【題目】用圖1的實(shí)驗(yàn)裝置探究燒杯內(nèi)的某種物質(zhì)熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律(燒杯內(nèi)物質(zhì)在相同時(shí)間內(nèi)吸收的熱量相同)
(1)某時(shí)刻溫度計(jì)示數(shù)如圖1,此刻杯內(nèi)物質(zhì)溫度是 .
(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)描出加熱過(guò)程中杯內(nèi)物質(zhì)的溫度隨時(shí)間變化圖象如圖2,該物質(zhì)的熔點(diǎn)是 .
(3)t2時(shí)刻,該物質(zhì)處于 態(tài)(選填“固”、“液”、“固液共存”).
(4)根據(jù)該物質(zhì)熔化時(shí)溫度的特點(diǎn),它應(yīng)當(dāng)屬于 體.
【答案】(1)﹣8℃;(2)0℃;(3)固液共存;(4)晶
【解析】
試題分析:(1)溫度計(jì)的讀數(shù):首先確定零上還是零下,確定每一個(gè)大格和每一個(gè)小格各代表的示數(shù),從小數(shù)字讀向大數(shù)字.
(2)晶體熔化時(shí),不斷吸收熱量,溫度保持不變,這個(gè)不變的溫度是晶體的熔點(diǎn).
(3)晶體熔化前是固態(tài),熔化過(guò)程中是固液共存狀態(tài),熔化后是液態(tài);
(4)晶體和非晶體最大的區(qū)別就在于,晶體有一定的熔點(diǎn),而非晶體沒(méi)有一定的熔點(diǎn),表現(xiàn)在圖象上,晶體熔化有一段圖象是水平的,而非晶體是一直上升的.
解:(1)液柱靠近零刻度,是零下,每一個(gè)大格代表10℃,每一個(gè)小格代表1℃,示數(shù)是﹣8℃.
(2)如圖,晶體在t1時(shí)刻開(kāi)始熔化,不斷吸收熱量,溫度保持℃不變,所以晶體的熔點(diǎn)是0℃.
(3)從圖乙中可以看出,在0~t1時(shí)間里,該物質(zhì)處于固態(tài);在t1~t5時(shí)間里,處于熔化階段,該物質(zhì)是固液共存態(tài).
(4)由圖可知,圖象中變化曲線有呈水平方向的一段,就是晶體的熔化過(guò)程,熔化過(guò)程吸熱,溫度保持不變,故該固體是晶體.
故答案為:(1)﹣8℃;(2)0℃;(3)固液共存;(4)晶.
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【題目】下列數(shù)值最接近實(shí)際情況的是( )
A. 課桌的高度約為80dm B. 初中生的質(zhì)量約為50kg
C. 人步行的速度約為10m/s D. 水在100℃時(shí)凝固
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【題目】如圖所示,小燈泡L上標(biāo)有“6V 3W”字樣,閉合開(kāi)關(guān),小燈泡正常發(fā)光,電流表示數(shù)為2A。求:
⑴小燈泡L的電阻是多少?
⑵通過(guò)R0的電流是多少?
⑶電阻R0消耗的功率是多少?
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【題目】在“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中,沸騰前對(duì)水加熱,水的溫度_____(不變/變大/變小),水的內(nèi)能變大,這是通過(guò)______方式改變水的內(nèi)能的;當(dāng)水沸騰時(shí),水中氣泡在上升時(shí)______(由大變小/由小變大).
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【題目】手掌按住正在發(fā)聲的鼓面,鼓聲消失了,原因是( )
A.不能傳播聲音
B.吸收了聲波
C.把聲音反射回去了
D.使鼓面停止了振動(dòng)
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【題目】在如圖所示的四種現(xiàn)象中,屬于光的直線傳播現(xiàn)象的是( )
A.
荷花在水中的倒影
B.
鋼勺好像在水面處折斷了
C.
從后視鏡中看車(chē)后景物
D.
屏幕上的手影
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【題目】小明在上學(xué)途中經(jīng)過(guò)酒廠時(shí)聞到陣陣酒香,這是 現(xiàn)象.并且夏天的香味要比冬天更濃,這是因?yàn)?/span> .
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【題目】小華同學(xué)每天步行上學(xué),他很想知道從自家到學(xué)校的距離,他進(jìn)行了如下探究:
(1)小華在學(xué)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的跑道上以正常步行的速度步行120m,測(cè)得用時(shí)80s,則他正常步行的速度為 m/s;
(2)小華平常步行上學(xué)需20min,則他家到學(xué)校的距離是 m.為了保證測(cè)量結(jié)果比較準(zhǔn)確,除計(jì)時(shí)準(zhǔn)確外,還必須 .
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【題目】?jī)傻嗡y互相接近時(shí)能自動(dòng)結(jié)合成一滴較大的水銀,這一事實(shí)說(shuō)明分子之間存在 .
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