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【題目】你肯定聽過這樣一則故事：兩個人打架，甲咬了乙的鼻子，告到縣衙，縣官問甲：“為什么咬別人的鼻子？”甲答：“我沒咬，是他自己咬的．”“他的鼻子在嘴之上，怎么咬？”甲答：“站在凳子上咬的．”大家都知道甲在詭辯．

（1）如何用實驗的方法駁斥甲的詭辯？

（2）怎樣用物理知識駁斥甲的詭辯？

【答案】（1）可以讓甲自己站在凳子上咬咬看，感受嘴向上移動的同時鼻子也向上運動的情景；（2）當乙站在凳子上時，乙的鼻子和嘴同時向上運動，乙的鼻子和嘴是相對靜止的．

【解析】

解答：(1)可以讓甲自己站在凳子上咬咬看，感受嘴向上移動的同時鼻子也向上運動的情景；(2)當乙站在凳子上時，乙的鼻子和嘴同時向上運動，乙的鼻子和嘴是相對靜止的。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在一次課外活動中，小紅和小剛高計了如圖所示實驗。當它們閉合開關后發(fā)現小磁針發(fā)生了偏轉，這現象與著名的__實驗一樣，證明了通電導體周圍存在著磁場。接著小紅想用該電路判斷電源的正負極。經過討論，小剛找來了一個小鐵釘，把導線的一部分繞在上面，制成了一個電磁鐵連在電路中，當再次閉合開關S后，小磁針靜止時N極的指向如圖乙所示。所此他們判斷出電源的___端是正極。（選填，a或b）

故

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【題目】在“利用天平和量筒測量銅塊密度實驗”中，所需測量的物理量如圖所示：

（1）根據設計好的實驗記錄表格，請將有關數據填入表內并計算出銅塊的密度．

銅塊質量m/g

量筒中水的體積V水/cm3

量筒中水和銅塊總體積V總/cm3

銅塊體積V銅/cm3

銅塊密度ρ（g/ cm3）

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（2）另一同學用已調好的天平測量物體的質量時，操作情況如圖所示，其中錯誤的是：① ， ② ．
（3）如果用已磨損的砝碼，則使測量密度結果（選填“偏大”、“偏小”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了探究物體所受重力的大小跟質量的關系，小明找來了三個質量不同的鐵塊甲、鐵塊乙、鐵塊丙．同學們猜想：物體的重力大小與物體的質量成正比．
（1）在實驗過程中，需要的測量工具有和 ．
（2）實驗數據如下表

分析表中數據，根據是一個定值判斷：物體的重力大小與物體的質量成正比．
（3）若要探究重力大小是否與組成物體的物質成份有關，應選取相同而不同的幾個物體，分別測出它們的重力大�。�

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【題目】下列數據最符合實際的是（ ）
A.一個中學生站立時，對地面的壓強約1千帕
B.兩個雞蛋的重約為1N
C.中學生雙腳站立時對水平地面的壓力約為6×103N
D.一張學生用課桌的高度約1.2m

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【題目】關于粒子和宇宙，下列說法中正確的是

A. 分子間只存在吸引力，沒有排斥力

B. 分子在永不停息地運動著

C. 在中子、氫原子和水分子中，水分子最小

D.宇宙是一個有層次的天體結構系統(tǒng)，地球是宇宙的中心

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【題目】如圖所示，水平桌面的正中央放著一個圓形魚缸，重為30N，其底面積為1200cm2。魚缸內裝有0.2m深的水，水的質量是27kg。(g取10N/kg);請計算

（1）魚缸內所裝水的重力;
（2）魚缸底部受到的水的壓力;
（3）魚缸對桌面產生的壓強.

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【題目】如圖所示，用甲、乙裝置分別將所掛重物在相等時間內豎直向上勻速提升相同高度，每個滑輪的質量相等.若G1＝G2 ， 所用豎直向上的拉力分別為F1和F2 ， 拉力做功的功率分別為P1和P2 ， 兩裝置的機械效率分別為η1和η2（忽略繩重和摩擦），則F1F2 ， η1η2 ， P1P2（選填“＞”“＝”或“＜”）.

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【題目】關于聲現象，下列說法正確的是（ ）
A.我們聽到的聲音是由物體振動產生的
B.聲音在真空中傳播速度比在固體中快
C.用大小不同的力敲鼓可以改變聲音的音調
D.城市道路旁的隔音板是在人耳處減弱噪聲

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