在實(shí)驗(yàn)室中做測(cè)量礦石密度的實(shí)驗(yàn)時(shí)，要用__________測(cè)量礦石的質(zhì)量，用__________和水測(cè)量礦石的體積，再計(jì)算出礦石的密度。圖13中所示的測(cè)量?jī)x器A的名稱(chēng)是__________。
天平；量筒；液體密度計(jì)

試題分析：物理學(xué)中，我們通常用天平來(lái)測(cè)量物體的質(zhì)量，天平在讀數(shù)時(shí)應(yīng)將砝碼質(zhì)量與游碼示數(shù)相加；利用量筒由排水法測(cè)礦石體積時(shí)，通過(guò)兩次示數(shù)之差可得出礦石的體積，讀數(shù)時(shí)應(yīng)讀取量筒中凹液面的最低處；通過(guò)密度的公式可代入數(shù)據(jù)求出礦石的密度．密度計(jì)是用來(lái)測(cè)量液體密度的測(cè)量?jī)x器，密度計(jì)在液體中漂浮，液體的密度越大，排開(kāi)液體的體積越小．密度計(jì)的設(shè)計(jì)利用了物體的浮沉條件，讓密度計(jì)在液體中漂浮，根據(jù)物體的浮沉條件可知，漂浮時(shí)F浮=G物，物體的重力不變，浮力就不變；根據(jù)阿基米德原理F浮=ρ液gV排可知，液體的密度越大，密度計(jì)排開(kāi)液體的體積就越�。蚀鸢笧椋禾炱剑涣客�；液體密度計(jì)
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

在測(cè)量石塊密度的實(shí)驗(yàn)中，同學(xué)們選取的器材有：石塊、量筒、天平（帶砝碼）、燒杯、水、細(xì)線．
（1）將托盤(pán)天平放在水平桌面上，游碼移到標(biāo)尺的零刻度處，若天平的指針靜止在如圖（甲）所示位置，則應(yīng)將平衡螺母向       調(diào)節(jié)，使天平橫梁在水平位置平衡；
（2）將石塊放入左盤(pán)，在右盤(pán)中加減砝碼，并移動(dòng)游碼使天平重新平衡．所用的砝碼和游碼的位置如圖（乙）所示，則石塊質(zhì)量為          g；
（3）將石塊放入盛水的量筒中，量筒中前后液面如圖（丙）所示，則石塊的密度為
              kg／m3．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

小明同學(xué)利用如圖所示的小燒杯、大水槽、量筒、水、滴管、記號(hào)筆、細(xì)線等器材測(cè)量一塊金屬塊的密度，他設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)步驟。

(1)將金屬塊放入燒杯中，使燒杯直立在漂浮大水槽中，用簽字筆在燒杯上標(biāo)出水面的位置； 
(2)用量筒測(cè)出________ 的體積為V1；
(3)將燒杯直立漂浮在大水槽中，向燒杯中倒入適量的水，使_________________；
(4)用量筒測(cè)出燒杯中水的體積V2；
(5)金屬塊密度的表達(dá)式為ρ金=" ____________________" .

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

(9分)在“測(cè)酸奶密度”的實(shí)驗(yàn)中，
(1)小明的實(shí)驗(yàn)方案：用天平和量筒測(cè)密度。
①（2分）把天平放在水平桌面上，將游碼移到零刻度處，發(fā)現(xiàn)指針靜止時(shí)指在分度盤(pán)中央刻度線的右側(cè)，要使天平平衡，他應(yīng)該（     ）
A．把橫梁右端螺母向右旋出一些
B．把橫梁右端螺母向左旋進(jìn)一些
C．把天平右盤(pán)的砝碼減少一些
D．向右移動(dòng)游碼
②（各1分）他用已調(diào)節(jié)好的天平測(cè)得空燒杯的質(zhì)量m0為37.4 g；接著把酸奶倒人燒杯中，測(cè)得燒杯和酸奶的總質(zhì)量m1，如圖甲所示m1=________g；然后把燒杯中的酸奶倒人量筒中，如圖乙所示，V奶=________cm3；則酸奶的密度ρ=_______________kg／m3。
       
③（2分）在交流討論中，小雨同學(xué)認(rèn)為小明測(cè)得的酸奶密度值偏大。其原因是___________________________________________________________；
(2) （2分）小雨的實(shí)驗(yàn)方案：巧妙地利用天平、小玻璃瓶(有蓋)和水測(cè)酸奶密度。
小雨的實(shí)驗(yàn)過(guò)程是：①用天平測(cè)出小玻璃瓶（含蓋）的質(zhì)量m0 ；
②在瓶?jī)?nèi)裝滿(mǎn)水，蓋上蓋子，用天平測(cè)出瓶和水的總質(zhì)量 m1  ；
③倒干凈水，再往瓶?jī)?nèi)裝滿(mǎn)酸奶，蓋上蓋子，用天平測(cè)出瓶和酸奶的總質(zhì)量m2 ；
則酸奶密度的計(jì)算表達(dá)式(用測(cè)量的物理量符號(hào)表示) ρ=_____________________

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

小航在實(shí)驗(yàn)室測(cè)量鹽水密度。小航先用天平測(cè)出燒杯和杯內(nèi)鹽水(如圖17甲所示)的總質(zhì)量為65g，然后將一部分鹽水倒人量筒，如圖17乙所示，則鹽水的體積為_(kāi)__________mL。接著她用天平測(cè)量燒杯和杯內(nèi)剩余鹽水的總質(zhì)量，天平平衡時(shí)的情景如圖17丙所示，則此時(shí)燒杯和鹽水的總質(zhì)量為_(kāi)__________g。請(qǐng)你根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算出鹽水的密度為_(kāi)__________。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

曉松在參觀一個(gè)容積為5×103m3 糧倉(cāng)時(shí)，想知道這糧倉(cāng)能裝多少質(zhì)量的稻谷，于是他取一小包稻谷作樣品，進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)：
（1）調(diào)節(jié)天平平衡時(shí)，發(fā)現(xiàn)天平的指針偏向分度標(biāo)尺的右側(cè)，此時(shí)，應(yīng)將平衡螺母向_____（填“左”或“右”）調(diào)，直至天平平衡。
（2）取適量稻谷倒入左盤(pán)，在右盤(pán)中加減砝碼，并移動(dòng)稱(chēng)量標(biāo)尺上的_____，使天平重新平衡，所用的砝碼和游碼的位置如圖所示，則稻谷質(zhì)量為_(kāi)_____g，將這些稻谷倒入量筒中壓實(shí)，測(cè)出它的體積為40 cm3。
（3）稻谷的密度為_(kāi)_____g/cm3，這個(gè)糧倉(cāng)大約能裝______kg的稻谷。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

小軍用天平和量筒測(cè)量小石塊的密度。他這樣實(shí)驗(yàn)的原理是__________，他在調(diào)節(jié)天平時(shí)，如圖甲所示。為使天平橫梁水平平衡，他應(yīng)將平衡螺母向_____（左、右）端調(diào)。如果由于桌面不平導(dǎo)致如圖甲所示情況，則桌面的___（左、右）側(cè)低.然后用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)量小石塊的質(zhì)量，天平平衡時(shí)右盤(pán)中的砝碼質(zhì)量、游碼在標(biāo)尺上的位置如圖乙所示，則小石塊質(zhì)量為_(kāi)___g，然后他將石塊放入裝有20ml水的量筒中測(cè)量小石塊的體積如圖丙所示，則小石塊的密度是____kg/m3。如果細(xì)線的體積不能忽略，則測(cè)得的體積會(huì)偏_____。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

小明用托盤(pán)天平和量杯測(cè)一塊雨花石的密度．當(dāng)他用調(diào)好的天平測(cè)雨花石的質(zhì)量時(shí)，發(fā)現(xiàn)指針偏向如圖甲所示，此時(shí)他應(yīng)該　           　．當(dāng)天平重新平衡時(shí)右盤(pán)砝碼的質(zhì)量、游碼在標(biāo)尺上的位置如圖乙所示，雨花石的質(zhì)量為　   　g，用量杯測(cè)出它的體積為20cm3，則雨花石的密度是　  　g/cm3．雨花石被磨損后，它的密度將　   　（選填“變大”、“變小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

在“探究液體的密度”實(shí)驗(yàn)中：
（1）使用天平時(shí)，應(yīng)將天平放在水平臺(tái)面上，游碼移至稱(chēng)量左端的零刻度線上，若指針偏向分度盤(pán)的左側(cè)，應(yīng)將平衡螺母向________調(diào)節(jié)直到橫梁平衡（選填“左”或“右”）；
（2）用調(diào)好的天平測(cè)量液體的質(zhì)量，一位同學(xué)的測(cè)量情況如圖所示，則燒杯和液體的總質(zhì)量是    g。

（3）甲、乙、丙、丁四組同學(xué)分別量取了不同體積的同種液體，并測(cè)量出液體的質(zhì)量，老師將他們的測(cè)量結(jié)果列在黑板上，如下表所示。經(jīng)分析，發(fā)現(xiàn)四組同學(xué)的測(cè)量數(shù)據(jù)中，有一組同學(xué)的測(cè)量數(shù)據(jù)存在錯(cuò)誤，你認(rèn)為錯(cuò)誤的是     組，你的判斷方法是：                                        。
組 別
甲
乙
丙
丁
液體的質(zhì)量m / g
8.0
16.2
19.8
31.8
液體的體積V / cm3
10.0
20.0
30.0
40.0

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同步練習(xí)冊(cè)答案