【題目】小明同學(xué)做電學(xué)實驗,通過改變滑動變阻器R3電阻的大小,依次記錄的電壓表和電流表的讀數(shù)如表所示分析表格中的實驗數(shù)據(jù),可推斷小明實驗時所用的電路可能是下圖電路圖中的圖

A. B. C. D.

【答案】B

【解析】

由表中數(shù)據(jù)可知,當電壓表的示數(shù)增大時,電流表的示數(shù)也增大,分析四個電路圖,由滑片向上移動時的電壓表和電流表的變化得出答案。

A、電壓表測量的是滑動變阻器兩端的電壓,兩個定值電阻和滑動變阻器串聯(lián),當滑片上移時連入電阻變小,電路中的總電阻變小,根據(jù)得到電流變大,電流表的示數(shù)變大;根據(jù)串聯(lián)分壓得到滑動變阻器兩端的電壓變小,電壓表的示數(shù)變小,不符合題意;

B、電壓表測量的是電阻R2兩端的電壓,兩個定值電阻和滑動變阻器串聯(lián),當滑片上移時連入電阻變小,電路中的電阻變小,根據(jù)得到電流變大,電流表的示數(shù)變大;根據(jù)U=IR得到電壓表的示數(shù)也變大,符合題意;

CD、電壓表都是測量電阻R2和滑動變阻器兩端的總電壓,兩個定值電阻和滑動變阻器串聯(lián),當滑片上移時連入電阻變小,電路中的電阻變小,根據(jù)得到電流變大,電流表的示數(shù)變大;根據(jù)串聯(lián)分壓得到電阻R2和滑動變阻器串聯(lián)后兩端的電壓變小,電壓表的示數(shù)變小,不符合題意。

故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】重慶長江索道被譽為萬里長江第一條空中走廊,是解讀“重慶特色”與“山城外型”的獨特體驗地, 如遇有霧天氣,如臨仙境給人帶來美妙意景體驗,如圖所示,重慶長江索道采用單跨、雙承載雙牽引的四線往復(fù)式,直流電動機單機驅(qū)動,電動機功率2×250kW,主制動器采用液壓盤形制動。除加減速階段外,轎廂都處于勻速直線運動狀態(tài),方便游客欣賞,用相機記錄重慶美好風(fēng)光。

請結(jié)合文字與圖片,找出一個與以上情景有關(guān)的物理信息,并指出對應(yīng)的物理知識,不得與示例重復(fù),示例:物理信息:用相機記錄重慶美好風(fēng)光;

物理知識:利用凸透鏡成像原理。

作答:物理信息:_____;

物理知識:________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】巨磁電阻(GMR)在磁場中,電阻會隨著磁場的增大而急劇減小,用GMR組成的電路圖如圖所示,電源電壓恒定,閉合開關(guān)S,滑動變阻器的滑片向左移動,電磁鐵的磁性________(選填“變強”、“變?nèi)酢被颉安蛔儭保,電流表A2的示數(shù)________(選填“變大”、“變小”或“不變”).

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小麗同學(xué)利用A、B兩物體、砝碼、泡沫等器材探究“壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)?”的實驗,如圖所示。

1)小麗將通過觀察泡沫____________________________來比較壓力作用效果的大小。

2)比較甲、乙兩圖實驗現(xiàn)象,能夠得到的結(jié)論是:______________

3)若要探究“壓力的作用效果與受力面積大小的關(guān)系”,應(yīng)通過比較圖_________________所示實驗。本實驗中運用的科學(xué)探究方法是_________________________。

4)小華同學(xué)實驗時將物體B沿豎直方向切成大小不同的兩塊,如圖丁所示。他發(fā)現(xiàn)它們對泡沫的壓力作用效果相同,由此他得出的結(jié)論是:壓力作用效果與受力面積無關(guān)。你認為他得到的結(jié)論是__________(選填“正確”或“錯誤”)的,他在探究過程中存在的問題是__________________________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示的四個實例中,目的是為了增大摩擦的是(  )

A.冰壺表面打磨的光滑

B.輪胎上做成凹凸不平的花紋

C.行駛的磁懸浮列車不接觸導(dǎo)軌

D.給自行車的后軸上機油

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖,A、B、C、D中所示的為滑動變阻器的結(jié)構(gòu)和連人電路情況示意圖,當滑片向右滑動時,連入電路的電阻變大的是

A. B. C. D.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】將吸管分別插入水中不同深度,用嘴吹氣,使水下冒氣泡,你感覺到的差別是越深處吹相同大小的氣泡,會感覺越費力,產(chǎn)生這種差別的原因是_____。如果飲料瓶密封,_____不斷地吸入飲料。(選填“能”或“不能”)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明和小剛利用如圖所示的電路來探究電流與電壓、電阻的關(guān)系.當他們接入R1 =5Ω 的定值電阻時,得到的實驗數(shù)據(jù)如表一所示;當他們接入R2 =10Ω的定值電阻時,得到的實驗數(shù)據(jù)如表二所示.

表一(R1 =5Ω) 表二(R2 =10Ω)

(1)實驗中,滑動變阻器所起的主要作用是______________________

(2)分析表一和表二的數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)論是:__________________ 。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】學(xué)習(xí)了密度知識后,小明回到家,看到爸爸買回來一塊閃閃發(fā)光的金沙石工藝品。他想:“金沙石的密度是多少呢?”于是小明對金沙石的密度進行了測量,操作過程如下:

(1)在調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時,發(fā)現(xiàn)指針靜止在如圖甲所示的位置,此時應(yīng)將平衡螺母向_______(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié);

(2)小明用調(diào)節(jié)好的天平測量金沙石的質(zhì)量,如圖乙所示,請你指出小明在操作中的錯誤:_______;

(3)改正錯誤后,在測量過程中,小明發(fā)現(xiàn)指針還是不指在中間刻度,于是他將平衡螺母向左調(diào)節(jié)少許后,天平平衡了,此時右盤中砝碼的質(zhì)量及游碼在標尺上的位置如圖丙所示,則讀出的金沙石的質(zhì)量為____g。他用如圖丁所示方法測出了金沙石的體積為____cm3,金沙石的密度是____g/cm3,此測量值與真實值相比________(選填“偏大”、“偏小”或“不變”);

(4)小明為測出無法放入量筒的大鵝卵石的密度,小明設(shè)計了如下步驟:

①先用天平測出鵝卵石的質(zhì)量m;

②在燒杯中放入適量的水如圖(a)所示,用天平測出總質(zhì)量m1;

將鵝卵石浸沒在燒杯的水中如圖(b)所示,并在水面處做一標記后,再將鵝卵石從水中取出;

向燒杯中加水到標記處如圖(c)所示,再用天平測出此時水和燒杯的總質(zhì)量m2;

a.設(shè)水的密度為ρ,鵝卵石密度的表達式:ρ________

b.若步驟③中取出鵝卵石時會帶走一些水,小明所測的鵝卵石密度_____(選填“大于”、“小于”或“等于”)真實的鵝卵石密度。

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