【題目】如圖所示實(shí)驗(yàn)，接通電源，依次閉合各小燈泡支路的開(kāi)關(guān)，可以看到電流表的示數(shù)逐漸___，而當(dāng)閉合電爐絲支路的開(kāi)關(guān)時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)熔絲被熔斷，這個(gè)實(shí)驗(yàn)是為了說(shuō)明____是造成家庭電路電流過(guò)大的一個(gè)原因.電路中的導(dǎo)線沒(méi)有熔斷，是因?yàn)閷?dǎo)線中銅絲熔點(diǎn)高，電阻___，相等時(shí)間產(chǎn)生的熱量少.

【答案】 增大 超負(fù)荷運(yùn)行(或用電器的總功率過(guò)大) 小

【解析】由圖知道此電路是并聯(lián)電路，當(dāng)依次閉合各小燈泡支路的開(kāi)關(guān)時(shí)，干路電流會(huì)增大，則電流表的示數(shù)逐漸增大，當(dāng)閉合電爐絲支路的開(kāi)關(guān)時(shí)，發(fā)現(xiàn)熔絲被熔斷，則說(shuō)明此時(shí)用電器的總功率過(guò)大，即超負(fù)荷運(yùn)行是造成家庭電路電流過(guò)大的一個(gè)原因；電路中的導(dǎo)線沒(méi)有熔斷，是因?yàn)閷?dǎo)線中銅絲熔點(diǎn)高，電阻小，相等時(shí)間產(chǎn)生的熱量少。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示，小強(qiáng)在水平地面上用力推木箱，推力隨時(shí)間變化的圖象如圖乙所示，木箱速度隨時(shí)間變化的圖象如圖丙所示，以下對(duì)于這一過(guò)程的分析中正確的是（ ）

A. 0﹣﹣1s內(nèi)木箱沒(méi)有動(dòng)，所以此時(shí)不是平衡狀態(tài)

B. 1s﹣2s內(nèi)木箱受到的摩擦力大小為4N

C. 如果3s后人停止用力，木箱將做勻速直線運(yùn)動(dòng)

D. 如果3s后人突然用6N的力往回拉箱子，此時(shí)的合力為2N

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為了探究物質(zhì)的某種特性，小明測(cè)出了鋁塊和松木的質(zhì)量和體積，如表：

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

物體

質(zhì)量（g）

體積（cm3 ）

質(zhì)量/體積（gcm﹣3）

1

鋁塊1

54

A

2.7

2

鋁塊2

108

40

2.7

3

松木1

108

216

B

4

松木2

C

20

0.5

（1）表格ABC處應(yīng)填寫的數(shù)據(jù)分別是：A：_____ B：_____ C：_____

（2）比較1、2兩次實(shí)驗(yàn)，結(jié)論：同一種物質(zhì)組成的物體，質(zhì)量與體積成_____

（3）比較2、3兩次實(shí)驗(yàn)，結(jié)論：質(zhì)量相同的不同物質(zhì)，體積_____

（4）比較1與2和3與4中的質(zhì)量與體積的比值，可得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是_____

（5）為了反映物質(zhì)的這種特性，我們物理學(xué)中引入的物理量是_____

（6）本實(shí)驗(yàn)測(cè)量多組數(shù)據(jù)的目的是_____。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】（題文）在探究“影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素”的實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)制成簡(jiǎn)易電磁鐵甲、乙，并設(shè)計(jì)了如圖所示的電路。

(1)當(dāng)滑動(dòng)變阻器滑片向___________移動(dòng)時(shí)，電磁鐵甲、乙吸引大頭針的個(gè)數(shù)增加，說(shuō)明電流越強(qiáng)，電磁鐵磁性越強(qiáng)。

(2)根據(jù)圖示情況可知_______(填“甲”或“乙”)的磁性強(qiáng)，說(shuō)明電流一定時(shí)，________，電磁鐵磁性越強(qiáng)。

(3)根據(jù)安培定則，可判斷出乙鐵釘?shù)纳隙耸请姶盆F的___________ (填“N”或“S”)極。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小聞和小寧想測(cè)石塊的密度，器材有：天平、砝碼、燒杯、足量的水、膠頭滴

管。他們經(jīng)過(guò)思考，進(jìn)行下面的操作：

（1）小聞把天平放在水平桌面上，將________調(diào)到標(biāo)尺左端的零刻線處，如果此時(shí)指針偏向分度盤中線的左側(cè)，應(yīng)向_______調(diào)節(jié)平衡螺母，使天平平衡。

（2）用調(diào)節(jié)好的天平稱石塊的質(zhì)量，右盤中的砝碼和標(biāo)尺上的游碼如圖甲所示，則石塊的質(zhì)量為________g。

（3）為了測(cè)石塊體積，他們進(jìn)行了如圖乙所示的實(shí)驗(yàn)操作：

a．燒杯中裝有適量的水，標(biāo)記好水面的位置，測(cè)得燒杯和水的總質(zhì)量為103 g。

b．將石塊放入裝水的燒杯中，倒出超過(guò)標(biāo)記處的水，并用膠頭滴管調(diào)節(jié)使水面恰好在標(biāo)記處，測(cè)出此時(shí)燒杯、水、石塊全部的質(zhì)量為145g。

c．通過(guò)計(jì)算，石塊的密度為________kg/m3。

（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，他們進(jìn)行討論：若b操作中倒出水后，水面還高于標(biāo)記處，這樣的情況下測(cè)出的密度值將________(選填“偏大”或“偏小”)。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是一種定時(shí)課間音樂(lè)播放裝置的原理圖，“播放器”是有電流通過(guò)時(shí)會(huì)播放音樂(lè)的裝罝；“定時(shí)開(kāi)關(guān)”是到達(dá)設(shè)定時(shí)間會(huì)自動(dòng)斷開(kāi)的開(kāi)關(guān)．閉合開(kāi)關(guān)S，當(dāng)“定時(shí)開(kāi)關(guān)”處于閉合狀態(tài)時(shí)，指示燈 ① (填“會(huì)”或“不會(huì)”)亮，播放器 ② (填“會(huì)”或“不會(huì)”)播放音樂(lè)；到達(dá)設(shè)定時(shí)間定時(shí)開(kāi)關(guān)”處于 ③ (填“閉合”成“斷開(kāi)”)狀態(tài)，“播放器”播放音樂(lè)，下列選項(xiàng)中正確的是( )

A. ①會(huì)，②不會(huì)，③斷開(kāi) B. ①不會(huì)，②會(huì)，③閉合

C. ①不會(huì)，②會(huì)，③斷開(kāi) D. ①會(huì)， ②不會(huì)，③閉合

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】列四個(gè)圖中，小磁針北極（黑色端）所指方向正確的是（ ）

A. B. C. D.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的活動(dòng)中，嘉匯同學(xué)提出了以下猜想

A．滑動(dòng)摩擦力的大小可能與接觸面的粗糙程度有關(guān).

B．滑動(dòng)摩擦力的大小可能與壓力的大小有關(guān)

A．滑動(dòng)摩擦力的大小可能與接觸面的粗糙程度有關(guān).

B．滑動(dòng)摩擦力的大小可能與壓力的大小有關(guān)．嘉匯同學(xué)進(jìn)行了如圖的甲、乙、丙三個(gè)實(shí)驗(yàn)探究過(guò)程.

①在實(shí)驗(yàn)中，嘉匯應(yīng)該沿水平方向用彈簧測(cè)力計(jì)拉著物體做________運(yùn)動(dòng).

②對(duì)比圖中________兩個(gè)探究過(guò)程，可以驗(yàn)證猜想B，結(jié)合實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可以得出的初步結(jié)論是________.

③在甲探究過(guò)程中，嘉匯正確操作，拉動(dòng)物體時(shí)，測(cè)力計(jì)示數(shù)是2牛，此時(shí)摩擦力為________牛，若拉力增大到3牛時(shí)，摩擦力為________．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】去年夏季，南充大部分地區(qū)出現(xiàn)了嚴(yán)重的旱災(zāi)，人畜飲水困難，許 多群眾需要到很遠(yuǎn)的地方挑水飲用．小宇同學(xué)在挑水時(shí)為防止水濺 出桶外，在水面上放上一薄木板，如圖乙所示，木板有 3/4 的體積沒(méi)入水中．若該木板的體積為 2×10-4m3，桶內(nèi)水深為 0.35m．求：

（1）桶底受到水的壓強(qiáng)．

（2）若這擔(dān)水總重 360N，扁擔(dān)與肩膀的接觸面積為 2×10-3m2，則小宇肩膀受到的壓強(qiáng)為多大？

（3）薄木板受到的浮力．

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同步練習(xí)冊(cè)答案