11.“兒時(shí)不識(shí)月,呼作白玉盤(pán),又疑瑤臺(tái)鏡,飛在青云端…”兒時(shí),我們對(duì)月亮充滿了遐想和好奇:月亮離我們到底有多遠(yuǎn)呢?測(cè)量人員用激光測(cè)距儀向月球發(fā)射脈沖激光束,并接受由目標(biāo)反射回來(lái)的激光,測(cè)出激光往返所經(jīng)過(guò)的時(shí)間為2.54s.問(wèn)
(1)地球和月球之間的距離約為m?
(2)我們能否利用超聲波來(lái)測(cè)量地月之間的距離?為什么?

分析 (1)已知光速與激光往返的時(shí)間,由速度公式的變形公式可以求出激光的路程,然后求出地月間的距離;
(2)超聲波的傳播需要介質(zhì),在真空中不能傳播,據(jù)此答題.

解答 解:(1)由v=$\frac{s}{t}$,可得激光的路程:
s=vt=3×108m/s×2.54s=7.62×108m,
地月間的距離:
d=$\frac{s}{2}$=$\frac{7.62×1{0}^{8}m}{2}$=3.81×108m;
(2)由于超聲波不能在真空中傳播,所以不能用超聲波測(cè)量地月間的距離.
答:(1)地球和月球之間的距離約為3.81×108m;
(2)我們不能否利用超聲波來(lái)測(cè)量地月之間的距離,由于超聲波不能在真空中傳播,所以不能用超聲波測(cè)量地月間的距離.

點(diǎn)評(píng) 本題是一道常見(jiàn)題,知道超聲波的傳播條件,應(yīng)用速度公式即可正確解題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

1.小明相比較幾種材料(衣服、錫箔紙、泡沫塑料)的隔音生能,除了待檢測(cè)的材料外,可利用的器材還有:音叉、機(jī)械鬧鐘、鞋盒.小明將聲源放入鞋盒內(nèi),在其四周塞滿待測(cè)材料,讓人一邊聽(tīng)聲音,一邊向后退,直至聽(tīng)不到聲音為止,比較此處距鞋盒的距離,在本實(shí)驗(yàn)中適合作聲源的是機(jī)械鬧鐘;通過(guò)實(shí)驗(yàn)得到的現(xiàn)象是:用泡沫塑料填充時(shí)聽(tīng)不到聲音的距離最短,錫箔紙最長(zhǎng),則待測(cè)材料隔聲性能最好的是泡沫,最差的是錫箔紙.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:作圖題

2.如圖,做出以力臂L為力臂的動(dòng)力F1及物體所受重力示意圖(按照題目要求作圖).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

19.如圖所示的幾種光現(xiàn)象中,屬于光的折射現(xiàn)象的是(  )
A.
文字在玻璃面上成倒立的像
B.
人看見(jiàn)本身不發(fā)光的課本
C.
有趣的手影游戲
D.
線條通過(guò)杯子和水成正立、放大的虛像

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

6.在做“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)時(shí),某實(shí)驗(yàn)小組所描繪的圖線如圖所示.圖線中A、B、C三點(diǎn)分別與蠟燭在光具座上移動(dòng)過(guò)程中的三個(gè)位置相對(duì)應(yīng),由圖線可知,該凸透鏡的焦距是10cm,將蠟燭從B移動(dòng)到C的過(guò)程中,所成的像將逐漸減。ㄟx填“增大”、“減小”或“不變”).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

16.下列說(shuō)法正確的是( 。
A.公路邊的燈要亮一起亮,要滅一起滅,所以這些燈一定是串聯(lián)的
B.點(diǎn)亮的節(jié)日小彩燈串上取下任一個(gè),一串都不亮了,它們是串聯(lián)的
C.并聯(lián)電路中,若一個(gè)用電器斷路,則其余用電器也不可能工作
D.家中的電燈、電視機(jī)、電冰箱等電器設(shè)備之間是串聯(lián)的

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

3.在如圖所示電路中,已知電阻R1=5Ω,電流表A1的讀數(shù)為1A,電流表A的讀數(shù)為1.5A.求:
(1)電源電壓U;
(2)R2的阻值.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

20.如下短句或詞語(yǔ)涉及的知識(shí)與光的直線傳播無(wú)關(guān)的是( 。
A.三點(diǎn)對(duì)一線B.一手遮天C.井底之蛙D.海市蜃樓

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

1.下列操作能使一個(gè)鐵塊的質(zhì)量發(fā)生變化的是(  )
A.把它熔化成鐵水B.把它軋成薄鐵片
C.磨掉鐵塊一個(gè)角D.從地球運(yùn)送到月球

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同步練習(xí)冊(cè)答案