S，當(dāng)“定時(shí)開關(guān)”處于閉合狀態(tài)時(shí)，播放器被短路，指示燈會(huì)亮，則播放器中沒(méi)有電流通過(guò)，播放器不會(huì)播放音樂(lè)；到達(dá)設(shè)定時(shí)間“定時(shí)開關(guān)”處于斷開狀態(tài)，播放器與指示燈串聯(lián)，“播放器”有電流通過(guò)，“播放器”播放音樂(lè)，故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明在實(shí)驗(yàn)室選擇了符合實(shí)驗(yàn)要求的器材探究“通過(guò)電阻的電流與導(dǎo)體電阻的關(guān)系”，并畫出了如圖所示實(shí)驗(yàn)電路圖．他的實(shí)驗(yàn)步驟如下：

①將電流表電壓表調(diào)零，斷開開關(guān)S，按照電路圖連接電路，滑動(dòng)變阻器阻值調(diào)至最大；

②閉合開關(guān)S，調(diào)節(jié)電阻箱的阻值為R，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片到某一位置，用電壓表測(cè)量R兩端的電壓U、用電流表測(cè)量通過(guò)R的電流I，將R、I的測(cè)量數(shù)據(jù)記錄在相應(yīng)表格中；

③斷開開關(guān)S，改變電阻箱的阻值R，閉合開關(guān)S，用電流表測(cè)量通過(guò)R的電流I，將R、I的測(cè)量數(shù)據(jù)記錄在相應(yīng)表格中；

④仿照步驟③再做4次實(shí)驗(yàn)，用電流表分別測(cè)量通過(guò)R的電流I，將R、I的測(cè)量數(shù)據(jù)記錄在表格中．

⑤整理器材．

根據(jù)以上敘述，回答下列問(wèn)題：

（1）小明在探究過(guò)程中存在的問(wèn)題是：________．

（2）請(qǐng)你針對(duì)小明探究過(guò)程中存在的問(wèn)題，寫出改進(jìn)措施：________．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，在一根橫跨河流兩岸的硬塑料管內(nèi)穿有三根完全相同的電線．為了辨別哪兩個(gè)線頭為一根導(dǎo)線的兩端，可以用圖示的測(cè)通器來(lái)測(cè)試，其操作過(guò)程如下：

(1)連接A和B，將測(cè)通器的m連接在D上．當(dāng)n連接E時(shí)小燈泡發(fā)光，連接F時(shí)小燈泡不發(fā)光．由此可以確定________(填字母)為同一導(dǎo)線的兩端．

(2)為了弄清另兩根導(dǎo)線的兩端，可連接A和C，測(cè)通器的一端必須與________相連時(shí)，另一端只需接觸一根導(dǎo)線就能將兩根導(dǎo)線辨別開．若另一端接D時(shí)小燈泡不發(fā)光，則A和________為同一根導(dǎo)線的兩端．(填字母)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明家的電能表如圖所示，其讀數(shù)是 kWh，家中同時(shí)使用的用電器的總功率不能超過(guò) W．當(dāng)小明家只有一盞電燈工作時(shí)，3min內(nèi)轉(zhuǎn)盤正好轉(zhuǎn)過(guò)5圈，則該燈泡消耗的電能是 kWh，它的電功率為 W．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示實(shí)驗(yàn)，接通電源，依次閉合各小燈泡支路的開關(guān)，可以看到電流表的示數(shù)逐漸___，而當(dāng)閉合電爐絲支路的開關(guān)時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)熔絲被熔斷，這個(gè)實(shí)驗(yàn)是為了說(shuō)明____是造成家庭電路電流過(guò)大的一個(gè)原因.電路中的導(dǎo)線沒(méi)有熔斷，是因?yàn)閷?dǎo)線中銅絲熔點(diǎn)高，電阻___，相等時(shí)間產(chǎn)生的熱量少.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀短文，回答問(wèn)題

英法核潛艇玩起“碰碰車”2009年2月，法國(guó)核潛艇“凱旋”號(hào)和英國(guó)核潛艇“前衛(wèi)”號(hào)在大西洋相撞．均配備先進(jìn)聲吶系統(tǒng)的兩艘核潛艇，竟將“幾百萬(wàn)分之一”的相撞機(jī)率變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)．

（1）蝙蝠的視力極差，靠發(fā)出超聲波，來(lái)判斷前方是否有障礙物；潛艇在深水中航行時(shí)，一片漆黑，潛艇在海中航行依靠先進(jìn)的聲納設(shè)備來(lái)探測(cè)周圍的情況，關(guān)于聲吶所發(fā)出的波下列說(shuō)法正確的是 _____

A.電磁波B.超聲波C.次聲波D.光波

（2）光在水中的穿透能力很有限，即使在最清澈的海水中，人們也只能看到十幾米到幾十米內(nèi)的物體，關(guān)于光線下能說(shuō)法不正確的是____

A.光線是人們?yōu)榱诵蜗竺枋龉獾膫鞑ザ⒌睦硐胛锢砟Ｐ?/span>B.光線在海水中沿直線傳播

C.光的傳播速度與介質(zhì)有關(guān)D.光線是客觀存在的

（3）光波在水中衰減較快，一般水下幾十米深處光線就很差，電磁波在水中衰減也很快，而且波長(zhǎng)越短，損失越大，即使用大功率的低頻電磁波，也只能傳播幾十 米．然而，聲波在水中傳播的衰減就小得多，在深海中爆炸一個(gè)幾千克的炸彈，在兩萬(wàn)公里外還可以收到信號(hào)，低頻的聲波還可以穿透海底幾千米的地層，并且得到 地層中的信息．

請(qǐng)你根據(jù)上述資料的信息，判斷潛艇在海里航行宜選用________波．

（4）聲吶是利用水中聲波對(duì)水下目標(biāo)進(jìn)行探測(cè)、定位和通信的電子設(shè)備，它能發(fā)出頻率為40000Hz的超聲波，該波的波長(zhǎng)為多少mm_____？（ 超聲波在水中傳播的速度為1480m/s）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，小明用常見(jiàn)生活材料制成浮力天平：在橫板正中垂直釘豎板，兩板成⊥狀，在豎板正中用細(xì)線掛上重錘；在橫板兩端下方粘同規(guī)格的空飲料瓶；在橫板兩端上方粘同規(guī)格的塑料盤，使用時(shí)，左盤放物體，右盤放砝碼．

（1）使用前發(fā)現(xiàn)細(xì)線與豎板的中線不重合，重錘偏向豎板的右側(cè)時(shí)，可以在橫板的 （選填“左”或“右”）端粘橡皮泥作調(diào)整．

（2）某次測(cè)量過(guò)程中，左盤物體的質(zhì)量大于右盤砝碼的質(zhì)量時(shí)，重錘線與水面 （選填“仍然”或“不再”）垂直．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】2014年4月18日上午8時(shí)，D8271次動(dòng)車組徐徐開出南寧站，標(biāo)志著南廣高鐵廣西路段動(dòng)車開通運(yùn)營(yíng)，將帶動(dòng)桂東南地區(qū)融入廣西高鐵經(jīng)濟(jì)圈。從貴港站列車時(shí)刻表中可知，貴港到南寧線路長(zhǎng)151km，若按動(dòng)車設(shè)計(jì)速度200km/h計(jì)算，從貴港到南寧要用多長(zhǎng)時(shí)間？若動(dòng)車按貴港站列車時(shí)刻表準(zhǔn)點(diǎn)運(yùn)行，動(dòng)車從貴港到桂平的實(shí)際速度是多少？

貴港站列車時(shí)刻表

車次

發(fā)站

到站

開車時(shí)間

到達(dá)時(shí)間

里程

D8271

貴港

桂平

9∶05

9∶30

58km

平南南

9∶05

9∶47

93km

梧州南

9∶05

10∶28

177km

D8272

貴港

南寧

20∶49

21∶59

151km

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是家庭電路中一個(gè)限流裝置的示意圖，在圖中電流方向時(shí)電磁鐵P的右端為 極．當(dāng)電路由于發(fā)生短路或使用的用電器 等原因?qū)е码娐愤^(guò)大時(shí)，電磁鐵磁性增強(qiáng)，將銜鐵Q吸過(guò)來(lái)，開關(guān)S在彈簧拉力的作用下被拉起，切斷電路，起到保護(hù)作用．

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