1．小明相比較幾種材料（衣服、錫箔紙、泡沫塑料）的隔音生能，除了待檢測(cè)的材料外，可利用的器材還有：音叉、機(jī)械鬧鐘、鞋盒．小明將聲源放入鞋盒內(nèi)，在其四周塞滿待測(cè)材料，讓人一邊聽(tīng)聲音，一邊向后退，直至聽(tīng)不到聲音為止，比較此處距鞋盒的距離，在本實(shí)驗(yàn)中適合作聲源的是機(jī)械鬧鐘；通過(guò)實(shí)驗(yàn)得到的現(xiàn)象是：用泡沫塑料填充時(shí)聽(tīng)不到聲音的距離最短，錫箔紙最長(zhǎng)，則待測(cè)材料隔聲性能最好的是泡沫，最差的是錫箔紙．

分析 解決此題要知道實(shí)驗(yàn)聲源應(yīng)該選擇聲音穩(wěn)定，有節(jié)奏的聲音；根據(jù)距離可以判斷隔音效果，距離越長(zhǎng)說(shuō)明隔音效果越差，距離越短說(shuō)明隔音效果越好．

解答 解：機(jī)械鬧鐘發(fā)出的聲音有節(jié)奏，聲音較為穩(wěn)定，適合做實(shí)驗(yàn)聲源；人聽(tīng)不到聲音的距離關(guān)系為：泡沫的距離最短，說(shuō)明泡沫隔音效果最好；錫箔紙的距離最長(zhǎng)，說(shuō)明錫箔紙的隔音效果最差，因此待測(cè)材料隔聲性能由好到差的順序?yàn)椋号菽�、衣服、錫箔紙；
故答案為：機(jī)械鬧鐘；泡沫；錫箔紙．

點(diǎn)評(píng) 本題通過(guò)比較材料的隔音情況考查了對(duì)聲源的選擇、聲音的傳播條件的理解與掌握，會(huì)設(shè)計(jì)合理的方案判斷材料的隔音效果，考查學(xué)生運(yùn)用物理知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

4．小明在進(jìn)行“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)時(shí)所使用的裝置如圖甲所示．

（1）實(shí)驗(yàn)操作中一處明顯的錯(cuò)誤是溫度計(jì)讀數(shù)時(shí)視線未與液柱的上表面相平．
（2）加熱過(guò)程中，小明發(fā)現(xiàn)溫度計(jì)管壁上有許多小水珠，影響讀數(shù)，小水珠形成的主要原因是溫度較高的水蒸氣遇溫度較低的溫度計(jì)液化成的小水珠．請(qǐng)你給小明提出解決的方法給燒杯加蓋．
（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，作出了水的溫度隨時(shí)間變化的圖象，如圖乙所示．由圖象可知，在當(dāng)時(shí)條件下，水的沸點(diǎn)是98℃．
（4）水在沸騰過(guò)程中，需要吸收（選填“吸收”或“放出”）熱量，為了驗(yàn)證這一結(jié)論，接下來(lái)需要進(jìn)行的操作是撤去酒精燈停止對(duì)水加熱，看見(jiàn)的現(xiàn)象是水停止沸騰．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

12．在物理學(xué)中，有一種等效替代的思維方法，例如，用一個(gè)8Ω的電阻去替換某電路中串聯(lián)的3Ω和5Ω的兩個(gè)電阻時(shí)，在其他條件不變的情況下，該電路中的電流不變，由此說(shuō)明，一個(gè)8Ω的電阻在電路中與阻值分別為3Ω和5Ω的兩個(gè)電阻串聯(lián)時(shí)對(duì)電流的阻礙作用是等效的，如圖所示，因此，可以用一個(gè)8Ω的電阻代替串聯(lián)的3Ω和5Ω電阻．
（1）可以用25Ω的電阻去替換串聯(lián)的15Ω和10Ω兩個(gè)電阻．
（2）小華在維修某個(gè)電子設(shè)備時(shí)，檢測(cè)出設(shè)備上的一個(gè)100Ω的電阻燒壞了，但手頭上只有一些20Ω的電阻，請(qǐng)你幫小華出出主意．
（3）由上述內(nèi)容我們可以看出：電阻串聯(lián)的總電阻（等效電阻）與串聯(lián)的各個(gè)電阻的關(guān)系是電阻串聯(lián)的總電阻等于各串聯(lián)電阻阻值之和．
（4）結(jié)合你已經(jīng)探究出來(lái)的串聯(lián)電路的電流、電壓的特點(diǎn)，試著論證上述關(guān)系．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

9．某小組同學(xué)做“測(cè)定小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)，老師為他們提供的器材如圖所示，其中電源電壓為6V，小燈泡標(biāo)有“2.5V”，滑動(dòng)變阻器有“5Ω 1A”“20Ω 2A”和“50Ω 2A”三種規(guī)格．

（1）在圖甲所示的電路中，請(qǐng)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線將電壓表正確連接到電路中．
（2）實(shí)驗(yàn)中多次移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的位置目的是為了改變小燈泡兩端的電壓； 
（3）閉合開(kāi)關(guān)后，觀察到電壓表、電流表的示數(shù)分別如圖乙所示．這時(shí)電流表的示數(shù)0.24A，小燈的功率為0.288W，電阻是5Ω．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

16．如圖所示的物態(tài)變化的實(shí)例中，屬于熔化的是（　　）
A．
冰化成水		B．
露的形成		C．
霧的形成		D．
雪的形成

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

6．暑假里琳琳跟著媽媽去青島避暑，一天烈日當(dāng)空，琳琳在海邊玩耍時(shí)發(fā)現(xiàn)海邊的沙子熱得燙腳，而海水卻是涼涼的，這是因?yàn)椋ā　。?table class="qanwser">A．水的溫度變化較大B．水吸收的熱量較多C．水的比熱容較大D．沙子的比熱容較大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

13．如圖所示，電源電壓不變，當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)S2，斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S1時(shí)，電壓表的示數(shù)為6V，當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)S1，斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S2時(shí)，電壓表的示數(shù)為4.5V，則下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．L1兩端的電壓為1.5VB．L2兩端的電壓為4.5V
C．電源電壓為4.5VD．電源電壓為6V

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

10．親愛(ài)的同學(xué)們，你的老師一定也使用過(guò)便攜式擴(kuò)音器吧！當(dāng)老師們使用它時(shí)，可以改變老師講課聲音的響度（選填“音調(diào)”“響度”或“音色”），這樣即使坐在后排的同學(xué)也能清楚的聽(tīng)到老師講課的聲音了．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

11．“兒時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤(pán)，又疑瑤臺(tái)鏡，飛在青云端…”兒時(shí)，我們對(duì)月亮充滿了遐想和好奇：月亮離我們到底有多遠(yuǎn)呢？測(cè)量人員用激光測(cè)距儀向月球發(fā)射脈沖激光束，并接受由目標(biāo)反射回來(lái)的激光，測(cè)出激光往返所經(jīng)過(guò)的時(shí)間為2.54s．問(wèn)
（1）地球和月球之間的距離約為m？
（2）我們能否利用超聲波來(lái)測(cè)量地月之間的距離？為什么？

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