【題目】如圖所示,在質量為 1kg 的容器內裝有 6kg 的水,容器底面積為 100cm2,容器放在水平桌面上,桌面面積為 0.9m2(g 取 10N/kg,ρ水=1× 103kg/m3)。求:
(1)容器底對桌面的壓力F1。
(2)容器底對桌面的壓強P1。
(3)水對A 點的壓強P2。
(4)水對容器底部的壓強P3。
(5)水對容器底部的壓力F2。
【答案】(1) 70N; (2) 7000Pa; (3) 6500Pa; (4) 10000Pa;(5) 100N
【解析】
(1)質量為1kg的容器內裝有6kg的水,則容器底對桌面的壓力:
F1=G總=(m水+m容)g=(1kg+6kg)×10N/kg=70N;
(2)容器底對桌面的壓強:p1===7×103Pa;
(3)由圖知,A點的深度:h=100cm35cm=65cm=0.65m,水對A點的壓強:p2=ρgh=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.65m=6.5×103Pa,
(4)水對容器底的壓強:p3=ρgh′=1.0×103kg/m3×10N/kg×1m=1×104Pa。
(5)水對容器底部的壓力:F2=p3S=1×104Pa×100×10-4m2=100N。
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【題目】在物理實驗操作考查中,小雨抽測的實驗題目是“探究浮力的大小”.他的實驗操作步驟如圖所示,實驗過程如下.
(1)請根據(jù)小雨的實驗過程回答下面問題:
A.用細線將橡皮掛在彈簧測力計下,測出橡皮的________;
B.將水倒入溢水杯中;
C.將掛在彈簧測力計下的橡皮浸沒水中,讓溢出的水全部流入小桶中,同時________;
D.將盛有溢出水的小桶掛在彈簧測力計下,讀出此時彈簧測力計的示數(shù);
E.記錄、分析實驗數(shù)據(jù),得出實驗結論; F.整理實驗器材.
(2)指出小雨在實驗操作中漏掉的一個步驟:________.
(3)指出上面實驗操作中的一處錯誤:________.
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【題目】甲、乙兩同學在同一地點沿平直路面同向步行,他們運動的路程隨時間變化的規(guī)律如圖所示,下面說法中錯誤的是:
A. 前4min乙同學速度比甲同學速度大
B. 甲同學做勻速直線運動的速度是0.5m/s
C. 乙同學第4min后仍做勻速直線運動
D. 甲、乙同學相遇時距起點240m
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【題目】甲、乙兩組同學分別選擇器材后,設計組裝的實驗裝置分別如圖甲、乙所示。你認為_____組同學選擇的器材更加合理。
實驗中通過改變砝碼的_____來探究二力大小的關系,當小車處于靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài),我們便可認為它受到的力相互平衡。
當左、右兩盤中的砝碼質量_____(選填“相等”或“不相等”)時,桌面上的小車處于靜止狀態(tài)。小車處于靜止后,保持F1與F2的大小不變,將小車扭轉到如圖丙所示的位置,松手后,小車將_____(選填“保持靜止”或“扭轉回來”)。這一步驟說明二力平衡時,要滿足二個力在__________上的條件。
進一步實驗得出,二力平衡的完整條件:作用在同一個物體上的兩個力,如果大小相等、方向_____,并且在_____上,這兩個力就彼此平衡。
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【題目】為了探究小球自由下落時的運動,某物理實驗小組的同學用照相機每隔相等的時間自動拍照一次,拍下小球下落時的運動狀態(tài),如圖所示。
(1)可以看出小球在做____直線運動(選填“勻速”或“變速”),其理由是___。
(2)圖中四個速度隨時間的關系圖象,能反映出該小球下落運動的是________。(選填如圖中的選項字母)
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【題目】用塑料棒摩擦毛衣,塑料棒能夠吸引紙屑,說明帶電體具有_____的性質,如果用摩擦過的塑料棒接觸驗電器金屬小球(如圖所示),驗電器的金屬箔片張開,這是因為箔片帶_____(同/異)種電荷相互排斥,摩擦起電的實質是_____在物質間轉移。
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【題目】如圖所示是青蛙從跳起到落地的過程(忽略空氣阻力),下列說法正確的是
A. 在空中運動的青蛙受到了重力和向前的力
B. 在空中運動的青蛙沒有受到力,運動狀態(tài)沒有改變
C. 青蛙能在空中繼續(xù)運動一段距離,是因為受到慣性
D. 落地靜止后青蛙受到了重力和地面對它的支持力
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【題目】如圖是噴霧除塵車沿主干道巡回噴霧除塵的場景,解答下列關于噴霧除塵車的問題:
(1)噴霧除塵車勻速行駛并噴霧的過程中,車的動能將________(選填變大、變小或不變)
(2)若噴霧除塵車在水平公路上勻速有線行駛的速度是18km/h,則5min行駛的路程是多少________?若它受到的阻力為4000N,牽引力的功率是多少________?
(3)噴霧除塵車空載時的質量為2.5t,罐體的容積為15m3,裝滿水后該車靜止在水半地面上時輪胎與地面的總接觸面積為0.8m2,則裝滿水后該車對地面的壓強是多少 _________ ?(g=10N/kg)
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